×

اضغط هنا إن لم يقم المتصفح بتحويلك آليًا.
  • ×
×
  • ◄ الوثيقة.
  • ◄ الأقسام.
  • ◄ الأعضاء.
  • ◄ القرآن.
  • ◄ استقبال المشاركات.
  • الأعضاء
  • ﴿المقالات﴾
    • الهيئة السعودية للبيانات والذكاء الاصطناعي ﴿سدايا﴾.
    • قائمة : الأكثر قراءة على منهل ﴿2025﴾.
    • الملكية الفكرية : ما هي الملكية الفكرية ؟
    • قائمة : المواد المُحدَّثة.
    • قائمة : المواد المثبتة.
    • ﴿00﴾ - قائمة : الأقسام الرئيسة.
    • الإعجاز القرآني في الجيولوجيا.
    • المُنوَّعات الثقافية «1» : مجالس رياض التائبين.
    • وثيقة رؤية المملكة العربية السعودية 2030 : مصطلح وثيقة.
    • مجدليات : أنيس الروح.

    الرئيسية.

    ■ 33- قسم : المُنوَّعات الثقافية «3».

    عبدالله علي الثقفي
    عبدالله علي الثقفي.
    إجمالي المشاركات : ﴿8﴾.
    1437/06/01 (06:01 صباحاً).

    في الثقافة اللغوية : أشكال القراءة.

    ■ أشكال القراءة :
    1 ـ القراءة الجهرية : وهي تلك القراءة التي تتم بصوت عال يسمعه الآخرين، وتتطلب جهد، إذ لابد للقارئ من أن يستخدم عينيه ولسانه وشفتيه ومن فوائدها تعويد الناشئة النطق والإلقاء الجيدين، ويكون مفيدا أكثر عند الصفوف الأولية.

    2 ـ القراءة الصامتة : وهي أريج للنفس وفيها اقتصاد للوقت واسرع من القراءة الجهرية بما يعادل مرة ونصف أومرتين وهي تساعد على الفهم السريع، والمكتبة المدرسية المكان المناسب القادر على تزويد الطلاب بالكتب المشوقة الجذابة التي تختلف عن المقررات المدرسية المفروضة عليهم، كما أنها تنبع من إحساس وحاجة إلى القراءة وذلك عكس القراءة الجهرية التي تكون بتأثير خارجي.
    ولهذا وجب أن تتوفر المادة المناسبة لكل دافع، ومن خلال هذين الشكلين يمكن للمعلم أن يكلف طلابه تلخيص ما قرؤه أو مناقشتهم مناقشة جماعية منظمة حول ذلك.

    image مهلاً يا معلمون : مفهوم القراءة قد تغير.
    ■ في الثقافة اللغوية : مفهوم القراءة.
    ■ في الثقافة اللغوية : أهمية القراءة.
    ■ في الثقافة اللغوية : أهداف القراءة.
    ■ في الثقافة اللغوية : فوائد القراءة.
    ■ في الثقافة اللغوية : أشكال القراءة.
    ■ في الثقافة اللغوية : أساليب القراءة.
    ■ في الثقافة اللغوية : أنواع القراءة.
    ■ انطلاق منتدى منهل الثقافة التربوية: يوم الأربعاء المصادف غرة شهر محرم 1429هـ، الموافق التاسع من يناير 2008م.
    ■ المواد المنشورة في مَنْهَل تعبر عن رأي كاتبها. ويحق للقارئ الاستفادة من محتوياته في الاستخدام الشخصي مع ذكر المصدر. مُعظَم المقالات أعيد ترتيب نشرها ليتوافق مع الفهرسة الزمنية للقسم.
    Powered by Dimofinf CMS v5.0.0
    Copyright© Dimensions Of Information.