سياسة النشر :

1- لا يتعامل منتدى منهل الثقافة التربوية مع مصطلح ﴿التسجيل المبدئي﴾، فالمشاركات متاحة للجميع.
2- وجوب توثيق المشاركات وفق الأساليب العلمية لتوثيق المعلومات حفظاً للحقوق الفكرية وتيسيراً للباحث عن المعلومة.
3- لا تلتزم إدارة منهل بنشر كل المشاركات، ويخضع توقيت النشر لاعتبارات فنية لا عِلاقة لها بالمادة العلمية أو مكانة الكاتب.
4- نعتذر عن عدم نشر المشاركات التي لا تتضمن الاسم الحقيقي - ثلاثياً على الأقل - ﴿المسلمون عند شروطهم في تدوين الاسم﴾.
5- نعتذر عن عدم نشر المشاركات التي تتعارض مع ﴿المعتقدات الدينية / النظم التشريعية / العادات الاجتماعية / التقاليد المجتمعية﴾.
6- نعتذر عن عدم نشر المشاركات التي تتطرق إلى ﴿أسماء / منظمات﴾ بهدف الإثارة الإعلامية أو الطلبات الرسمية أو النقد اللاذع أو التجريح.
7- لبعث المشاركة على الرابط التالي :
﴿مركز استقبال المشاركات﴾.

الأهداف غير المشروعة :

■ إن جميع ما يتعارض مع مبادئ الشريعة الإسلامية، ومختلف التشريعات القانونية المطبقة في المملكة العربية السعودية ﴿لوائح وأنظمة اللائحة التنفيذية للنشر الإلكتروني 1438﴾ يُعد من الأهداف غير المشروعة، وخاصة :
1- نشر (الأخبار / المعلومات / .. الخ) ذات الطابع السياسي، أو المتضمنة أسماء سياسيين.
2- نشر (الأخبار / المعلومات / .. الخ) ذات العِلاقة بالصراعات (المذهبية / الطائفية / الحزبية / السياسية / .. الخ).
3- نشر (الأخبار / المعلومات / .. الخ) ذات العِلاقة بالخلافات (الرسمية / الشخصية) مع المنظمات (الحكومية / الخاصة / .. الخ).
4- السعي لدى المنظمات (الحكومية / الخاصة / .. الخ) بطلب أو متابعة (التوظيف / الدراسة / البلاغات / الشكاوى / .. الخ).
5- توفير (الكتب المطبوعة / الدراسات العلمية / البحوث الإجرائية / أوراق العمل / الوثائق / التشريعات / الملخصات / .. الخ).
6- إعطاء معلومات شخصية عن (الكتاب المشاركين في منهل الثقافة التربوية / المسؤولين في مختلف المنظمات / .. الخ).

إلى معشر العقلاء : أي الإنسانين أحق بالتّكريم ؟


■ من كتاب "عقيدة المؤمن" للشيخ أبو بكر جابر الجزائري – رحمه الله تعالى -.
● الإنسان عند المؤمنين : خلق في السماء خلقا مباشرا مستقلا، خلقه الله بيده ونفخ فيه من روحه وعلمه الأسماء كلها وأسجد له ملائكة السماء خلقه في أحسن تقويم وخصه بالتكريم بين العالمين : حرم دمه وماله وعرضه إلا بالحق. أرسل إليه الرسل وأنزل عليه الكتب فهيأه بذلك للكمال وأعده لسعادة الحال والمآل. أخبر عن خلقه وتكوينه وكرامته ومآله وخالقه وأنبيائه الذين أرسلوا إليه.

● أمّا الإنسان عند الملاحدة : خلق بواسطة النشوء والارتقاء في أقبح صورة ثم تدرج في ملايين السنين إلى أن أصبح قردا ثم ترقى إلى حيوان أرقى من القرد في ملايين أخرى من السنين ثم صار إنسانا بعد ملايين السنين. أخبر عن خلقه كبار الملاحدة وشرار الناس وأكثرهم فسادًا وفجورًا، مآله الهلاك والدَمار فلا خلود له ولا بقاء.

‏■ والآن يا معشر العقلاء : فأي الإنسانين أحق بالتكريم، وأي الإنسانيين يجب أن يعترف به الناس أجمعون، إنسان المؤمنين أم إنسان الملاحدة ؟!
إنه من المسخ في العقول والشذوذ في الفهم، والانحراف في الفطر القول بنظرية الملاحدة في الإنسان. إنها نظرية فاسدة خبيثة.

|| للمزيد : محمد عبدالعزيز الحارثي.
إن الله لا يظلم الناس شيئا : من أشد أنواع الظلم.
ومن الحب ما قتل ــ رسالة مطبوعة.
حتى يغيروا ما بأنفسهم ــ وقفات علمية مجتمعية.
الدور الإيجابي للوسائل التعليمية.
اليوم الوطني : الانتفاضة بعد الإجازة.
قلب المؤمن بين الرجاء والخوف.
في السنة النبوية : أتدرون مَن المُفلِسُ.
من هدي النبي محمد ــ صلى الله عليه وسلّم في يوم عرفة.
السيرة النبوية : د. هانز كونج (أقوال المنصفين).
من خبراتي : الفرق بين إيقاف الخدمات وإيقاف العمل.
من رحيق السيرة النبوية : وقفات وتأملات.
إلى معشر العقلاء : أي الإنسانين أحق بالتّكريم ؟
ثقافة الوصايا : وصايا مهمة للطلاب والآباء والقائمين على الحقل التربوي.
في بيوت أذن الله أن ترفع ويذكر فيها اسمه يسبح له فيها بالغدو والآصال : أجمل منظر.
أربع دقائق من كل حصة دراسية : حملة (الصلاة نور).
تجربتي عن مفهوم "الغفلة".
التقوى : هل هؤلاء من المتقين ؟!
التربية الحوارية : مذاق التقوى.
إلى المهتمين بحفلة رأس السنّة : رمضان شهر الفرح.
وصفة طبية لتغيير رائحة الفم الكريهة إلى أفخم عطر.
من سمات العلماء وطلاب العلم : التسبيح.
ليلة القدر : بشارة عظيمة قد لا يعرفها البعض.
هل ليلة سبع وعشرين من شهر رمضان هي ليلة القدر ؟
من تجاربي : فرحة العيد ــ وقفات وإضاءات.
وما ظلمناهم ولكن كانوا أنفسهم يظلمون : هادم المجتمعات وملوثها.
غياب الهوية الوطنيّة في حقائبنا التربوية ــ رؤية السعودية ﴿2030﴾ نموذجاً.