إدارة الصف الدراسي : مواجهة الصف للمرة الأولى.
■ إن أول تعارف بينك وبين طلابك يعد فرصتك الوحيدة لترك انطباع جيد لديهم لا تكن مرناً معهم للغاية في بادئ الأمر لأنه سيكون من الصعب السيطرة عليهم فيما بعد، إنما نقترح عليك ما يلي :
♦ لا تنس أن تعرف طلابك بنفسك.
♦ ضع قواعد واضحة للسلوك.
♦ احرص على حفظ أسماء الطلاب في أسرع وقت ممكن ساعد طلابك على حفظ أسماء زملائهم وعلى التعرف على بعضهم البعض.
♦ اعرض على طلابك خطة العمل الخاصة بك المتعلقة بالأسابيع المقبلة.
♦ تأكد من أن طلابك يعرفون كيف يتم تقييم أدائهم.
♦ استفد من الدروس الأولى في معرفة كم المعلومات الذي يتوافر بالفعل لدى الطلاب، واعتمد على ذلك في التخطيط لأسلوب التدريس.
♦ حدد لطلابك أسماء المراجع التي يمكنهم الرجوع إليها للاستخدام طوال العام.
♦ تصرف بحزم إذا حدثت أية مخالفة للقواعد السلوكية التي قمت بتحديدها.
♦ يمكنك أن تتحلى بقدر أكبر من المرونة عندما تتعرف إلى شخصياتهم بصورة أكبر.
نحو معايير جودة العملية التدريسية والتربوية.
■ إن أول تعارف بينك وبين طلابك يعد فرصتك الوحيدة لترك انطباع جيد لديهم لا تكن مرناً معهم للغاية في بادئ الأمر لأنه سيكون من الصعب السيطرة عليهم فيما بعد، إنما نقترح عليك ما يلي :
♦ لا تنس أن تعرف طلابك بنفسك.
♦ ضع قواعد واضحة للسلوك.
♦ احرص على حفظ أسماء الطلاب في أسرع وقت ممكن ساعد طلابك على حفظ أسماء زملائهم وعلى التعرف على بعضهم البعض.
♦ اعرض على طلابك خطة العمل الخاصة بك المتعلقة بالأسابيع المقبلة.
♦ تأكد من أن طلابك يعرفون كيف يتم تقييم أدائهم.
♦ استفد من الدروس الأولى في معرفة كم المعلومات الذي يتوافر بالفعل لدى الطلاب، واعتمد على ذلك في التخطيط لأسلوب التدريس.
♦ حدد لطلابك أسماء المراجع التي يمكنهم الرجوع إليها للاستخدام طوال العام.
♦ تصرف بحزم إذا حدثت أية مخالفة للقواعد السلوكية التي قمت بتحديدها.
♦ يمكنك أن تتحلى بقدر أكبر من المرونة عندما تتعرف إلى شخصياتهم بصورة أكبر.
نحو معايير جودة العملية التدريسية والتربوية.
