×

اضغط هنا إن لم يقم المتصفح بتحويلك آليًا.
  • ×
×
  • ◄ الوثيقة.
  • ◄ الأقسام.
  • ◄ الأعضاء.
  • ◄ القرآن.
  • ◄ استقبال المشاركات.
  • الأعضاء
  • ﴿المقالات﴾
    • قائمة : المُنوَّعات المعرفية «1440».
    • ﴿35﴾ قائمة : المُنوَّعات المعرفية.
    • في الأدبيات الأسرية : وأمّا بعدُ.
    • ما بين انعكاسين : قراءة في قصيدة "انعكاس" للشاعرةِ اللبنانيةِ رولا ماجد.
    • الحثٌّ والترغيب في صيام يوم عاشوراء.
    • قائمة : المُنوَّعات المعرفية «1430».
    • قائمة : المُنوَّعات المعرفية «1435».
    • فريضة الصوم : صيام يوم عاشوراء.
    • فلسفة التربية : تعريف التربية.
    • في الثقافة التربوية : أدوات التقويم المستمر.

    الرئيسية.

    ■ 14- قسم : الثقافة الطلابية.

    محمد عاطف السالمي
    محمد عاطف السالمي.
    إجمالي المشاركات : ﴿188﴾.
    1437/02/01 (06:01 صباحاً).

    المدرسة التي يحبها الطلاب.

    ■ المدرسة المنشودة الناجحة الّتي يحبها الطلاب.
    أنا على ثقة، أن الطلاب إذا (وجدوا البيئة الداعمة)، و (الظروف الملائمة)، و (المعاملة الإنسانيّة الدّافئة)، و (أساليب التّدريس والتّقويم النّاجعة)، و (العلاقة النّاجحة مع أهاليهم) عندها سيُقبلون على المدارس برغبة، لينهلوا فيها المعرفة المنشودة، وليكتسبوا المهارات اللّازمة، وليتزودوا بالقيم الحميدة الإيجابيّة.

    ■ التعليق :
    أعتقد أن هذه العوامل ستساعد إلى حد كبير في الإقبال على المدارس بإيجابية ودافعية للتعلم، ونحمد الله أن معظم المباني الحكومية تتوفر فيها كل الإمكانات وتعتبر بيئات محفزة للتعلم كما أن وزارة التعليم في ظل الخصخصة أوكلت المباني وتجهيزاتها لشركة تطوير وأصبح همها الجانب المهني للمعلم، وسيصبح تصنيف كل المدارس بناء على مخرجاتها.
    بقي أن يتحرك بعض ملاك المدارس الخاصة إلى الاهتمام بتوفير المباني الحديثة الخاصة بها بدلا من المباني المستأجرة وتحرص مكاتب التعليم الخاص على أن يكون هذا الموضوع من أولوياتها في ظل التجاوب من ملاك المدارس مع العناية بالجانب المهني للمعلمين وتوفير البيئات التربوية للطلاب وتحقيق النتائج المرجوة في اختبارات نافس والقدرات والتحصيلي وغيرها.
    ■ د. محمود أبو فنه.
    ■ انطلاق منتدى منهل الثقافة التربوية: يوم الأربعاء المصادف غرة شهر محرم 1429هـ، الموافق التاسع من يناير 2008م.
    ■ المواد المنشورة في مَنْهَل تعبر عن رأي كاتبها. ويحق للقارئ الاستفادة من محتوياته في الاستخدام الشخصي مع ذكر المصدر. مُعظَم المقالات أعيد ترتيب نشرها ليتوافق مع الفهرسة الزمنية للقسم.
    Powered by Dimofinf CMS v5.0.0
    Copyright© Dimensions Of Information.