بسم الله الرحمن الرحيم
اسمُ الكاتب : عمر عبدالله مغربي.
إجمالي القراءات : ﴿31634﴾.
عدد المشــاركات : ﴿27﴾.
◄ في المشاركاتِ المُتتابِعة : التنمية المهنية للمعلّمين داخل المدرسة.
■ مُتتابِعة : صيغة المؤنَّث لفاعل تتابعَ.
• المُتتابِعة: (الجبر والإحصاء) أشياء أو أعداد تتتابع بحيث يكون بينها وبين الأعداد الطَّبيعيَّة (1،2، 3 ... ) تناظر الواحد بالواحد.
● المعجم : اللغة العربية المعاصر.
في المشاركاتِ المُتتابِعة : التنمية المهنية للمعلّمين داخل المدرسة.
■ التنمية المهنية للمعلّمين داخل المدرسة : مادة علمية.
■ التنمية المهنية للمعلّمين داخل المدرسة : مقدمة.
■ التنمية المهنية للمعلّمين في بيئة العمل الحقيقية.
■ أسس ومبادئ التنمية المهنية داخل المدرسة.
■ عملية الإنماء المهني داخل المدرسة.
■ برنامج التنمية المهنية داخل المدرسة.
■ أساليب تنفيذ برامج التنمية المهنية داخل المدرسة.
■ متى يتم تنفيذ النشاطات والفعاليات التنموية أثناء اليوم الدراسي ؟
■ نقاط مهمّة لزيادة فرص نجاح برامج التنمية المهنية.
■ تقويم برنامج التنمية المهنية للمعلّمين في المدرسة.
■ إيجابيات تطبيق برامج التنمية المهنية داخل المدرسة.
■ مُتتابِعة : صيغة المؤنَّث لفاعل تتابعَ.
• المُتتابِعة: (الجبر والإحصاء) أشياء أو أعداد تتتابع بحيث يكون بينها وبين الأعداد الطَّبيعيَّة (1،2، 3 ... ) تناظر الواحد بالواحد.
● المعجم : اللغة العربية المعاصر.
في المشاركاتِ المُتتابِعة : التنمية المهنية للمعلّمين داخل المدرسة.
■ التنمية المهنية للمعلّمين داخل المدرسة : مادة علمية.
■ التنمية المهنية للمعلّمين داخل المدرسة : مقدمة.
■ التنمية المهنية للمعلّمين في بيئة العمل الحقيقية.
■ أسس ومبادئ التنمية المهنية داخل المدرسة.
■ عملية الإنماء المهني داخل المدرسة.
■ برنامج التنمية المهنية داخل المدرسة.
■ أساليب تنفيذ برامج التنمية المهنية داخل المدرسة.
■ متى يتم تنفيذ النشاطات والفعاليات التنموية أثناء اليوم الدراسي ؟
■ نقاط مهمّة لزيادة فرص نجاح برامج التنمية المهنية.
■ تقويم برنامج التنمية المهنية للمعلّمين في المدرسة.
■ إيجابيات تطبيق برامج التنمية المهنية داخل المدرسة.