×

اضغط هنا إن لم يقم المتصفح بتحويلك آليًا.
  • ×
×
  • ◄ الوثيقة.
  • ◄ الأقسام.
  • ◄ الأعضاء.
  • ◄ القرآن.
  • ◄ استقبال المشاركات.
  • الأعضاء
  • ﴿المقالات﴾
    • المُنوَّعات الثقافية «3» : ﴿1448﴾.
    • المُنوَّعات الثقافية «2» : ﴿1448﴾.
    • المُنوَّعات المصنفة «3» : ﴿1448﴾.
    • الانحراف السلوكي والمجتمع.
    • الثقافة القانونية : التشريعات القانونية.
    • المُنوَّعات المصنفة «2» : ﴿1448﴾.
    • الثقافة القانونية : الثقافة العامة.
    • المُنوَّعات المصنفة «1» : ﴿1448﴾.
    • المُنوَّعات المصنَّفة «3» : ﴿1438-1439﴾.
    • المُنوَّعات المصنَّفة «3» : ﴿1436-1437﴾.

    الرئيسية.

    ■ 13- قسم : الثقافة التربوية.

    د. صلاح عبدالسميع عبدالرزاق
    د. صلاح عبدالسميع عبدالرزاق.
    إجمالي المشاركات : ﴿5﴾.
    1440/05/01 (06:01 صباحاً).

    إدارة الصف الدراسي : مواجهة الصف للمرة الأولى.

    ■ إن أول تعارف بينك وبين طلابك يعد فرصتك الوحيدة لترك انطباع جيد لديهم لا تكن مرناً معهم للغاية في بادئ الأمر لأنه سيكون من الصعب السيطرة عليهم فيما بعد، إنما نقترح عليك ما يلي :
    ♦ لا تنس أن تعرف طلابك بنفسك.
    ♦ ضع قواعد واضحة للسلوك.
    ♦ احرص على حفظ أسماء الطلاب في أسرع وقت ممكن ساعد طلابك على حفظ أسماء زملائهم وعلى التعرف على بعضهم البعض.
    ♦ اعرض على طلابك خطة العمل الخاصة بك المتعلقة بالأسابيع المقبلة.
    ♦ تأكد من أن طلابك يعرفون كيف يتم تقييم أدائهم.
    ♦ استفد من الدروس الأولى في معرفة كم المعلومات الذي يتوافر بالفعل لدى الطلاب، واعتمد على ذلك في التخطيط لأسلوب التدريس.
    ♦ حدد لطلابك أسماء المراجع التي يمكنهم الرجوع إليها للاستخدام طوال العام.
    ♦ تصرف بحزم إذا حدثت أية مخالفة للقواعد السلوكية التي قمت بتحديدها.
    ♦ يمكنك أن تتحلى بقدر أكبر من المرونة عندما تتعرف إلى شخصياتهم بصورة أكبر.

    || للمزيد : د. صلاح عبدالسميع عبدالرزاق.
    ■ البيئة التربوية : التربية البيئية.
    ■ أساليب خاصة بالتدريس وإدارة الصف بشكل فعال.
    ■ في الثقافة التربوية : مصطلح المشروع.
    ■ نحو معايير جودة العملية التدريسية والتربوية.
    ■ إدارة الصف الدراسي : مواجهة الصف للمرة الأولى.
    ■ انطلاق منتدى منهل الثقافة التربوية: يوم الأربعاء المصادف غرة شهر محرم 1429هـ، الموافق التاسع من يناير 2008م.
    ■ المواد المنشورة في مَنْهَل تعبر عن رأي كاتبها. ويحق للقارئ الاستفادة من محتوياته في الاستخدام الشخصي مع ذكر المصدر. مُعظَم المقالات أعيد ترتيب نشرها ليتوافق مع الفهرسة الزمنية للقسم.
    Powered by Dimofinf CMS v5.0.0
    Copyright© Dimensions Of Information.