◄ الثقافة المرجعية : الدراسات العلمية.
الدراسات العلمية : فحص وتقصي منظم لمادة أي موضوع من اجل إضافة أو اكتشاف المعرفة سواء كانت نظرية أو تجريبية، وتعتمد على أساليب وطرائق دقيقة منظمة هادفة تعرف بخطوات الدراسات العلمية.
۞ ((الدراسات العلمية)).
روابط ذات صلة :
الثقافة المرجعية : الكتب المرجعية.
الثقافة المرجعية : الدراسات العلمية.
الثقافة المرجعية : البحوث العلمية.
الثقافة المرجعية : أوراق العمل.
الثقافة المرجعية : صدر حديثاً.
الثقافة المرجعية : الدراسات العلمية.
■ الثقافة المرجعية : تصنيف الدراسات العلمية.
■ دراسة في الفكر الإنساني : الجذور والعصور.
■ الإسلام الديمقراطي المدني.
■ الاختصاص النوعي للمحاكم الشرعية الأولية في النظام القضائي السعودي.
■ فلسفة التاريخ : المؤسس والأسس.
■ دور مواقع التواصل الاجتماعي في تغيير القيم الاجتماعية في المجتمع السعودي.
■ مدى التزام الجهات الحكومية بتطبيق مدوَّنة السلوك الوظيفي وأخلاقيات الوظيفة العامة.
■ أثر المناهج التعليمية في دعم الوحدة الوطنية.
■ دور مناهج العلوم الشرعية في غرس قيم الأمن الفكري والتقني.
■ تصور مقترح لتحسين جودة مناهج العلوم الشرعية في مؤسسات التعليم العالي.
■ المضامين التربوية للتفكير الإبداعي في قصة موسى والخضر "عليهما السلام" في المناهج التعليمية للقرن الواحد والعشرين.
■ أسس وأخلاقيات التعليم في ضوء أهداف التربية الإسلامية.
■ إستراتيجية تدريسية مقترحة لغرس قيم الأمن الفكري.
■ فعالية إستراتيجية التعلم التعاوني في تدريس مادة الحديث والثقافة الإسلامية في التحصيل الدراسي ومهارات التفكير الناقد لدى طلاب الصف الأول الثانوي.
■ واقع تطبيق استراتيجيات التدريس من وجهة نظر معلمي ومشرفي اللغة الإنجليزية.
■ الأخطاء الشائعة في تلاوة القرآن وتجويده لدى طلاب الصف الثالث الثانوي في مَكَّةَ المُكرَّمةَ وسبل العلاج ـ دراسة علمية.
■ فاعلية استخدام نموذج (مارزانو) لأبعاد التعلم في تنمية العمليات المعرفية العليا والتحصيل الدراسي في مقرر الفقه والاتجاه نحو العمل التعاوني ومدى الارتباط بينها لدى طلاب الصف الثاني المتوسط.
■ أثر استخدام طريقة العصف الذهني في تنمية التفكير الإبداعي والتحصيل الدراسي لطالبات الصف الثاني المتوسط في مادة العلوم بمدارس مكة المكرمة.
■ تقويم نشاطات التعلم في مقرر لغتي الخالدة في ضوء مهارات التذوق الأدبي اللازمة لتلاميذ الصف الأول المتوسط.
■ تقويم أداء العملية التعليمية في ضوء معايير الجودة الشاملة.
■ مهارات المشرف التربوي بنظام الخرائط الذهنية.
■ المعلم الجيد.
■ دور المعلمين في تحقيق الأمن الفكري وتوعية الطلاب.
■ تأثير المحاباة والعنصرية على العملية الإدارية.
■ تصور مقترح لتطوير ممارسة المساءلة الذكية لدى مديري مدارس وكالة الغوث الدولية بمحافظات غزة ـ دراسة علمية.
■ واقع خدمات الإرشاد النفسي لطلاب المدارس الثانوية بمكة المكرمة.
■ دور النقد والتذوق الفني في إنماء الثقافة الفنية ضمن دروس التربية الفنية في مدارس التعليم العام.
■ النمو المعرفي وإساءة المعاملة البدنية والإهمال من قبل الوالدين لدى عينة من تلاميذ المرحلة المتوسطة بمكة المكرمة.
الدراسات العلمية : فحص وتقصي منظم لمادة أي موضوع من اجل إضافة أو اكتشاف المعرفة سواء كانت نظرية أو تجريبية، وتعتمد على أساليب وطرائق دقيقة منظمة هادفة تعرف بخطوات الدراسات العلمية.
۞ ((الدراسات العلمية)).
روابط ذات صلة : الثقافة المرجعية : الكتب المرجعية. الثقافة المرجعية : الدراسات العلمية. الثقافة المرجعية : البحوث العلمية. الثقافة المرجعية : أوراق العمل. الثقافة المرجعية : صدر حديثاً. الثقافة المرجعية : الدراسات العلمية.■ الثقافة المرجعية : تصنيف الدراسات العلمية.
■ دراسة في الفكر الإنساني : الجذور والعصور.
■ الإسلام الديمقراطي المدني.
■ الاختصاص النوعي للمحاكم الشرعية الأولية في النظام القضائي السعودي.
■ فلسفة التاريخ : المؤسس والأسس.
■ دور مواقع التواصل الاجتماعي في تغيير القيم الاجتماعية في المجتمع السعودي.
■ مدى التزام الجهات الحكومية بتطبيق مدوَّنة السلوك الوظيفي وأخلاقيات الوظيفة العامة.
■ أثر المناهج التعليمية في دعم الوحدة الوطنية.
■ دور مناهج العلوم الشرعية في غرس قيم الأمن الفكري والتقني.
■ تصور مقترح لتحسين جودة مناهج العلوم الشرعية في مؤسسات التعليم العالي.
■ المضامين التربوية للتفكير الإبداعي في قصة موسى والخضر "عليهما السلام" في المناهج التعليمية للقرن الواحد والعشرين.
■ أسس وأخلاقيات التعليم في ضوء أهداف التربية الإسلامية.
■ إستراتيجية تدريسية مقترحة لغرس قيم الأمن الفكري.
■ فعالية إستراتيجية التعلم التعاوني في تدريس مادة الحديث والثقافة الإسلامية في التحصيل الدراسي ومهارات التفكير الناقد لدى طلاب الصف الأول الثانوي.
■ واقع تطبيق استراتيجيات التدريس من وجهة نظر معلمي ومشرفي اللغة الإنجليزية.
■ الأخطاء الشائعة في تلاوة القرآن وتجويده لدى طلاب الصف الثالث الثانوي في مَكَّةَ المُكرَّمةَ وسبل العلاج ـ دراسة علمية.
■ فاعلية استخدام نموذج (مارزانو) لأبعاد التعلم في تنمية العمليات المعرفية العليا والتحصيل الدراسي في مقرر الفقه والاتجاه نحو العمل التعاوني ومدى الارتباط بينها لدى طلاب الصف الثاني المتوسط.
■ أثر استخدام طريقة العصف الذهني في تنمية التفكير الإبداعي والتحصيل الدراسي لطالبات الصف الثاني المتوسط في مادة العلوم بمدارس مكة المكرمة.
■ تقويم نشاطات التعلم في مقرر لغتي الخالدة في ضوء مهارات التذوق الأدبي اللازمة لتلاميذ الصف الأول المتوسط.
■ تقويم أداء العملية التعليمية في ضوء معايير الجودة الشاملة.
■ مهارات المشرف التربوي بنظام الخرائط الذهنية.
■ المعلم الجيد.
■ دور المعلمين في تحقيق الأمن الفكري وتوعية الطلاب.
■ تأثير المحاباة والعنصرية على العملية الإدارية.
■ تصور مقترح لتطوير ممارسة المساءلة الذكية لدى مديري مدارس وكالة الغوث الدولية بمحافظات غزة ـ دراسة علمية.
■ واقع خدمات الإرشاد النفسي لطلاب المدارس الثانوية بمكة المكرمة.
■ دور النقد والتذوق الفني في إنماء الثقافة الفنية ضمن دروس التربية الفنية في مدارس التعليم العام.
■ النمو المعرفي وإساءة المعاملة البدنية والإهمال من قبل الوالدين لدى عينة من تلاميذ المرحلة المتوسطة بمكة المكرمة.