▼ جديد المقالات :

التربية الأسرية في ضوء سورة النساء «1» ــ ورقة عمل. ■ المقدمة : الحمد لله رب...

لستُ الملامة يا أَلمْ : قصيدة. ■ مكتبة منهل الثقافة التربوية : (الثقافة...

في التوقيعات الإنسانية : يا لها من رحلة. تبدأ من ظهر الأب إلى بطن الأم .. ومن...

متى نرتقي .. عند اختلافنا حول المتغيرات ؟ متى نرتقي .. ونبتعد عن الخلاف...

في الشريعة الإسلامية : حكم الدعاء على الظالم. اجتمع العلماء على أن الدعاء على...

في علم الأحياء : زهرة المغنوليا أو المغنولية ــ الاستخدامات العلمية. عن...

نحو بيئة آمنة «1». لماذا لا تتضافر جهود الإدارة التعليمية والأمارة ومراكز...

ما الفائدة التي تعود عليك مستقبلا من المسألة الحسابية ؟ ■ قال أحد الحكماء :...

دور المعلم وفق التطور التكنولوجي. تعتبر التربية أداة صناعة الإنسان، فهي تأهله...

لقاء مع الأستاذ طارق يسن الطاهر : مشرف تربوي. ■ البطاقة الشخصية : • الاسم :...

عثمان بن عفان : قصيدة. ■ مكتبة منهل الثقافة التربوية : (ثقافة التراجم :...

في الثقافة الخاصة : نمو العقل. ■ أقوال في نمو العقل : 1 - قال مصطفى السباعي...

التشجيع الصفي : كيف أساعد الطلاب على المحافظة على إيجابيتهم وَتَرْكِيزُهُمْ ؟...

نعمة الدفء واللباس والأثاث والأمان. قال الله ﷻ : ﴿ألم تر أن الله يزجي سحابا ثم...

الصحة النفسية : الاضطرابات النفسية ــ الوسواس. دخلت المواضئ لأتوضأ، فرأيت...

ارتباط الحدث بالجو النفسي للشخصية : "قراءة في رواية موسم الهجرة إلى الشمال"....

في العلاقات الإنسانية : كسر الحواجز ووضع الحلول. ■ كيف تخرج الدجاجة من الزجاجة...

المذكرة التفسيرية والقواعد التنفيذية للائحة تقويم الطالب : القاعدة ــ 12 /...

إبداع معلم القرن الحادي والعشرين في عصر الانترنت. إننا نعيش في القرن الحادي...

التنافس على الدنيا والآخرة. إذا نافسكَ الناس على الدنيا .. أتركها لهم ! وإن...

يا مراكب الأحزان أما آن أوان غرقك. وحين نطلق الضحكات أو مجرد أن نفكر في ذلك أو...

رددي يا دموع : قصيدة. ■ مكتبة منهل الثقافة التربوية : (الثقافة الصحية :...

قدرات التفكير المبدع الأربع. ■ أجمع العلماء الذين بحثوا في الإبداع وأسسه...

المسجد الحرام في العصر النبوي. كان المطاف (الصحن) الذي يحيط بالكعبة...

الفرق بين العقاب والعذاب. الفرق بينهما أن الأول يقتضي بظاهره الجزاء على فعله...

المذكرة التفسيرية والقواعد التنفيذية للائحة تقويم الطالب : القاعدة ــ 12 /...

‏من روائع الدعاء. قيل لأعرابيّ : أتُحْسِنُ الدُّعاء ؟ ‏فقال : أجل. ‏فقيل له...

شيرخان : الملك المسلم العادل. ■ هل تعرف شيرخان الشرير ؟ يعلمون أولادنا ببرامج...

الفرق بين : حرفي الضاد (ض) والظاء (ظ) كتابةً ونطقاً. يخلط كثير...

السلوك التنظيمي الإداري «3». ■ دور البيئة في الإدراك. تحتوي البيئة على مثيرات...

قصة : إنسان القرن الواحد والعشرين «4». ارتميت في أحضان جدّي ذات ليلة مقمرة،...

قراءة في ديوان "مسرى الأشواق" للشاعرة فاطمة قيسر ــ عندما تتحول القصائد لعقد...

في التوقيعات الأدبية : من ذاكرتي «29». ■ تقديرك لوجهة نظر الآخر .. علامة...

علم النفس المهني : التوجيه المهني ــ الاختيار المهني. علم النفس المهني فرع...

مبادئ ومرجعيات تخطيط الدرس. ■ عند التخطيط للدرس ينبغي أن وضع النقاط التالية...

التدين الشكلي : مفهومه ومظاهره وأضراره. التدين : مأخوذ من الدين، والدين: هو...

مبدأ أو إستراتيجية الفصل أو الاستخلاص

د. زاهد سراج دمنهوري

6555 مشاهدة

إستراتيجيات التدريس : مبدأ أو إستراتيجية الفصل أو الاستخلاص.
سنناقش هذا المبدأ من جوانب متعددة : مفهوم المبدأ، وتأصيله الإسلامي، ومناقشة تطبيقات المبدأ في حل المشكلات العامة في المجالات المختلفة ومن ثم مناقشة تطبيق المبدأ على الجانب التربوي والتعليمي، وفي الجانب الإداري.

■ مقدمة :
الحالات أو المواقف التالية كيف يمكن حلها ؟
1- انتشار الأورام في الجسم ؟
2- ارتفاع نسبة البولينا في الجسم ؟
3- التلوث بالوقود ؟
4- زيادة نسبة الدهون والسكريات في الأغذية ؟

■ مفهوم المبدأ :
تحديد المكونات أو بعضها التي تعمل جيداً واستبقائها، وتحديد المكونات أو بعضها التي لا تعمل جيداً والتخلص منها.
ونجد تأصيلاً إسلامياً لهذا المبدأ في قوله تعالى : (فَأَمَّا الزَّبَدُ فَيَذْهَبُ جُفَاءً وَأَمَّا مَا يَنْفَعُ النَّاسَ فَيَمْكُثُ فِي الْأَرْضِ).

■ ومن المشكلات العامة :
♦ البترول الخام لا يستعمل كما يُستخرج من باطن الأرض ولا يستفاد منه تطبيقياً، وهذه مشكلة يمكن التخلص منها بعملية الفصل إلى مكونات مختلفة يستفاد من كل منها.
♦ عمليات الطبخ بالغاز أو الكيروسين لا تتم إلا باستخلاص غاز البيوتان (غاز الطبخ) أو الكيروسين من الزيت الخام.
♦ بتر (فصل) العضو المصاب والذي يمثل خطورة على الجسم حتى لا تتأثر بقية الأعضاء بالتلف.
♦ الأطعمة الغنية بالسكريات تتعارض مع أنظمة الحمية والرجيم ولحل هذا التعارض تُستخدم إستراتيجية الفصل في استخلاص السكريات وفصلها وإنتاج أغذية الدايت. وكذلك أيضاً فصل الدهون من الأغذية لتقليل نسبة الكولسترول بها.
♦ ارتفاع نسبة البولينا في الجسم تؤدي إلى الإصابة بالفشل الكلوي، لذا فإن الكلى تقوم باستخلاص وتصفية هذه السموم.

■ وفي الجانب التعليمي والتربوي نجد تطبيقات لهذا المبدأ :
♦ الطلاب الموهوبون فئة موجودة في المدارس مع بقية الطلاب فيجب الكشف عنهم وفصلهم عن بقية الطلاب وتقديم البرامج الخاصة بهم.
♦ عزل الطلاب الكبار في السن عن العمر النظامي للمرحلة التعليمية والتقديم في الدراسة الليلية.
♦ عزل الطلاب المصابين بأمراض معدية حتى لا تنتشر العدوى بين بقية الطلاب.

■ وفي المجال الإداري :
♦ فصل الموظفين المتلاعبين والمنقطعين.
♦ استخلاص الموظفين المتميزين للمناصب القيادية.

■ تطوير ذاتي :
الإعاقة الحقيقية هي الإعاقة الفكرية وليست الجسدية، لذا يمكن استخلاص الأفكار الجيدة والمبدعة من طلاب التربية الخاصة.

■ وقفة إبداعية :
عند ترؤسك أفراداً في المنظمة الإدارية يمكنك تطوير العمل وتحسين الأداء باستخلاص أفضل ما لدى كل فرد في المنظمة، فقط استمع إلى كل فرد، وناقش كل فرد، وستجد الكثير عند كل فرد.
image العلوم التربوية : إستراتيجيات التدريس.


د. زاهد سراج دمنهوري.