قائمة : الأقسام الرئيسة. ◂قسم : الثقافة الإسلامية. ◂قسم : الثقافة الأسرية. ◂قسم : الثقافة المجتمعية. ◂قسم : الثقافة اللغوية. ◂قسم : الثقافة الشعرية. ◂قسم : الثقافة الفلسفية. ◂قسم : الثقافة المكانية. ◂قسم : الثقافة الزمنية. ◂قسم : الثقافة المتزامنة. ◂قسم : الثقافة التطبيقية. ◂قسم : الثقافة الصحية. ◂قسم : الثقافة التقنية. ◂قسم : الثقافة التربوية. ◂قسم : الثقافة الطلابية. ◂قسم : الثقافة الخاصة. ◂قسم : الثقافة الوظيفية. ◂قسم : الثقافة الإدارية. ◂قسم : الثقافة القانونية. ◂قسم : الثقافة التوثيقية. ◂قسم : الثقافة العلميّة. ◂قسم : الثقافة المرجعيّة. ◂قسم : الثقافة الفنية ﴿التراجم﴾. ◂قسم : الثقافة الفنية ﴿التوقيعات﴾. ◂قسم : الثقافة الفنية ﴿الرسائل﴾. ◂قسم : الثقافة الاقتصادية. ◂قسم : الثقافة العامة. ◂قسم : الثقافة الإعلامية. ◂قسم : المُنوَّعات المصنَّفة «1». ◂قسم : المُنوَّعات المصنَّفة «2». ◂قسم : المُنوَّعات المصنَّفة «3». ◂قسم : المُنوَّعات الثقافية «1». ◂قسم : المُنوَّعات الثقافية «2». ◂قسم : المُنوَّعات الثقافية «3». ◂قسم : المُنوَّعات المعرفية «1». ◂قسم : المُنوَّعات المعرفية «2». ◂قسم : المُنوَّعات المعرفية «3». ◂قسم : الثقافة التسلسلية. ◂قسم : المسارد الثقافية.

أهداف التربية البراجماتية.


■ تهدف الفلسفة البراغماتية إلى العديد من الأهداف في مجال التربية؛ لأنها ركزت على التجربة، وفيما يأتي أهم تلك الأهداف:
● مساعدة المدرسين والعاملين في مجال التعليم على توجيه قراراتهم وذلك من خلال تحفيزهم على الدمج بين الجوانب العملية والنظرية.
● تشجيع المدرسين والعاملين في مجال التربية والتعليم على تقديم المساهمات الجادة في إيجاد الحلول للمشاكل الاجتماعية لا سيما حل المشاكل العائلية لبعض الطلاب، باعتبار المعلم هو الأب الروحي الحقيقي للطالب، ولا يعتبر غريبا عن أهل البيت في حدود معينة مثلا. وأيضًا البحث فيها من وجهة النظر التربوية.
● تنويع التعليم ودعوة المدرسين إلى إيجاد خيارات أكثر أمام الطلاب وتوفير طرق مختلفة وكثيرة ومحفزة في التعليم.
● إظهار أهمية الترابط والتفاعل بين مختلف الخبرات؛ حيثُ إنَّ الخبرات التفاعلية تعتمد على الخبرة التي قبلها، وتتأثر بها كما تؤثر في الخبرة اللاحقة.
● تجاوز الأفكار المتخلفة التقليدية غير النافعة وتحرير عقول المعلمين والمتعلمين معًا من ظواهر التصلب والتشبث بالرأي والتسييج الذهني والفكري.
● تأكيد أخلاقية التعليم والتدريس، حيث أن المعلم هو عماد الأمة مثل عمود الخيمة بل إن جيش المعلمين هم الجيش الثاني الحقيقي لحماية الوطن، لا سيما من خلال تطبيق وتنفيذ تعاميم وزارة التربية والتعليم بناء على توجيه اللجنة العليا لسياسة التعليم بأية دولة.
image الفلسفة البراجماتية : التربية البراجماتية.