■ في ختام الشهر الكريم تقبل الله منا ومنكم صالح الأعمال .. وكل عام وأنتم بخير.

الثقافة المرجعية : الدراسات العلمية

قسم : الثقافة المرجعية
1429/01/05 (06:03 صباحاً)
62167 قراءة
قسم : الثقافة المرجعية.

عدد المشاركات : «60».

بِسْمِ اللهِ الرَّحْمَنِ الرَّحِيمِ
الثقافة المرجعية : الدراسات العلمية.
◗الدراسات العلمية : فحص وتقصي منظم لمادة أي موضوع من اجل إضافة أو اكتشاف المعرفة سواء كانت نظرية أو تجريبية، وتعتمد على أساليب وطرائق دقيقة منظمة هادفة تعرف بخطوات الدراسات العلمية.
|| الثقافة المرجعية : الدراسات العلمية.

image الثقافة المرجعية : العلوم المرجعية.
image الثقافة المرجعية : الدراسات العلمية.
دراسة في الفكر الإنساني : الجذور والعصور.
تقويم نشاطات التعلم في مقرر لغتي الخالدة في ضوء مهارات التذوق الأدبي اللازمة لتلاميذ الصف الأول المتوسط.
واقع العلاقة التنظيمية بين المشرفين التربويين ومديري المدارس الحكومية في الإدارة العامة للتعليم بمنطقة بمكة المكرمة.
النمو المعرفي وإساءة المعاملة البدنية والإهمال من قبل الوالدين لدى عينة من تلاميذ المرحلة المتوسطة بمكة المكرمة.
تقويم أداء العملية التعليمية في ضوء معايير الجودة الشاملة.
مدى التزام الجهات الحكومية بتطبيق مدوَّنة السلوك الوظيفي وأخلاقيات الوظيفة العامة.

دور مواقع التواصل الاجتماعي في تغيير القيم الاجتماعية في المجتمع السعودي.
تزكية النفس في المؤسسات التربوية.
الدور التربوي لحلقات العلم بالمسجد الحرام في عهد الملك عبدالعزيز آل سعود.
أثر المناهج التعليمية في دعم الوحدة الوطنية.
دور مناهج العلوم الشرعية في غرس قيم الأمن الفكري والتقني.
المضامين التربوية للتفكير الإبداعي في قصة موسى والخضر "عليهما السلام" في المناهج التعليمية للقرن الواحد والعشرين.
تصور مقترح لتحسين جودة مناهج العلوم الشرعية في مؤسسات التعليم العالي.
أسس وأخلاقيات التعليم في ضوء أهداف التربية الإسلامية.
دور مقررات الفقه والسلوك في تنمية مهارات التفكير الناقد لدى المتعلم.
إستراتيجية تدريسية مقترحة لغرس قيم الأمن الفكري.
فعالية إستراتيجية التعلم التعاوني في تدريس مادة الحديث والثقافة الإسلامية في التحصيل الدراسي ومهارات التفكير الناقد لدى طلاب الصف الأول الثانوي.
فاعلية استخدام نموذج (مارزانو) لأبعاد التعلم في تنمية العمليات المعرفية العليا والتحصيل الدراسي في مقرر الفقه والاتجاه نحو العمل التعاوني ومدى الارتباط بينها لدى طلاب الصف الثاني المتوسط.
أثر استخدام طريقة العصف الذهني في تنمية التفكير الإبداعي والتحصيل الدراسي لطالبات الصف الثاني المتوسط في مادة العلوم بمدارس مكة المكرمة.
واقع تطبيق استراتيجيات التدريس من وجهة نظر معلمي ومشرفي اللغة الإنجليزية.

دور أقسام تقنيات التعليم في الإعداد التربوي لمعلم التربية الإسلامية في كليات المعلمين.
مدى تمكن طالب التربية الإسلامية المعلم في كليات المعلمين من إنتاج واستخدام الوسائل وتقنيات التعليم.
مشكلات استخدام تقنيات التعليم الإلكتروني ومعالجتها من منظور التربية الإسلامية.

دراسة مقارنة لواقع الإدارة المدرسية في مدارس التعليم العام الصباحية والمسائية في مكة المكرمة.
العدالة التنظيمية وعلاقتها بالصراع التنظيمي لدى القادة التربويين بمكاتب التعليم بمدينة مكة من وجهة نظر المشرفين.
أساليب إدارة الصراع التنظيمي لدى مديري المدارس الثانوية الحكومية بمدينة مكة وعلاقتها بالروح المعنوية للمعلمين.
درجة تمكين مديري المدارس في مدينة مَكَّةَ المُكرَّمةَ لمعلميهم كما يراها كل من المشرفين التربويين والمديرين والمعلمين.
مدى إمكانية تطبيق الجودة الشاملة في مدارس التعليم الأهلي بالمملكة العربية السعودية.
أبرز مشكلات الإدارة المدرسية في المدارس الأهلية للبنين بمكة المكرمة من وجهة نظر الملاك والمديرين والمشرفين التربويين.
معوقات الإدارة المدرسية من وجهة نظر مديري المدارس الابتدائية بمكة المكرمة.

المعلم الجيد.
دور المعلمين في تحقيق الأمن الفكري وتوعية الطلاب.
تأثير المحاباة والعنصرية على العملية الإدارية.

واقع خدمات الإرشاد النفسي لطلاب المدارس الثانوية بمكة المكرمة.
دور النقد والتذوق الفني في إنماء الثقافة الفنية ضمن دروس التربية الفنية في مدارس التعليم العام.

الشراكة التربوية وتطبيقاتها في التعليم.
التدريس بالملكات : نحو تأسيس نموذج تربوي أصيل في التعليم.
مهارات المشرف التربوي بنظام الخرائط الذهنية.

العلاقة بين القدرات البدنية والأداء المهاري للاعبي كرة السلة وفق مراكز اللعب المختلفة.
بعض العوامل المؤثرة في واقع رياضة الجمباز في الأردن.
أزرار التواصل الاجتماعي

ــ أحدث المواد المضافة (للقسم) :