×

اضغط هنا إن لم يقم المتصفح بتحويلك آليًا.

×

×

◄ وثيقة منهل.
◄ الأقسام الرئيسية.
◄ التصنيفات الرئيسية.
◄ أعضاء منهل.
◄ استقبال المشاركات.
◄ المواد المثبتة.
◄ المواد المتتابعة.
◄ ﴿الأكثر﴾ قراءة.
◄ القرآن الكريم.

الأعضاء
﴿المقالات﴾

المعلم الجيد : خلاصة دراسة علمية
في تاريخ المسلمين : العشرة المبشرون بالجنة
على الويب : المملكة العربية السعودية ــ وزارة الصحة
المُنوَّعات الثقافية «4» : ملخصات الكتب العلمية
المُنوَّعات الثقافية «4» : ملخصات ﴿المبادئ ــ التصاميم﴾
الثقافة الزمنية : حدث في مثل هذا اليوم
المُنوَّعات الثقافية «4» : ملخصات ﴿الفتاوى ــ الاستفسارات﴾
المُنوَّعات الثقافية «4» : ملخصات ﴿الكَبائرِ ــ الصَّغائرِ﴾
﴿27﴾ قسم : الثقافة الإعلامية
الثقافة الخاصة : صعوبات التعلم ــ الفئات الخاصة

الرئيسية.
◄ ﴿25﴾ قسم : الثقافة الاقتصادية.

التوطين في المدارس الأهلية بين الاستقرار ومحطة انتظار

بسم الله الرحمن الرحيم

اسمُ الكاتب : محمد عاطف السالمي.
إجمالي القراءات : ﴿2368﴾.
عدد المشــاركات : ﴿191﴾.

◄ التوطين في المدارس الأهلية بين الاستقرار ومحطة انتظار.
■ لا يختلف اثنان في بعد الرؤية الثاقبة لحكومتنا الرشيدة (2020)، ولكننا نعاني في المدارس الأهلية الأمرّين في تحقيق هذه الرؤية، فقد يمكث المعلم شهرا أو فصلا دراسيا وأحيانا أياما فيجد عرضا آخر قد يكون بعيدا عن المجال التربوي وقد تكون وظيفة حكومية.

■ أقترح :
عودة دعم صندوق الموارد البشرية واحتساب عمله في المدارس ضمن خدمته ليتوفر له الأمن الوظيفي والنفسي وللمدارس الاستقرار مما ينعكس إيجابًا على العملية التعليمية والتربوية.

تاريخ النشر : 1445/01/07 (06:01 صباحاً).

■ المواد المنشورة في مَنْهَل تعبر عن رأي كاتبها. ويحق للقارئ الاستفادة من محتوياته في الاستخدام الشخصي مع ذكر المصدر. مُعظَم المقالات أعيد ترتيب نشرها ليتوافق مع الفهرسة الزمنية للقسم.

Powered by Dimofinf CMS v5.0.0
Copyright^© Dimensions Of Information.