×

اضغط هنا إن لم يقم المتصفح بتحويلك آليًا.
  • ×
×
  • ◄ الوثيقة.
  • ◄ الأقسام.
  • ◄ المثبتة.
  • ◄ الأعضاء.
  • ◄ الأكثر قراءة «1».
  • ◄ الأكثر قراءة «2».
  • ◄ القرآن.
  • ◄ استقبال المشاركات.
  • الأعضاء
  • ﴿المقالات﴾
    • من خبراتي : التنمية المهنية للمعلّمين داخل المدرسة.
    • المُنوَّعات المصنفة «2» : ثقافة المواد المعرفية «1».
    • المُنوَّعات المصنفة «2» : ثقافة المواد العلمية «1».
    • المُنوَّعات المصنفة «2» : ثقافة المواد التوثيقية «1».
    • المُنوَّعات المصنفة «2» : ثقافة التعليم المستقبلي.
    • المُنوَّعات المصنفة «2» : ثقافة عُسر القراءة,
    • المُنوَّعات المصنفة «2» : ثقافة المواد المُحَدَّثة «1».
    • المُنوَّعات المصنفة «2» : ثقافة اللغات العالمية.
    • ﴿35﴾ قسم : المُنوَّعات المعرفية.
    • المُنوَّعات المصنفة «2» : ثقافة الأحلام الصحية.

    الرئيسية.

    ■ 14- قسم : الثقافة الطلابية.

    علي أحمد باهيثم
    علي أحمد باهيثم.
    إجمالي المشاركات : ﴿20﴾.
    1429/06/01 (06:01 صباحاً).

    الطالب والمُعلم : انكسار الهيبة وانحسار الإصلاح.

    ■ تنكسر هيبتك أيها المعلم الكفء عندما تنزل الطالب المشاغب للإدارة !
    كأنك تقول له :
    أعجزتني فأنت أقوى مني
    اذهب إلى قوي مثلك ليتعامل معك !
    الطالب المشاغب مكانه الفصل
    لا تطرده من الفصل بأي حال
    فإذا طردته فقد هزمك.
    أما إذا طردت نفسك أنت بخروجك من فصلك ثائراً فهذه فضيحة وكارثة !

    من الظلم و الجور أن يدعوك غضبك من الطالب المشاغب لمعاقبة الفصل كاملاً.
    أو وصف الفصل كله بما لا يصح، كقولنا فصل ثاني / أول قليلو حياء !

    ■ أهمس للمعلمين والمعلمات :
    مهما فعل الطالب المشاغب
    فهو يبقى إنساناً يشعر ويتألّم
    لكن لكبريائه يتظاهر باللامبالاة ويبقى ابناً لنا مهما حصل.
    لا تيأس من الطالب المشاغب
    فلربما أصلحه الله على يدك وهداه بكلماتك فكان لك به أجرا مستمرا ودعوات طيبة وأعمالا صالحة.
    ■ انطلاق منتدى منهل الثقافة التربوية: يوم الأربعاء المصادف غرة شهر محرم 1429هـ، الموافق التاسع من يناير 2008م.
    ■ المواد المنشورة في مَنْهَل تعبر عن رأي كاتبها. ويحق للقارئ الاستفادة من محتوياته في الاستخدام الشخصي مع ذكر المصدر. مُعظَم المقالات أعيد ترتيب نشرها ليتوافق مع الفهرسة الزمنية للقسم.
    Powered by Dimofinf CMS v5.0.0
    Copyright© Dimensions Of Information.