• ×

05:34 مساءً , الإثنين 6 ربيع الأول 1438 / 5 ديسمبر 2016

◄ فيما يلي يتم مناقشة مبدأ أو إستراتيجية التقسيم أو التجزئة من جوانب متعددة : مفهوم المبدأ، وتأصيله الإسلامي، ومناقشة تطبيقات المبدأ في حل المشكلات العامة في المجالات المختلفة ومن ثم مناقشة تطبيق المبدأ على الجانب التربوي والتعليمي، وفي الجانب الإداري.

■ مفهوم المبدأ :
يعتمد المبدأ على تقسيم النظام إلى عدة أجزاء مستقلة أو جعل هذا النظام ممكن الفك والتركيب، وإذا كان قابلاً للفك ومقسم أصلاً فإننا نحل المشكلة بزيادة درجة التجزئة أو التقسيم.
نجد تأصيلا إسلامياً لهذا المبدأ في تشريعنا الإسلامي فصلاة الخوف تعتمد على تقسيم الجيش إلى قسمين لرد العدوان، ولحراسة الأسلحة والمتاع.
أيضاً تقسيم النبي صلى الله عليه وسلم البطن إلى ثلاثة أقسام : ثلث للطعام، وثلث للشراب، وثلث للنفس.
في اللغة العربية : تُقسم الجمل إلى جمل اسمية وجمل فعلية، وكذلك تقسم الهمزة إلى همزة وصل وهمزة قطع.

■ ومن المشكلات العامة :
♦ التقسيط (أو تجزئة القيمة إلى دفعات) : هو الحل لضرورة الحصول على سيارة أو منزل مع عدم وجود الإمكانات الحالية لذلك، وأيضاً الحصول على قرض للبناء وتجزئة سداده على فترات زمنية.
♦ مشكلة أدوات النظافة المستهلكة يومياً في الفنادق مثل الشامبو والصابون لو وضعت بأحجامها الطبيعية لا يستخدمها النزيل كاملة إضافة لتكلفتها المادية، لذلك كان لابد من تقسيمها وتجزئتها إلى عبوات صغيرة.
♦ قطع الأثاث الكبيرة لا يمكن نقلها من مكان إلى آخر إلا بفكها وتجزئتها إلى أجزاء صغيرة، وحتى يتسنى حملها أيضاً، فعمل مبدأ التقسيم على حل مشكلتين النقل والحمل.
♦ فاتورة الهاتف التي تحمل مبالغ كبيرة يمكن حل هذه المشكلة بتجزئة السداد لعدد من الشهور.
♦ مشكلة الازدحام المروري في الحج وخاصة في المشاعر المقدسة أدى إلى تقسيم الطرق إلى فروع ومسارات لتسهيل حركة المرور.
♦ في حالة الأدوية باهظة الثمن يمكن البيع بالتجزئة أي بيع شريط بدل العلبة كاملة.

■ وفي الجانب التعليمي والتربوي نجد تطبيقات لهذا المبدأ :
♦ فنجد تقسيم المقررات الدراسية إلى فصلين دراسيين.
♦ وقُسم النشاط المدرسي تمشياً مع ميول وهوايات الطلاب المتعددة إلى مجموعات مختلفة (مجال التوعية الإسلامية ـ المجال الثقافي ـ المجال العلمي ـ .. الخ).
♦ ولاختلاف الاهتمامات والقدرات الدراسية تم تقسيم الدراسة بالمرحلة الثانوية إلى عدة أقسام (علوم شرعية ـ علوم طبيعية ـ علوم إدارية).
♦ مشكلة عدم توفر المباني المدرسية الملائمة للبيئة التعليمية فيمكن تقسيم العمل بين مدرستين (صباحية ـ مسائية) وتجزئة المبنى.

■ وفي المجال الإداري :
♦ نلاحظ تطبيق هذا المبدأ في تقسيم العمل بين المساعدين أو الوكلاء.
♦ وفي تفويض الصلاحيات للمرؤوسين، وتقسيم ملفات الصادر والوارد، .. الخ.

■ تطوير ذاتي :
عند تكليفك بأعمال متعددة فضع جدول زمني يتم فيه الانتهاء من جزء من الأعمال يومياً.
وعند التكليف بمهام متعددة أيضاً كون لجنة من عدة أشخاص يكون كل عضو منها مسؤولاً عن الانتهاء من جزء منها.

■ وقفة إبداعية :
عند كثرة الأعمال والواجبات والمهام فيمكن إدارة الوقت باستخدام مصفوفة إبداعية تسمى مصفوفة الأولويات، حيث يمكن تقسيم هذه الأعمال إلى : مهم وعاجل ـ مهم وغير عاجل ـ غير مهم وعاجل ـ وغير مهم وغير عاجل ـ فمثال على كل حالة :
1ـ مهم وعاجل : مثل المذاكرة للاختبار النهائي في أسبوع الاختبارات.
2ـ مهم وغير عاجل : التخطيط لحفل التخرج في نهاية العام.
3ـ غير مهم وعاجل : تغيير طلاء غرفة الاستقبال.
4ـ وغير مهم وغير عاجل : زراعة فناء المنزل.

 2  0  5650
التعليقات ( 2 )

الترتيب بـ
الأحدث
الأقدم
الملائم
  • #1
    1432-06-27 06:16 صباحًا عبدالله أحمد هادي :
    لعله من نافلة القول الإشارة إلى خصائص سعادة الدكتور / زاهد دمنهوري، فهو يجمع بين السمات الراقية والصفات الإبداعية، وليسمح لي أن أتجاوز التعمق في ذلك .. مع استحقاقه التميز في ذلك .
    ـ أما عن التفكير والإبداع فهو ذلك الخبير المتخصص الذي لا تمل تجاذب أطراف الحديث معه في هذا الجانب .. فهو يقنعك شئت أم أبيت .
    ـ وأما حول مبدأ أو إستراتيجية التقسيم أو التجزئة فقد أوفى الموضوع متطلباته بأسلوب علمي منطقي .. والمخزون ـ في يقيني ـ لديه أروع .
    ـ ومداخلتي ـ التي آمل أن تضيف تطبيقاً ـ تتلخص في : أهمية خطة المدرسة السنوية لمدير المدرسة، والتي يُفترض أن تصنف وفق محاور رئيسة، وفترات زمنية محددة، ومهام تطبيقية مسندة .
    لسعادة الدكتور / زاهد أزجي الشكر جزيلاً والتقدير تاماً .. وأبتهل للعلي القدير أن يُثبت مشاركاته في ميزان حسناته .
  • #2
    1432-07-14 05:52 صباحًا إبراهيم علي سراج الدين :
    جزاك الله خيرا أستاذي الفاضل الحبيب على ما تقدمه لما من إثراء للثقافة والفكر
    جعل الله ذلك في ميزان حسناتكم

منهل الثقافة التربوية مسجل لدى خدمة (معروف ـ وزارة التجارة والاستثمار ـ المملكة العربية السعودية) للتعريف بالمنصات الإلكترونية وتسجيل المرجعية الرسمية لها ..
جميع الأوقات بتوقيت جرينتش +3 ساعات. الوقت الآن هو 05:34 مساءً الإثنين 6 ربيع الأول 1438 / 5 ديسمبر 2016.

Powered by Dimofinf cms Version 4.0.0
Copyright© Dimensions Of Information Ltd.