بسم الله الرحمن الرحيم
اسمُ الكاتب : منهل الثقافة التربوية.
إجمالي القراءات : ﴿49184﴾.
عدد المشــاركات : ﴿298﴾.
﴿17﴾ ــ قسم : الثقافة الإدارية.
الثقافة الإدارية : الجودة الشاملة.
■ التطوير الإداري : الجودة الإدارية.
■ الجودة مطلب شرعي.
■ دور الجودة في تعزيز النزاهة ومكافحة الفساد.
■ في إدارة الجودة : بلسم النجاح في تطوير الذات.
■ إدارة الجودة الشاملة وعلاقتها بتمكين العاملين.
■ متطلبات تطبيق الإدارة بالجودة الشاملة.
■ وفق جمبا كايزون : عيوب المديرين في الإدارة.
■ ثمان وصايا لتطبيق جامبا كايزون.
■ فن تحقيق الجودة : سباق بين عرب ويابانيين.
■ الجودة سلوكٌ دائم وليس ممارسةً وقتية.
■ الثقة أساس الجودة.
■ في ثقافة الجودة : تنمية الذات.
■ في ثقافة الجودة : توجيهات لحل المشكلة.
■ في ثقافة الجودة النوعية : أهي جودة أم هي .. ؟
■ مكتب الجودة الشاملة داخل المدرسة.
■ المواصفة القياسية الدولية أيزو 9001 ــ الإصدار «4» 2008م.
■ نظام إدارة الجودة (SQMS).
■ الجودة : (تحليل علاقة السبب بالنتيجة ــ عظمة السمكة).
■ تصورات خاطئة حول شهادة الأيزو 2000:9001.
مصطلح ﴿إدارة الوقت / إدارة الأزمات / الدوافع﴾.
■ إدارة الوقت : الإدارة الفعالة للوقت.
■ الإدارة بالأزمات.
■ إدارة الأزمات (الأزمة التعليمية).
■ إدارة الأزمات والإدارة بالأزمات : التعليم نموذجاً.
■ الدوافع الثلاثة : فائدة إدارية.
الثقافة الإدارية : الجودة الشاملة.
■ التطوير الإداري : الجودة الإدارية.
■ الجودة مطلب شرعي.
■ دور الجودة في تعزيز النزاهة ومكافحة الفساد.
■ في إدارة الجودة : بلسم النجاح في تطوير الذات.
■ إدارة الجودة الشاملة وعلاقتها بتمكين العاملين.
■ متطلبات تطبيق الإدارة بالجودة الشاملة.
■ وفق جمبا كايزون : عيوب المديرين في الإدارة.
■ ثمان وصايا لتطبيق جامبا كايزون.
■ فن تحقيق الجودة : سباق بين عرب ويابانيين.
■ الجودة سلوكٌ دائم وليس ممارسةً وقتية.
■ الثقة أساس الجودة.
■ في ثقافة الجودة : تنمية الذات.
■ في ثقافة الجودة : توجيهات لحل المشكلة.
■ في ثقافة الجودة النوعية : أهي جودة أم هي .. ؟
■ مكتب الجودة الشاملة داخل المدرسة.
■ المواصفة القياسية الدولية أيزو 9001 ــ الإصدار «4» 2008م.
■ نظام إدارة الجودة (SQMS).
■ الجودة : (تحليل علاقة السبب بالنتيجة ــ عظمة السمكة).
■ تصورات خاطئة حول شهادة الأيزو 2000:9001.
مصطلح ﴿إدارة الوقت / إدارة الأزمات / الدوافع﴾.
■ إدارة الوقت : الإدارة الفعالة للوقت.
■ الإدارة بالأزمات.
■ إدارة الأزمات (الأزمة التعليمية).
■ إدارة الأزمات والإدارة بالأزمات : التعليم نموذجاً.
■ الدوافع الثلاثة : فائدة إدارية.