• ×

09:49 صباحًا , الإثنين 28 جمادي الثاني 1438 / 27 مارس 2017

◄ الثقافة الطلابية : التقويم التربوي.
التقويم التربوي هو : فن تقدير قيمة عملية التعليم والتعلم في مستوى معين، بأدوات علمية، وفي مدة زمنية محددة نسبياً؛ من أجل تعديل وتسوية مسار هذه العملية التربوية، وإزالة وإبعاد الاعوجاج الذي يعتريها من فترة لأخرى.
■ الاختبارات الدراسية تعني في مجالات التعليم وعلم النفس : قياس أداء الفرد.

image روابط ذات صلة :
image الثقافة الطلابية : المتعلم (التلميذ ـ الطالب).
image الثقافة الطلابية : التوجيه والإرشاد.
image الثقافة الطلابية : النشاط الطلابي.
image الثقافة الطلابية : التقويم التربوي.

أهمية تنويع أساليب وأدوات التقويم.
التغذية الراجعة في التعليم.
هل صعوبة أسئلة الاختبار ترفع أسهم المعلم أم .. ؟
التأخر الدراسي وسماته المتعددة .. إلى أين ؟

image الثقافة الطلابية : التقويم التربوي (الثقافة القانونية).
لائحة تقويم الطالب 1435.
المذكرة التفسيرية والقواعد التنفيذية للائحة تقويم الطالب 1435.
تنظيم اختبارات المدارس الثانوية الليلية (الحكومية ـ الأهلية) 1436.
ضوابط الاختبارات لبعض حالات الطلاب والطالبات من ذوي الظروف الطارئة والمزمنة أثناء الاختبارات 1436.
دليل نظم وإجراءات الاختبارات في التعليم العام 1437.
دليل أنظمة وتعليمات الاختبارات للمرحلة المتوسطة والثانوية 1429.
خطة إدارة الأختبارات وفق دليل نظم وتعليمات الأختبارات.
خطة الاختبارات للمرحلتين المتوسطة والثانوية 1434 ـ 1435.
تنظيم إجراء الاختبارات التحريرية في المرحلة الابتدائية 1435.
آلية تنفيذ الاختبارات التحريرية في المرحلة الابتدائية 1435.
تنظيم التقويم التحريري في المرحلة الابتدائية 1437هـ.
تنظيم تطبيق برنامج «حسّن» على طلاب الصفوف العليا اعتباراً من العام الدراسي 1433 ـ 1434.
دليل برنامج (حسِّن) لتحسين أداء طلاب الصفوف الأولية.
التحديثات في برنامج «حسّن».
مشروع الاختبارات التحصيلية (دليل المُطبق) 1434.
خطة الاختبارات التحصيلية 1435 ـ 1436.
مذكرات الاختبارات التحصيلية.
نماذج متابعة المشرف التربوي لأعمال الاختبارات.
نماذج متابعة المشرفين التربويين لمراحل الاختبارات الفصلية.
إرشادات مشرف متابعة الاختبارات على نظام الاختبارات.
مفكرة الاختبارات الدراسية لقائد المدرسة.
خطة إدارة المدرسة في التهيئة للاختبارات ومتابعة سيرها.
الخطة الإجرائية لأعمال اللجان المشرفة على الاختبارات وإدخال المهارات واستخراج النتائج لجميع المراحل.
آلية إعداد أسئلة نهاية الفصل الدراسي.
القواعد المنظمة للتصحيح الآلي في الاختبارات المدرسية.
ضوابط التصحيح الآلي في أعمال الاختبارات.
آلية تقويم المواد في المشروع الشامل لتطوير المناهج (بنين ـ بنات).
تنظيم معادلات الانتقال من النظام الفصلي للتعليم الثانوي إلى نظام المقررات ـ والعكس 1436.
الاستفسارات حول أساليب التقويم للطلاب الذين لديهم صعوبة في الكتابة وكذلك مشاكل في النطق 1435.
الاستفسارات حول استخدام الآلة الحاسبة في مادة الرياضيات في المرحلتين (المتوسطة ـ الثانوية).
طريقة إخراج كشف متابعة مهارات المادة الدراسية.
ضوابط ومعايير تحديد المستوى للطلاب والطالبات الذين لم يحظوا بفرصة التعليم النظامي.
ضوابط وإجراءات اختبار تحديد المستوى للطلاب السعوديين أو من أم سعودية الذين لم يحظوا بفرصة التعليم النظامي.
متطلبات معادلة الشهادات الصادرة عن مدارس أجنبية من خارج المملكة العربية السعودية.

 0  0  39244
التعليقات ( 0 )


جميع الأوقات بتوقيت جرينتش +3 ساعات. الوقت الآن هو 09:49 صباحًا الإثنين 28 جمادي الثاني 1438 / 27 مارس 2017.