۞ جديد المقالات :

قراءة في ديوان "مسرى الأشواق" للشاعرة فاطمة قيسر ــ عندما تتحول القصائد لعقد...

معينات على الصبر. قد يبتليك الله في ولدك, في جسدك, في وظيفتك, في قلمك, في...

اختر سجنك أو انطلق حراً. أنت من يختار طريقةً معتقلك .. جعلك الله حراًّ فلا...

المهارة : مفهومها ــ علاقتها بالكفاية ــ أنواعها. يقصد بالمهارة، التمكن من...

مسؤوليات المبتعث السعودي. ■ وفق ضوابط الابتعاث العامة المدونة في الموقع...

في التوقيعات الأدبية : من ذاكرتي «29». ■ تقديرك لوجهة نظر الآخر .. علامة...

علم النفس المهني : التوجيه المهني ــ الاختيار المهني. علم النفس المهني فرع...

المجلس السعودي للجودة .. مسيرة عطاء. 25 عاماً من العطاءِ للمجلس السعودي للجودة...

كلمات مستخدمة في اللهجة المحلية ليست من اللغة العربية. • باغة : تركية ومعناها...

خوف السابقين. يصف الله ــ سبحانه وتعالى ــ عباده المؤمنين بصفات عظيمة، فمن ذلك...

مبادئ ومرجعيات تخطيط الدرس. ■ عند التخطيط للدرس ينبغي أن وضع النقاط التالية...

لاءات السعادة الزوجية. • لا تجرح زوجك بكلمات أو أفعال فتفقد الحب. • لا تخن...

حين تصير الأوجاع حروفا. وحين تتحول الحروف إلى أوجاع .. حين يحضر الصمت إلى...

التدين الشكلي : مفهومه ومظاهره وأضراره. التدين : مأخوذ من الدين، والدين: هو...

الكفاية : المعارف المفاهيمية والإجرائية. لا يمكن الإحاطة بمدلول الكفاية إلا من...

المسؤولية الفردية في القرآن الكريم. ■ قال الله سبحانه وتعالى في محكم كتابه...

إنا كل شيء خلقناه بقدر : اﻟﺤﻨﺠﺮﺓ ــ اﻟﺮﺅﻳﺔ ــ اﻟﺴّﻤﻊ ــ اﻟﻠّﻤﺲ. ﻳﻘﻮﻝ اﻷﻃﺒّﺎء :...

الفنان التشكيلي رضوان جوهري : عندما تسمو اللوحة بالإنسان إلى آفاق الحياة...

المبادرة الفردية : نبضات إرشادية على الوسائل التواصلية. تقوم المبادرة الفردية...

شكر وتقدير للمنهل : قصيدة. ■ مكتبة منهل الثقافة التربوية : (الثقافة...

مهارات القائد التحويلي. القائد التحويلي يتمتع بقدرة على تحفيز العاملين كي...

ما الفرق بين أنواع الفوز يوم القيامة ؟ ■ أنواع الفوز يوم القيامة كما وردت في...

دراسة مقارنة بين قصيدتين : التجاني يوسف بشير "في محراب النيل" وإدريس جماع "رحلة...

مليكة جفتاني : فنانة تشكيلية استهواها الرسم فخلقت جسرا خاصا بها نحو عالم...

أمي يا أجمل حكاية. ليس شرطا أن يكون كل الأبطال رجال ,, فكم من امرأة كانت بطلا...

قائد المدرسة المتفاني .. ماذا قدمنا له في تعليمنا ؟ ■ قائد المدرسة المتفاني هو...

العلوم التربوية : مفهوم ومستندات الكفاءة. ■ مفهوم الكفاءة : ● هي مفهومُ عامُ...

تكأكأت اللغات بلا نزال : بمناسبة اليوم العالمي للغة العربية ــ قصيدة. ■ مكتبة...

قصة لغة : اللغة العربية. نهضت مبكرة قبل أخواتها، رغم أنها كبراهنّ، لكنها...

قراءة في ديوان "همسات ليل قصير" للشاعرة خديجة بلوش ــ أبجديات حين تولد لذة...

في ثقافة الرسائل : من قلبي لقلوبكم ! حديثُ القُلوبِ هو الحديث الذي لا يمكن أن...

هل يمكن أن نختلف دون أن نؤذي ؟ قد تمر علينا مواقف نختلف فيها مع احدهم فلا نجد...

المملكة العربية السعودية : عقوبة تغيير معالم النقود المتداولة نظاماً أو تشويشها...

الفساد الإداري : عقوبة جرائم سوء الاستعمال الإداري. أوضحت النيابة العامة أن...

نظام حماية الطفل : تنظيم حالات إيذاء وإهمال الأطفال (التعليم نموذجاً)....

لقاء مع : الأستاذ علي الحاج حسن ـ اختصاصي صحي في الحقل التربوي

الثقافة الحوارية

10233 مشاهدة

◄ لقاء مع : الأستاذ علي الحاج حسن ـ الاختصاصي الصحي في الحقل التربوي.
■ السؤال الأول : ما هي التطورات الطبيعية في القدرات عند الطفل حديث الولادة ؟
■ الجواب :
تسيطر على الطفل حديث الولادة ما يعرف بالمنعكسات الذاتية واللاإرادية، وهي أفغال تلقائية يقوم بها على صعيد تطور إدراكه (أي : قدرته على حل المشاكل) وتطوره الاجتماعي والعاطفي (كالابتسامة)، ولا فعالية للغة عنده فيصدر أصواتا عفوية غير هادفة.

■ السؤال الثاني : ما هي مهارات الطفل الحركية في الفترة ما بين عمر الشهر الثالث والسادس ؟
■ الجواب :
يعتبر الطفل في الفترة ما بين الشهر الثالث والسادس في مرحلة :
• ظهور المهارات الحركية الجديدة.
• الانقلاب بالجسم من جنب إلى آخر باستمرار.
• سلوك الضرب بالرجلين وبقوة.
• نمو عضلات الساعدين.
• نمو المهارات الحس حركية (الحسية / الحركية) أي : الرؤية والسمع واللمس والعضلات وذلك للوصول إلى الأشياء بتوجيه من حاسة الأبصار والتناسق بين العين والأذن.

■ السؤال الثالث : كيف تقرأ النمو التربوي عند الطفل ما بين الشهر السادس والثامن من خلال مفردة ” الذكاء ” ؟
■ الجواب :
مما يستثير ذكاء الطفل ما بين شهره السادس والثامن : توفير أشياء صغيرة ومناسبة، وتعريضه لبعض الأمور ذات الطابع الميكانيكي وخلق مشكلات بسيطة.
فتزويد الطفل ببعض الألعاب الصغيرة كي يسقطها ويقذفها ويضربها يعتبر إحدى الوسائل لتغذية الذماء عنده. وعندما نعرضه لميكانيكية الأشياء فنحن ننمي نوعا آخر من الذكاء عنده، كما أن خلق مشكلات صغيرة أمامه فيه استثارة لعملية ثالثة من النمو العقلي عنده.

■ السؤال الرابع : كيف يمكن التعامل مع الطفل حتى عمر الثمانية أشهر ؟
■ الجواب :
إن التناغم بين عالم الطفل وقدراته يؤدي به بصورة تلقائية طبيعية للاستكشاف والتعلم والاستمتاع معا. إن تربية الطفل في جو يشعر فيه أنه مركز الاهتمام والعناية، سوف يكسبه بعض المهارات الخاصة بحدود قدراته، فتتسع وتتعمق قدراته ومهاراته الموروثة الخاصة بمعرفة العالم من حوله والاستمتاع به.

■ السؤال الخامس : كيف يواجه الأبوين سلوك الطفل في سنواته الثلاث الأولى ؟
■ الجواب :
يميل الطفل في هذا العمر إلى إظهار استقلاليته، وهو لا يستطيع ذلك، فينحو إلى تصرفات تدل على الإحباط لديه. ودور الأهل يتجسد في تعويد الطفل الصغير على التصرف بشكل جيد بالحب له والاهتمام به ومدحه وتشجيعه وتربيته، من خلال : إظهار الحب له، وتقبله كما هو، والتقليل من الممنوعات والقوانين، والمعرفة بكيفية التعامل مع نوبات الغضب عنده.
■ هنا صيدا الإلكتروني.
image الثقافة الحوارية : المقابلات الشخصية.

أزرار التواصل الاجتماعي