◄ نظام «نور» ومطالب المعلمين والمعلمات.
اقرت وزارة التربية والتعليم هذا العام قراراً هاماً وهو تكليلف المعلمين والمعلمات بأدخال مهارات المواد التي يُدرسونها بأنفسهم عن طريق البرنامج (الفاشل) نور، وكأن المعلمون والمعلمات ناقصين أعباء جديدة تضاف إلى كواهلهم، ألا يكفيهم معاناتهم في تجميع مفردات التحضير الكتابي للدروس، وإعداد أوراق العمل التي يقدموها لطلابهم، ومتابعة كتب التلاميذ وتصحيحها، وكتب النشاط والدفاتر وجمع أوراق العمل وتفريغ تلك المهارات في سجلات المتابعة ؟
وهل كل معلم ومعلمة يمتلك جهاز حاسوب أو لاب توب لاستخدامه في أدخال المهارات ؟ هل وزارة التربية والتعليم عاجزة عن توفير جهاز حاسوب لكل معلم ومعلمة للقيام بما تقره وزارتهم من قرارات ارتجالية بعيدة كل البعد عن مجال عملهم ؟
لأن أدخال هذه المهارات والجلوس أمام جهاز الحاسوب وانتظار البرنامج الفاشل نور حتى يتم فتحه والدخول إليه يأخذ من المعلمين والمعلمات وقتاً ليس باليسير، فلماذا لا يتم توظيف خريجوا الحاسب الآلي في المدارس وإسناد هذه المهام إليهم ؟
أتمنى أن تعي وزارة التربية والتعليم واجبات المعلم الرئيسة التي تتمثل في إعداد الطلاب والطالبات الإعداد الجيد ليكونوا نواة خير في مجتمع بلا أمية.
روابط ذات صلة :
الثقافة التقنية : الشبكة العنكبوتية.
اقرت وزارة التربية والتعليم هذا العام قراراً هاماً وهو تكليلف المعلمين والمعلمات بأدخال مهارات المواد التي يُدرسونها بأنفسهم عن طريق البرنامج (الفاشل) نور، وكأن المعلمون والمعلمات ناقصين أعباء جديدة تضاف إلى كواهلهم، ألا يكفيهم معاناتهم في تجميع مفردات التحضير الكتابي للدروس، وإعداد أوراق العمل التي يقدموها لطلابهم، ومتابعة كتب التلاميذ وتصحيحها، وكتب النشاط والدفاتر وجمع أوراق العمل وتفريغ تلك المهارات في سجلات المتابعة ؟
وهل كل معلم ومعلمة يمتلك جهاز حاسوب أو لاب توب لاستخدامه في أدخال المهارات ؟ هل وزارة التربية والتعليم عاجزة عن توفير جهاز حاسوب لكل معلم ومعلمة للقيام بما تقره وزارتهم من قرارات ارتجالية بعيدة كل البعد عن مجال عملهم ؟
لأن أدخال هذه المهارات والجلوس أمام جهاز الحاسوب وانتظار البرنامج الفاشل نور حتى يتم فتحه والدخول إليه يأخذ من المعلمين والمعلمات وقتاً ليس باليسير، فلماذا لا يتم توظيف خريجوا الحاسب الآلي في المدارس وإسناد هذه المهام إليهم ؟
أتمنى أن تعي وزارة التربية والتعليم واجبات المعلم الرئيسة التي تتمثل في إعداد الطلاب والطالبات الإعداد الجيد ليكونوا نواة خير في مجتمع بلا أمية.
روابط ذات صلة : الثقافة التقنية : الشبكة العنكبوتية.
 وثيقة مكتبة مَنْهَل الثقافة التربوية.
|  أقسام مكتبة مَنْهَل الثقافة التربوية.
|
|---|---|
 إدارة مكتبة مَنْهَل الثقافة التربوية.
|  أعضاء مكتبة مَنْهَل الثقافة التربوية.
|
