سياسة النشر :

1- لا يتعامل منتدى منهل الثقافة التربوية مع مصطلح ﴿التسجيل المبدئي﴾، فالمشاركات متاحة للجميع.
2- وجوب توثيق المشاركات وفق الأساليب العلمية لتوثيق المعلومات حفظاً للحقوق الفكرية وتيسيراً للباحث عن المعلومة.
3- لا تلتزم إدارة منهل بنشر كل المشاركات، ويخضع توقيت النشر لاعتبارات فنية لا عِلاقة لها بالمادة العلمية أو مكانة الكاتب.
4- نعتذر عن عدم نشر المشاركات التي لا تتضمن الاسم الحقيقي - ثلاثياً على الأقل - ﴿المسلمون عند شروطهم في تدوين الاسم﴾.
5- نعتذر عن عدم نشر المشاركات التي تتعارض مع ﴿المعتقدات الدينية / النظم التشريعية / العادات الاجتماعية / التقاليد المجتمعية﴾.
6- نعتذر عن عدم نشر المشاركات التي تتطرق إلى ﴿أسماء / منظمات﴾ بهدف الإثارة الإعلامية أو الطلبات الرسمية أو النقد اللاذع أو التجريح.
7- لبعث المشاركة على الرابط التالي :
﴿مركز استقبال المشاركات﴾.

الأهداف غير المشروعة :

■ إن جميع ما يتعارض مع مبادئ الشريعة الإسلامية، ومختلف التشريعات القانونية المطبقة في المملكة العربية السعودية ﴿لوائح وأنظمة اللائحة التنفيذية للنشر الإلكتروني 1438﴾ يُعد من الأهداف غير المشروعة، وخاصة :
1- نشر (الأخبار / المعلومات / .. الخ) ذات الطابع السياسي، أو المتضمنة أسماء سياسيين.
2- نشر (الأخبار / المعلومات / .. الخ) ذات العِلاقة بالصراعات (المذهبية / الطائفية / الحزبية / السياسية / .. الخ).
3- نشر (الأخبار / المعلومات / .. الخ) ذات العِلاقة بالخلافات (الرسمية / الشخصية) مع المنظمات (الحكومية / الخاصة / .. الخ).
4- السعي لدى المنظمات (الحكومية / الخاصة / .. الخ) بطلب أو متابعة (التوظيف / الدراسة / البلاغات / الشكاوى / .. الخ).
5- توفير (الكتب المطبوعة / الدراسات العلمية / البحوث الإجرائية / أوراق العمل / الوثائق / التشريعات / الملخصات / .. الخ).
6- إعطاء معلومات شخصية عن (الكتاب المشاركين في منهل الثقافة التربوية / المسؤولين في مختلف المنظمات / .. الخ).

في ثقافة الهمسات : اجعلوا بعض دعائكم للمعلمين والمعلمات.


■ التعليم هو الأساس الذي ترتكز عليه الأمم والمجتمعات المتقدمة لتطوير أفرادها وبناء مستقبل مشرق لهم وللبلاد، من خلال التعليم، يكتسب الأفراد المعرفة والمهارات، والتعليم يساهم في تعزيز الوعي الثقافي والاجتماعي، ويعزز قيم التسامح والتعايش السلمي بين مختلف أفراد المجتمع ويعتبر المعلم المحور المهم في العملية التعليمية والتربوية.

■ قال أمير الشعراء أحمد شوقي :
قم للمعلم وفِّه التبجيلا •=• كاد المعلم أن يكون رسولا
أرأيتَ أشرف أو أجلَّ من الذي •=• يبني وينشئ أنفسًا وعقولا

■ وقال الإمام الشافعي :
إن المعلِّمَ والطبيبَ كلاهما •=• لا يَنصحانِ إذا هُما لم يُكْرَما
فاصبرْ لِدائكَ إن أهنتَ طَبيبَهُ •=• واصبرْ لِجهلِكَ إن أهنتَ مُعَلِّما

■ وهذه أبيات للشاعر السعودي أحمد البركاتي :
قَدْ يُنْطِقُ الْفِعْلُ الْجَميْلُ الأُبْكِما •=• فالطَّيْرُ مِنْ حُسْنِ الرِّيَاضِ تَرَنَّمَا
أمعَلِّمَ الْأَجْيَالِ يَا نَجْمَ الدُّجَى •=• يَكْفِيْكَ فَخْرًا أنْ تَكُوْنَ مُعَلَّمَا
إِنَّ الْملائِكَ فِي السَّماءِ اسْتغْفَرتْ •=• والْحُوْتَ معْهَا والطُّيُوْرَ الْحُوَّمَا
لمُعلِّمِ الْخَيْرِ الْعَظِيْمِ عَطَاؤُهُ •=• ليَعِيْشَ فِي هَذا الْوُجُوْدِ مُكَرَّمَا
ولإن أتاكَ مِنَ البَنِيْنَ عقُوْقُهُمْ •=• فَلَتَلَقَيَنَ الأجَرّ مِنْ رَبِّ السَّمَا
شَارَكْتَ رُسْلَ اللّٰهِ حُسْنَ فِعَالِهِمْ •=• فَجَمِيْعُهُمْ نَشَرَ الْمَكَارِمَ عَلَّمَا
فابْشِرْ بِصُحْبَةِ أحْمَدٍ فِي جَنَّةٍ •=• إِذْ كَنْتَ للجَهْلِ البَغِيْضِ البَلْسَمَا

■ وقال آخر :
لولا المعلم ما قرأت كتابًا •=• يومًا ولا كتب الحروف يراعي
فبفضله جزت الفضاء محلقا •=• وبعلمه شق الظلام شعاعي

■ ومن أقوال الملك فيصل بن عبد العزيز رحمه الله : "لو لم أكن ملكًا؛ لوددت أن أكون معلمًا".