د. خالد علي دعدع
د. خالد علي دعدع.
إجمالي المشاركات : ﴿108﴾.
1436/07/01 (06:01 صباحاً).

◂المدركات والمفاهيم الخاطئة في تدريس التربية البدنية.

■ بعض المدركات والمفاهيم الخاطئة في تدريس مادة التربية البدنية :
1. التربية البدنية هي برنامج النشاط الرياضي الموضوع للتنافس بين المدارس والجامعات.
2. التربية البدنية عبارة عن فترة راحة بين درسين أكاديميين.
3. مدرسو التربية الرياضية ينتمون إلى مستوى أكاديمي أقل من مستوى باقي المدرسين.
4. دروس التربية البدنية فترات لعب حر بدون قيود.
5. كرة القدم هي التربية الرياضية.
6. الغرض الذي يسمو إليه مدرسو الرياضة هو خلق أو إيجاد لاعبين مهرة.
7. النشاط البدني ليس ضروري لكبار السن.
8. الاشتراك في الألعاب والنشاطات الرياضية لا يليق بالوقار.
9. لا يمكن أن يصبح الفرد مدرساً ناجحاً في التربية البدنية إلا إذا كان مبدعاً في كل أوجه النشاطات الرياضية.
10. الغرض الرئيس من التربية البدنية هو تقوية العضلات.
11. وأخيراً وليس آخراً : لا يجوز رسوب الطالب في التربية البدنية وذلك لأن لا دور لها في تربية الفرد.

|| للمزيد : د. خالد علي دعدع.
■ أهداف دراسة مقرر التربية البدنية العلمية.
■ أساليب التعليم غير المباشرة لمادة التربية البدنية.
■ المدركات والمفاهيم الخاطئة في تدريس التربية البدنية.
■ انطلاق منتدى منهل الثقافة التربوية: يوم الأربعاء المصادف غرة شهر محرم 1429هـ، الموافق التاسع من يناير 2008م.
■ المواد المنشورة في مَنْهَل تعبر عن رأي كاتبها. ويحق للقارئ الاستفادة من محتوياته في الاستخدام الشخصي مع ذكر المصدر. مُعظَم المقالات أعيد ترتيب نشرها ليتوافق مع الفهرسة الزمنية للقسم.
Powered by Dimofinf CMS v5.0.0
Copyright© Dimensions Of Information.