×

اضغط هنا إن لم يقم المتصفح بتحويلك آليًا.
  • ×
×
  • ◄ الوثيقة.
  • ◄ الأقسام.
  • ◄ المثبتة.
  • ◄ الأعضاء.
  • ◄ الأكثر قراءة «1».
  • ◄ الأكثر قراءة «2».
  • ◄ القرآن.
  • ◄ استقبال المشاركات.
  • الأعضاء
  • ﴿المقالات﴾
    • ستة سيجما : (التعريف ــ النشأة) العلاقة بالجودة.
    • ﴿د﴾ قائمة : المصادر ﴿الإنترنت﴾.
    • ﴿ج﴾ قائمة : الملاحق الثقافية.
    • المرجعيات الإعلامية : مَسرَد المشاركات الآحاد.
    • المرجعيات الإعلامية : مَسرَد اللقاءات الشخصية.
    • الثقافة الخاصة : الثقافة العامة.
    • معجم البيانات والذكاء الاصطناعي : نبذة مختصرة.
    • الهيئة السعودية للبيانات والذكاء الاصطناعي : نبذة مختصرة.
    • القوى العاملة : (التوجيه والإرشاد - النشاط الطلابي).
    • الثقافة الإعلامية : وزارة الإعلام.

    الرئيسية.

    ■ 05- قسم : الثقافة الشعرية.

    د. محمد عبدالله الشدوي
    د. محمد عبدالله الشدوي.
    إجمالي المشاركات : ﴿33﴾.
    1435/07/01 (06:01 صباحاً).

    قصيدة : معاناة مشرف تربوي.

    ضعف الفؤاد فهل له من راق =يحنو عليه بنفثة الإشفاقِ
    يا مشرفًا ثقلت عليه مؤونةً=وطغى عليه تبعثر الأوراق
    أقدامه ثقلت به وتورمت =حتى غدا أضحوكة الأشداق
    خذ هذه، دع هذه زر هذه= وهناك مدرسة بلا أنساق
    وهناك فأر عالق في سقفها =وهناك هرٌّ واسع الأحداق
    وهناك مشكلة فقم بزيارةٍ=واحذر تشطُّ وأكملنَّ الباقي
    ذهب الخبير الفذُّ ينتهبُ الخُطا=كالخاطب امرأةً بغير صداقِ
    ما إن دنا من باب مدرسة العلا=حتى رأى بشرًا بلا أعناقِ
    ورأى عيونًا شازراتٍ نحوه =يسري بها شرر بلا إحراقِ
    ظهر المدير مرحبًا من برجه= وكأنه فرحٌ بمن سيلاقي
    يغضي حياءً في مهابة برده =ويضمه في قبلة وعناقِ
    والله يعلم ما يكنُّ فؤادُهُ=وأعيذكم من غدرة العشّاقِ
    سأل الخبيرُ عن النظام وسيره=في ذلك الصرح الكبير الراقي
    فأجابه : كلُّ الأمور كما ترى =في غاية الإتمام والإشراقِ
    يا صاحب القدح المعلَّى إننا =متفهمون خطابك الإلحاقي
    فلتطمئنُّ قلوبُكم يا سيدي =وجهودكم مشكورة الإغداقِ
    عفوّا سأذهب للوكيل فإنه =بحرٌ خضمٌّ واسع الآفاقِ
    أما أنا فحديثُ عهدٍ قادم =من قرية محدودة الأعراقِ
    والمشرف المقهورُ يكمل ما بقي =فلنستمع للمشرف العملاقِ
    دخل الوكيل عليه دخلة سارقٍ=والجمعُ يفقهُ دخلةَ السرّاقِ
    فسمعتُ مما يهمسان به أنا =لا دخلَ لي بقضية الحلاّقِ
    فعلمتُ أنّ الأمر فيه بليةٌ=قد خيمت بجناحها الخفّاق ِ
    طفلٌ أُصيب بجلطةٍ في رأسهِ=حدثت أواخرَ عامنا المنساق ِ
    لمّا هوت أيدي المدير لحلقهِ=فغدا بها بوقًا من الأبواقِ
    قد أزعج الطلابَ صوتُ رغائه=فاضت عليه محاجرٌ ومآقي
    ما ذا عساني أن أقول فطفلنا=قد أقعدته معاقدُ الأطواقِ
    أما المديرُ فقد تلاشت شمسُهُ= ملحٌ أُذيبَ بألسن الذُّواقِ
    شد الرحال إلى التقاعد واختفى =خفيا الغريب بزحمة الأسواقِ
    قعد المديرُ (الضيفُ) يندبُ حظَّهُ=زفراته تترى من الأعماقِ
    أما أنا فتعطلت مني القوى =إذْ لم أمارسْ مهنةَ التحقاقِ
    أنا تربويٌّ في الأمور مسالمٌ=أبني العقولَ بحكمة ووفاقِ
    هم يظلموني إن بُعثتُ محققًا= إذ أرسلوني للهلاك رفاقي
    يا قادة التعليم في أرضٍ بها =وَلِدَ الهدى ما للنقيضِ تلاقِ
    فأنا مُرَبٍّ لن أكونَ محققًا =وليرزقنَّ مقسمُ الأرزاقِ
    image د. محمد عبدالله الشدوي.
    ■ قصيدة : تحية معلم متقاعد.
    ■ قصيدة : أقبل العيد والغيداء صامتة.
    ■ قصيدة : من وحي العيد.
    ■ قصيدة : اللسان العربي.
    ■ قصيدة : الحب بين الأمس واليوم.
    ■ قصيدة : حالي بعد غياب أحبابي.
    ■ قصيدة : الحياة المستديرة.
    ■ قصيدة : القاتل الأبيض.
    ■ قصيدة : مع الذكريات.
    ■ قصيدة : أم تستغيث من ظلم عيالها.
    ■ قصيدة : معاناة مشرف تربوي.
    ■ قصيدة : بكاء العروس.
    ■ انطلاق منتدى منهل الثقافة التربوية: يوم الأربعاء المصادف غرة شهر محرم 1429هـ، الموافق التاسع من يناير 2008م.
    ■ المواد المنشورة في مَنْهَل تعبر عن رأي كاتبها. ويحق للقارئ الاستفادة من محتوياته في الاستخدام الشخصي مع ذكر المصدر. مُعظَم المقالات أعيد ترتيب نشرها ليتوافق مع الفهرسة الزمنية للقسم.
    Powered by Dimofinf CMS v5.0.0
    Copyright© Dimensions Of Information.