د. خالد علي دعدع
د. خالد علي دعدع.
إجمالي المشاركات : ﴿106﴾.
1433/06/01 (06:01 صباحاً).

مدارس المنهج : المدرسة الانتقائية.

■ تضم المدرسة الانتقائية فلسفات عدة (التجديدية والواقعية العلمية والاشتراكية العلمية) وهي تتميز بما يلي :
1- تشترك مع الفلسفات الأخرى ببعض أو كل مبادئها.
2- هذه الفلسفات تحاول التوفيق بين مصالح الفرد وحاجات نموه ومصالح المجتمع وحاجات استمراره وتقدمه.

الفلسفة التجديدية تعتبر فلسفة اجتماعية وهي امتداد للفلسفات الأخرى وتعتبر التربية كقوة بنائه خاصة إذا تم دمج المظاهر الأخرى الاجتماعية والاقتصادية والسياسية والتقنية والفنية الجمالية داخلها من خلال التعاون بين كافة الأطراف الاجتماعية المعنية (المعلمين والتلاميذ أولياء الأمور).

والفلسفة الواقعية هي فلسفة ثنائية تقوم على العقل كوحدة مستقلة غير مادية والجسم كمادة زائلة وتركز على القيم الاجتماعية وعلى وجه الخصوص ما يرتبط بالمبادئ والأخلاق الدينية.

وهدف المنهج هنا هو تنمية العقل لإدراك الحقائق وما وراء الطبيعة وهو ديني ودنيوي في موارده ومعلوماته وأنشطته ويكون تركيزه على الناحية الدينية وليس للأفراد خيار في ذلك.

والفلسفة الاشتراكية فصاحبها (كارل ماركس) يهودي الأصل، وهي تتبنى النظرية الداروينية لتفسير تطور العالم وأن جميع نواحي التعليم والتعلم والتاريخ والسياسة والاقتصاد وحتى الفكر ذات طبيعة مادية.
والمنهج والمدرسة في وجهة نظر هذه الفلسفة تعتبر وسيلة مباشرة لتنفيذ سياسة الدولة وتعاليمها وليس كأداة للتغيير وخدمة المجتمع. فالمعلمون هم المربون الحقيقيون لتلقين المبادئ الشيوعية وغرسها في الناشئة وهم الجنود لنصرتها والدفاع عنها ويعتبر المنهج من مسؤولية الدولة وهو يركز على كل ما هو مادي من قراءة أو كتابة أو حساب أو رسم أو إدارة أو زراعة أو تجارة وغيرها.
image في الثقافة التربوية : المناهج الدراسية.
■ انطلاق منتدى منهل الثقافة التربوية: يوم الأربعاء المصادف غرة شهر محرم 1429هـ، الموافق التاسع من يناير 2008م.
■ المواد المنشورة في مَنْهَل تعبر عن رأي كاتبها. ويحق للقارئ الاستفادة من محتوياته في الاستخدام الشخصي مع ذكر المصدر. مُعظَم المقالات أعيد ترتيب نشرها ليتوافق مع الفهرسة الزمنية للقسم.
Powered by Dimofinf CMS v5.0.0
Copyright© Dimensions Of Information.