دمج المعوقين في المجتمع : توطئة «1».نال موضوع الدمج للمعوقين اهتماماً ملحوظاً من قبل العديد من المتخصصين في مجال رعاية ذوي الاحتياجات الخاصة، وقد جاء الاهتمام بأمر الدمج في الفترة الأخيرة نتيجة فشل البرامج التي سادت خلال فترة سابقة حيث كانت مبنية على مبدأ عزل المعوقين وتخصيص مؤسسات خاصة بهم منغلقة عليهم، وقد ثبت أن الكثير من احتياجات هذه الفئة من الممكن توفيرها ضمن إطار المجتمع دون الحاجة إلى العزل ودون تكبد التكاليف الباهظة التي تترتب عليه.
■ في الثقافة الخاصة : دمج المعاقين في المجتمع.
■ دمج المعوقين في المجتمع : توطئة «1».
■ دمج المعوقين في المجتمع : مفهوم الدمج «2».
■ دمج المعوقين في المجتمع : معوقات الدمج «3».
■ دمج المعوقين في المجتمع : مستويات الإدماج «4».
■ دمج المعوقين في المجتمع : سبل تسهيل عملية الدمج «5».
■ دمج المعوقين في المجتمع : مفهوم الدمج التربوي «6».
■ دمج المعوقين في المجتمع : أهمية الدمج التربوي «7».
■ دمج المعوقين في المجتمع : أنماط دمج الأطفال المعوقين بالمدارس العادية «8».
■ دمج المعوقين في المجتمع : أشكال الدمج التربوي «9».
■ دمج المعوقين في المجتمع : شروط الدمج التربوي «10».
■ دمج المعوقين في المجتمع : الاتجاهات الرئيسة نحو سياسة الدمج التربوي «11».
■ دمج المعوقين في المجتمع : مقومات نجاح عملية الدمج «12».
د. أحمد محمد أبو عوض.