د. أحمد محمد أبو عوض.
۞ عدد المشاركات : «649».
السلطة التربوية : مفهومها وكيفية التعامل بها «7».
◗أنماط تنظيم المعلومات :
فيما يلي بعض أنماط تنظيم المعلومات التي يواجهها الطلبة غالباً في المقررات المدرسية والجامعية :
1- أحداث : من، ماذا، أين، متى، كيف، ولماذا.
2- روايات : أحداث تسلسل زمني.
3- قصص : تشمل سبب تأثير النوايا الإنسانية.
4- أوصاف : أجزاء أو سمات.
5- مقارنات : وصف شيئين أو أكثر ومقارنة السمات.
6- تسلسل : ترتيب أو تسلسل الأحداث أو الإجراءات أو العمليات.
7- مصطلح - تعريف - مثال.
8- حل مشكلة - وتشمل غالباً الأسباب ومحاولات الحل التي أخفقت، أو نتائج الحل.
السلطة والعلاجات التربوية.
◗أنماط تنظيم المعلومات :
فيما يلي بعض أنماط تنظيم المعلومات التي يواجهها الطلبة غالباً في المقررات المدرسية والجامعية :
1- أحداث : من، ماذا، أين، متى، كيف، ولماذا.
2- روايات : أحداث تسلسل زمني.
3- قصص : تشمل سبب تأثير النوايا الإنسانية.
4- أوصاف : أجزاء أو سمات.
5- مقارنات : وصف شيئين أو أكثر ومقارنة السمات.
6- تسلسل : ترتيب أو تسلسل الأحداث أو الإجراءات أو العمليات.
7- مصطلح - تعريف - مثال.
8- حل مشكلة - وتشمل غالباً الأسباب ومحاولات الحل التي أخفقت، أو نتائج الحل.
السلطة والعلاجات التربوية.
أزرار التواصل الاجتماعي
