×

اضغط هنا إن لم يقم المتصفح بتحويلك آليًا.
  • ×
×
  • ◄ الوثيقة.
  • ◄ الأقسام.
  • ◄ الأعضاء.
  • ◄ القرآن.
  • ◄ استقبال المشاركات.
  • الأعضاء
  • ﴿المقالات﴾
    • ما بين انعكاسين : قراءة في قصيدة "اِنْعِكَاس" للشاعرةِ اللبنانيةِ رولا ماجد.
    • الحثٌّ والترغيب في صيام يوم عاشوراء.
    • قائمة : المُنوَّعات المعرفية «1430».
    • قائمة : المُنوَّعات المعرفية «1435».
    • قائمة محدثة : العلوم المعرفية.
    • فريضة الصوم : صيام يوم عاشوراء.
    • فلسفة التربية : تعريف التربية.
    • في الثقافة التربوية : أدوات التقويم المستمر.
    • خطوات الشيطان في إغواء الإنسان.
    • ﴿03﴾ مصادر : منتدى منهل الثقافة التربوية.

    الرئيسية.

    ■ 29- قسم : المُنوَّعات المصنَّفة «1».

    محمد عاطف السالمي
    محمد عاطف السالمي.
    إجمالي المشاركات : ﴿188﴾.
    1422/06/01 (06:01 صباحاً).

    ممارسات خاطئة في ليلة العيد بسبب عدم التخطيط مسبقاً.

    ■ التنظيم والتخطيط في حياة الإنسان لهما الأثر الكبير في حياة الإنسان ونجاح أعماله، والعشوائية والارتجال وعدم جدولة الأعمال تربك حياتنا ولا تحقق لنا ما نريد إنجازه.
    بعض الناس لا يحلو له الذهاب إلى صالون الحلاقة إلا ليلة العيد فيصطحب أبناءه معه ويمضي وقتاً طويلاً مملاً في الانتظار، وكان الأولى اختيار الوقت المناسب، علماً أن الأسعار ترتفع في هذه الليلة مع عدم الإتقان بسبب السرعة والرغبة في الكسب، والأمر ينطبق على بنات حوّاء.
    امتلاء مغاسل السيارات بالزبائن ليلة العيد.
    مراكز التسوق تعجّ بالمتسوقين والمتسوقات، بعضهم يريد حلوى العيد، وبعضهم في جناح الجبن والزيتون وغيرها.
    فئة من الناس لا يحلو لهم شراء ملابس العيد إلا ليلة العيد، طبعاً معظم الملابس الجيدة نفدت، والأسعار ليلة العيد نار.

    ■ إخواني :
    احرصوا - وفقكم الله - في هذه الليلة على شكر الله والذكر والتكبير، وتذكروا الحكمة التي تقول : لا تؤجل عمل اليوم إلى الغد.
    ■ انطلاق منتدى منهل الثقافة التربوية: يوم الأربعاء المصادف غرة شهر محرم 1429هـ، الموافق التاسع من يناير 2008م.
    ■ المواد المنشورة في مَنْهَل تعبر عن رأي كاتبها. ويحق للقارئ الاستفادة من محتوياته في الاستخدام الشخصي مع ذكر المصدر. مُعظَم المقالات أعيد ترتيب نشرها ليتوافق مع الفهرسة الزمنية للقسم.
    Powered by Dimofinf CMS v5.0.0
    Copyright© Dimensions Of Information.