• ×

02:22 مساءً , الثلاثاء 27 محرم 1439 / 17 أكتوبر 2017

◄ طرق تحسين الخط عند التلاميذ.
يسعني المشاركة من بعض الخبرة المتواضعة لمدة 41 سنة سابقة بالمجال التربوي - الميداني بغرفة الصف والإداري - بمدارس المملكة العربية السعودية واليمن ولا زلت بالأردن = فحيث كنت معلما للغة العربية بالسعودية - وكان مقررا حصة خط بالأسبوع من مجموع حصص اللغة العربية بالمرحلة الابتدائية - سابقا - الأساسية حاليا -- بحيث تحتوي الصفحة لكراسة الخط على 4 اسطر فقط للحصة الواحدة لمدة 45 دقيقة كاملة بالإضافة للنموذج المقرر من وزارة المعارف - آنذاك- وتحول اسمها إلى وزارة التربية والتعليم حاليا == فمن نجاح التلاميذ وحسن خطهم من البداية ان يعرفوا بانهم يجب أن يعرفوا أن يرسموا النموذج رسما - وكأنه تفاحة او برتقالة او إنسانا او غير ذلك بمعنى تحديد مواقع كل حرف على السطر او من اعلاه او من اسفله وخاصة للحروف المنقوطة - ثم يجب ان يقتنع المعلم او المعلمة اولا ثم يقنع التلميذ بان يبدأ الكتابة - او رسم الخط من السطر الاسفل - وليس من اول سطر تحت النموذج مباشرة - وذلك لتثبيت عادة التركيز على شكل وصورة النموذج وليس تقليد او محاكاة وتكرار ما كتب التلميذ نفسه - وبذلك سيتم لا محالة تحسين خط التلاميذ من الصغر وتكون النتيجة ممتازة (وكما قال الحكماء : العلم في الصغر كالنقش في الحجر) - حيث ان بعض التلاميذ يقلد ويرسم حروف الكلمة سليمة وصحيحا من اول مرة او من المرة الثانية او الثالثة - حسب تفاوت الفروق الفردية بينهم - وبذلك نجحت ونجح اسلوبي بحمد الله تعالى على ما يرام.
وحبذا ان تعمل وزارة التربية والتعليم الاردنية بإعادة حصة الخط الخاصة اسبوعيا كواجب فصلي بالمدرسة فقط . وذلك لتقييم المعلم للطالب فورا وعدم تدخل البيت بنفس كراسة البيت بتاتا - ويمكن مساعدته بإنشاء او حتى تصوير نفس الكراسة والتمرين والتدريب على نفس النماذج في البيت بعدة اسطر لا تقل عن عشرة لمساعدة الابناء بحق وجدارة لتحسين خط اولادهم.
والله الموفق.
 0  0  1685
۞ إيضاح تقني : في خانة (أضف تعليق) الأحرف المتاحة أكثر من (1000) حرف // أما في خانة (الرد على زائر) في حدود (100) حرف فقط.
التعليقات ( 0 )