◄ الثقافة الطلابية : التقويم التربوي.
التقويم التربوي هو : فن تقدير قيمة عملية التعليم والتعلم في مستوى معين، بأدوات علمية، وفي مدة زمنية محددة نسبياً؛ من أجل تعديل وتسوية مسار هذه العملية التربوية، وإزالة وإبعاد الاعوجاج الذي يعتريها من فترة لأخرى.
■ الاختبارات الدراسية تعني في مجالات التعليم وعلم النفس : قياس أداء الفرد.
روابط ذات صلة :
الثقافة الطلابية : المتعلم (التلميذ ـ الطالب).
الثقافة الطلابية : التوجيه والإرشاد.
الثقافة الطلابية : النشاط الطلابي.
الثقافة الطلابية : التقويم التربوي.
الثقافة الطلابية : التشريعات الطلابية.
الثقافة الطلابية : التقويم التربوي.
■ أهمية تنويع أساليب وأدوات التقويم.
■ التغذية الراجعة في التعليم.
■ أنواع التقويم التربوي.
■ أنواع التقويم وأثرها في الارتقاء بالمستوى التحصيلي.
■ من حيث الوظيفة : أنواع الاختبارات الدراسية.
■ مواصفات الاختبار الجيد : (الموضوعية ـ الصدق ـ الثبات ـ التميز ـ السهولة).
■ شروط الاختبار الجيد.
■ خصائص الاختبارات التحصيلية الفاعلة.
■ خصائص الاختبار التحصيلي وفق جدول المواصفات.
■ بناء جدول المواصفات للاختبارات الدراسية «1».
■ بناء جدول المواصفات للاختبارات الدراسية «2».
■ الاختبارات الفصلية : وقفات إيمانية.
■ الاختبارات .. وما أدراك ما الاختبارات الدراسية.
■ الاختبارات الدراسية : إرشادات عامة.
■ الاختبارات الدراسية : (أسرار وأخطار).
■ وقفة مع الاختبارات الدراسية.
■ عنف الاختبارات المدرسية.
■ حالة الطوارئ أيام الامتحانات الدراسية.
■ أهمية توفير الجو النفسي للطلاب أثناء الاختبارات.
■ تأثير الحالة النفسية على أداء الطلاب الاختبارات الدراسية.
■ كيف نتجاوز فترة الامتحانات المدرسية ؟
■ كيف تجتاز الأسرة أيام الاختبارات الدراسية ؟
■ الامتحانات الدراسية : قلق الامتحان.
■ كيف تتغلب على قلق الاختبارات الدراسية ؟
■ نصائح تربوية لتخطي الأزمة النفسية للطالب أثناء الاختبارات الدراسية.
■ في ثقافة التقويم التربوي : 7 نصائح لتقوية الذاكرة والاستعداد الاختبارات.
■ ثلاث رسائل أيام الاختبارات الدراسية.
■ 10 نصائح للطلبة قبل الامتحانات الدراسية.
■ نصائح مهمة للطلاب تجاه الاختبارات الدراسية.
■ خطوات عملية لبناء خطة مذاكرة فعالّة.
■ من فنيات إعداد أسئلة الأختبارات الدراسية.
■ 7 طرق لتعرف أسئلة الامتحان !
■ هل صعوبة أسئلة الاختبار ترفع أسهم المعلم أم .. ؟
■ هل المستوى التحصيلي للطلاب يدلُّ على فعالية المعلم ؟
■ دور المُرشد الطُلابي مع الطلاب أثناء الاختبارات الدراسية.
■ الاختبارات التحريرية في المرحلة الابتدائية صحوة متأخرة.
■ هل أصبحت اختباراتنا الدراسية تحصيل حاصل ؟
■ اختباراتنا المدرسية .. واقع مرير.
■ النظارات البيضاء للنجاح بالاختبارات المدرسية.
■ أثر انتشار ظاهرة الغش بين الطلاب في الاختبارات.
■ ظاهرة غياب الطلاب قبل (إجازة منتصف الفصل الدراسي ـ الاختبارات).
■ مقترحات تجاه غياب الطلاب قبل (إجازة منتصف الفصل الدراسي ـ الاختبارات).
■ ظاهرة غياب الطلاب قبل (الإجازة ـ الاختبارات).
■ مداخلة : ظاهرة غياب الطلاب قبل (الإجازة ـ الاختبارات).
■ محافظة الطلاب على الكتب الدراسية بعد الامتحانات.
■ ماذا بعد ظهور نتائج اختبارات الفصل الدراسي الأول ؟
■ نموذج لتقييم أداء الطالب ونوع الخدمات التي تقابله.
■ قصتي مع طالب يغش.
الثقافة الطلابية : التقويم المستمر Continuous Evaluation.
■ معايير إتقان المهارات لدى طلاب الصفوف الأولية.
■ الناتج التعليمي في الصفوف الأولية.
■ إيجابيات ومحاسن التقويم المستمر : الهجمة الحاقدة «1».
■ إيجابيات ومحاسن التقويم المستمر : الهجمة الحاقدة «2».
■ إيجابيات ومحاسن التقويم المستمر : الهجمة الحاقدة «3».
■ إيجابيات ومحاسن التقويم المستمر : الهجمة الحاقدة «4».
■ أصحاب الأقلام الثائرة على التقويم المستمر "5".
■ التقويم المستمر (إن أوهن البيوت لبيت العنكبوت) "6".
■ التقويم المستمر بين النظرية والتطبيق "7".
■ الاهتمام بالتقويم المستمر ونقص الثقة في المعلمين المتميزين "8".
■ الأساليب العلاجية للمخفقين في مادة القرآن "9".
■ ما سبب ضعف مخرجات التقويم المستمر ؟
■ التقويم المستمر : رؤية تحليلية.
■ التقويم المستمر بين الواقع والمأمول.
■ التقويم المستمر (المولود الخديج).
■ لجنة التوجيه والإرشاد (الواقع ـ المأمول) ـ التقويم المستمر.
■ التقويم المستمر : رؤية شخصية.
التقويم التربوي هو : فن تقدير قيمة عملية التعليم والتعلم في مستوى معين، بأدوات علمية، وفي مدة زمنية محددة نسبياً؛ من أجل تعديل وتسوية مسار هذه العملية التربوية، وإزالة وإبعاد الاعوجاج الذي يعتريها من فترة لأخرى.
■ الاختبارات الدراسية تعني في مجالات التعليم وعلم النفس : قياس أداء الفرد.
روابط ذات صلة : الثقافة الطلابية : المتعلم (التلميذ ـ الطالب). الثقافة الطلابية : التوجيه والإرشاد. الثقافة الطلابية : النشاط الطلابي. الثقافة الطلابية : التقويم التربوي. الثقافة الطلابية : التشريعات الطلابية.ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ■ ■ ■ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
الثقافة الطلابية : التقويم التربوي.■ أهمية تنويع أساليب وأدوات التقويم.
■ التغذية الراجعة في التعليم.
■ أنواع التقويم التربوي.
■ أنواع التقويم وأثرها في الارتقاء بالمستوى التحصيلي.
■ من حيث الوظيفة : أنواع الاختبارات الدراسية.
■ مواصفات الاختبار الجيد : (الموضوعية ـ الصدق ـ الثبات ـ التميز ـ السهولة).
■ شروط الاختبار الجيد.
■ خصائص الاختبارات التحصيلية الفاعلة.
■ خصائص الاختبار التحصيلي وفق جدول المواصفات.
■ بناء جدول المواصفات للاختبارات الدراسية «1».
■ بناء جدول المواصفات للاختبارات الدراسية «2».
■ الاختبارات الفصلية : وقفات إيمانية.
■ الاختبارات .. وما أدراك ما الاختبارات الدراسية.
■ الاختبارات الدراسية : إرشادات عامة.
■ الاختبارات الدراسية : (أسرار وأخطار).
■ وقفة مع الاختبارات الدراسية.
■ عنف الاختبارات المدرسية.
■ حالة الطوارئ أيام الامتحانات الدراسية.
■ أهمية توفير الجو النفسي للطلاب أثناء الاختبارات.
■ تأثير الحالة النفسية على أداء الطلاب الاختبارات الدراسية.
■ كيف نتجاوز فترة الامتحانات المدرسية ؟
■ كيف تجتاز الأسرة أيام الاختبارات الدراسية ؟
■ الامتحانات الدراسية : قلق الامتحان.
■ كيف تتغلب على قلق الاختبارات الدراسية ؟
■ نصائح تربوية لتخطي الأزمة النفسية للطالب أثناء الاختبارات الدراسية.
■ في ثقافة التقويم التربوي : 7 نصائح لتقوية الذاكرة والاستعداد الاختبارات.
■ ثلاث رسائل أيام الاختبارات الدراسية.
■ 10 نصائح للطلبة قبل الامتحانات الدراسية.
■ نصائح مهمة للطلاب تجاه الاختبارات الدراسية.
■ خطوات عملية لبناء خطة مذاكرة فعالّة.
■ من فنيات إعداد أسئلة الأختبارات الدراسية.
■ 7 طرق لتعرف أسئلة الامتحان !
■ هل صعوبة أسئلة الاختبار ترفع أسهم المعلم أم .. ؟
■ هل المستوى التحصيلي للطلاب يدلُّ على فعالية المعلم ؟
■ دور المُرشد الطُلابي مع الطلاب أثناء الاختبارات الدراسية.
■ الاختبارات التحريرية في المرحلة الابتدائية صحوة متأخرة.
■ هل أصبحت اختباراتنا الدراسية تحصيل حاصل ؟
■ اختباراتنا المدرسية .. واقع مرير.
■ النظارات البيضاء للنجاح بالاختبارات المدرسية.
■ أثر انتشار ظاهرة الغش بين الطلاب في الاختبارات.
■ ظاهرة غياب الطلاب قبل (إجازة منتصف الفصل الدراسي ـ الاختبارات).
■ مقترحات تجاه غياب الطلاب قبل (إجازة منتصف الفصل الدراسي ـ الاختبارات).
■ ظاهرة غياب الطلاب قبل (الإجازة ـ الاختبارات).
■ مداخلة : ظاهرة غياب الطلاب قبل (الإجازة ـ الاختبارات).
■ محافظة الطلاب على الكتب الدراسية بعد الامتحانات.
■ ماذا بعد ظهور نتائج اختبارات الفصل الدراسي الأول ؟
■ نموذج لتقييم أداء الطالب ونوع الخدمات التي تقابله.
■ قصتي مع طالب يغش.
الثقافة الطلابية : التقويم المستمر Continuous Evaluation.■ معايير إتقان المهارات لدى طلاب الصفوف الأولية.
■ الناتج التعليمي في الصفوف الأولية.
■ إيجابيات ومحاسن التقويم المستمر : الهجمة الحاقدة «1».
■ إيجابيات ومحاسن التقويم المستمر : الهجمة الحاقدة «2».
■ إيجابيات ومحاسن التقويم المستمر : الهجمة الحاقدة «3».
■ إيجابيات ومحاسن التقويم المستمر : الهجمة الحاقدة «4».
■ أصحاب الأقلام الثائرة على التقويم المستمر "5".
■ التقويم المستمر (إن أوهن البيوت لبيت العنكبوت) "6".
■ التقويم المستمر بين النظرية والتطبيق "7".
■ الاهتمام بالتقويم المستمر ونقص الثقة في المعلمين المتميزين "8".
■ الأساليب العلاجية للمخفقين في مادة القرآن "9".
■ ما سبب ضعف مخرجات التقويم المستمر ؟
■ التقويم المستمر : رؤية تحليلية.
■ التقويم المستمر بين الواقع والمأمول.
■ التقويم المستمر (المولود الخديج).
■ لجنة التوجيه والإرشاد (الواقع ـ المأمول) ـ التقويم المستمر.
■ التقويم المستمر : رؤية شخصية.
 وثيقة مكتبة مَنْهَل الثقافة التربوية.
|  أقسام مكتبة مَنْهَل الثقافة التربوية.
|
|---|---|
 إدارة مكتبة مَنْهَل الثقافة التربوية.
|  أعضاء مكتبة مَنْهَل الثقافة التربوية.
|