×

اضغط هنا إن لم يقم المتصفح بتحويلك آليًا.
  • ×
×
  • ◄ الوثيقة.
  • ◄ الأقسام.
  • ◄ المثبتة.
  • ◄ الأعضاء.
  • ◄ الأكثر قراءة «1».
  • ◄ الأكثر قراءة «2».
  • ◄ القرآن.
  • ◄ استقبال المشاركات.
  • الأعضاء
  • ﴿المقالات﴾
    • الثقافة المجتمعية : الأخلاقيات السلبية.
    • صفات المعلم الناجح.
    • الثقافة الوظيفية : الثقافة العامة.
    • الثقافة اللغوية : علم القوافي.
    • في الثقافة الوظيفية : أنواع ضغوط العمل.
    • من خبراتي : التنمية المهنية للمعلّمين داخل المدرسة.
    • المُنوَّعات المصنفة «2» : ثقافة المواد المعرفية «1».
    • المُنوَّعات المصنفة «2» : ثقافة المواد العلمية «1».
    • المُنوَّعات المصنفة «2» : ثقافة المواد التوثيقية «1».
    • المُنوَّعات المصنفة «2» : ثقافة التعليم المستقبلي.

    الرئيسية.

    ■ 04- قسم : الثقافة اللغوية.

    د. محمد عيضة القرشي
    د. محمد عيضة القرشي.
    إجمالي المشاركات : ﴿10﴾.
    1443/09/01 (06:01 صباحاً).

    الفرق بين : (النوادر ــ الترفيه).

    ■ النوادر ــ الترفيه.
    ● النوادر : النادرة الطرفة من القول. ـ النوادر : الكتابات الأحاديث التي تتميز بالطرافة والتسلية.
    ● الترفيه : يُعرّف الباحث الأمريكي "فلابر" الترفيه بأنّه : كلّ ما يمنح أو يريد أن يمنح نوعاً من الارتياح من حقائق الحياة المكدّرة والرّتيبة، والترفيه كما جاء في "قاموس ويستر" هو الفعل الذي يسلّي أو يرفّه أو يجعل الوقت يمرّ بطريقة مبهجة، أي أن الترفيه هو أي نشاط يقوم بتوفير تسلية في أوقات الفراغ.

    || للمزيد : د. محمد عيضة القرشي.
    ■ مع بداية العام الدراسي : حجرة الصف الدراسي (مصنع المواطن الصالح).
    ■ ما الفرق بين : (السخرية ــ التهكّم ــ المحاكاة) ؟
    ■ الفرق بين : (النوادر ــ الترفيه).
    ■ الفرق بين : (الغايات ــ المرامي / المقاصد).
    ■ انطلاق منتدى منهل الثقافة التربوية: يوم الأربعاء المصادف غرة شهر محرم 1429هـ، الموافق التاسع من يناير 2008م.
    ■ المواد المنشورة في مَنْهَل تعبر عن رأي كاتبها. ويحق للقارئ الاستفادة من محتوياته في الاستخدام الشخصي مع ذكر المصدر. مُعظَم المقالات أعيد ترتيب نشرها ليتوافق مع الفهرسة الزمنية للقسم.
    Powered by Dimofinf CMS v5.0.0
    Copyright© Dimensions Of Information.