×

اضغط هنا إن لم يقم المتصفح بتحويلك آليًا.
  • ×
×
  • ◄ الوثيقة.
  • ◄ الأقسام.
  • ◄ المثبتة.
  • ◄ الأعضاء.
  • ◄ الأكثر قراءة «1».
  • ◄ الأكثر قراءة «2».
  • ◄ القرآن.
  • ◄ استقبال المشاركات.
  • الأعضاء
  • ﴿المقالات﴾
    • المُنوَّعات الثقافية «3» : الثقافة التربوية ﴿الرسائل﴾.
    • المُنوَّعات الثقافية «3» : الثقافة التربوية ﴿التوقيعات﴾.
    • المُنوَّعات الثقافية «2» : الثقافة العامة.
    • ثقافة التوقيعات : التوقيعات اللغوية.
    • الثقافة القانونية : التشريعات العامة.
    • البيئة التربوية : التربية البيئية.
    • الثقافة العامة : المُنوَّعات غير المصنَّفة.
    • معوقات الإدارة المدرسية من وجهة نظر مديري المدارس الابتدائية بمكة المكرمة - دراسة علمية.
    • الثقافة الإعلامية : الأحاديث النبوية.
    • الثقافة الإدارية : الثقافة المعرفية.

    الرئيسية.

    ■ 06- قسم : الثقافة الفلسفية.

    قائمة محدثة : تنظيم جديد المشاركات ﴿وفق عدد القراءات﴾.

    image ما بين انعكاسين : قراءة في قصيدة "انعكاس" للشاعرة اللبنانية.. ﴿425﴾
    image لا يَنْهَزُهُ إلَّا الصَّلَاةُ : موعظة ودروس ورسائل. ﴿516﴾
    image الإعجاز العلمي القرآني : الغراب (Crow). ﴿729﴾
    image العويس تحتفي بصوت البدايات في معرض «أبوظبي للكتاب» تكريم.. ﴿789﴾
    image مجدليات : ذكرى ووجد. ﴿836﴾
    image درويش الإسكندرية الموهوب : فنان «3». ﴿1184﴾
    image الضغوط النفسِية وعلاقتها بالرضا الوظيفي لدى عينة موظفات.. ﴿1185﴾
    image في المُنوَّعات الثقافية : فن السرد. ﴿1459﴾
    image وزارة التعليم : لفتة كريمة في تقديم الاختبارات في مكة المكرمة. ﴿1467﴾
    image في الشريعة الإسلامية : أمر الله سبحانه - بذبح بقرة صفراء. ﴿1536﴾
    image في الثقافة العامة : العمى غير المقصود. ﴿1916﴾
    image التربية الحوارية المفتوحة : بنك الجهد. ﴿1967﴾
    image فكر غير المسلمين عن النبي محمد : المهاتما غاندي. ﴿2012﴾
    image يوم الجمعة : فضائل لم يثبت فيها حديث صحيح «4» - حفظ القران. ﴿2027﴾
    image يوم الجمعة : فضائل لم يثبت فيها حديث صحيح «3» - تعليق. ﴿2063﴾
    image في الثقافة الخاصة : مقدمة عن علم الذكاءِ الاصطناعيّ. ﴿2066﴾
    image دع القلق أيها المعلم ــ مادة مترجمة. ﴿2068﴾
    image مجدليات : رعشة روح. ﴿2072﴾
    image في الثقافة الوظيفية : مصادر استقطاب الموارد البشرية. ﴿2072﴾
    image المدرسة التي يحبها الطلاب. ﴿2073﴾
    د. خالد محمد الصحفي
    اسمُ الكاتب : د. خالد محمد الصحفي.
    إجمالي المشاركات : ﴿93﴾.
    1432/04/01 (06:01 صباحاً).

    فلسفة الواقع المر : الفراق !

    ■ الفراق هو أن يموت شيء بداخلك وأنت ما زلت حيا، فالفراق حالة انفصال روح واحدة عن جسدين متآلفين متحابين، فيشعر كل جسد بعد هذا الانفصال بأن كل عضو فيه يحن للارتقاء بذالك الجسد الآخر والاندماج فيه والامتزاج به والانصهار في بوتقته، في الفراق نعرف جيداً حزناً اسمه الحرمان من شيء كان مصدر سعادة لنا وندرك لغة جديدة اسمها الفقدان لشيء كان يملؤ كل الفراغ المحيط بنا، والفراق حالة خاصة لا يدرك أسرارها سوى القلوب الطيبة التي لا تعرف سوى الصدق منهجاً لها والبياض لوناً لها.
    في الفراق نكتشف أن الحياة هي ذاتها لم تتغير لكن شيئاً بداخلنا هو الذي تغير وهو الذي أصابه العطب والخلل والكسر فتغيرت معه كل استجابات مشاعرنا وأحاسيسنا لكل ما يحيط بنا من أزمنة وأمكنة وتفاعل مع الأشخاص والأشياء فأصبح كل ما حولنا باهتاً ومملاً ولا يوجد أي حدث يملأ الفراغ الكبير الذي يحيط بنا من كل جانب.
    وليس صحيحاً أن الفراق دائماً انفجار مملوء بالضجيج والصخب فبعض الفراق ارتياح وانشراح ولا سيما حينما يكون من نحب لا يبادلنا الحب ذاته والشعور ذاته، فالفراق هنا فرصة لحفظ كرامة الذات وماء العزة من الإذلال والهوان لمن لا يستحقها فالإنسان كبرياء وكرامة وحينما يتنازل عنها باسم الحب فهو يتنازل عن ما هو أهم من الحب والحبيب، يخسر ذاته وكبرياؤه، والفراق في مثل هذه الحالة هو طوق نجاة وأمل جديد لرؤية الأشياء من منظارها الصحيح والموضوعي وفرصة جديدة للحب من جديد والعثور على الشخص المناسب الذي يهتم بنا ويبادلنا المشاعر ذاتها والاحتياجات ذاتها أو على الأقل فرصة لكي نحيا بهدوء وصمت دون خوف أو حزن، فقلبنا بين أيدينا نملكه نحن وليس بيد شخص آخر يلعب به مرة باسم الحب ومرة باسم الغيرة ومرة باسم الخوف ومرة باسم الشك، وهنا يجب أن لا نخاف من الفراق أو من الخسارة فالغابات المحروقة تعاود نموها وكل شجرة تمسها يد الشتاء لابد وأن تمسها يد الربيع وكل موت يقود بمعنى ما إلى حياة أخرى أو تقمص جديد، فالحب ابتداءً وانتهاء هو عطاء وتضحية وصبر وحنو على الآخر دون انتظار المقابل.
    والفراق قد يكون أحياناً فرصة لمعرفة حجم احتياجنا إلى الآخر ومدى حاجته هو أيضاً إلينا ووقفة تأمل مع الذات ولحظة صمت عميقة لمراجعة كل حساباتنا وتصرفاتنا القديمة ومن ثم فلترة عواطفنا لكي نخرج منها كل شوائب الأنانية وترسبات الوهم.
    والفراق حالة تأجج لكل الأشواق بداخلنا وصرخة حنين من صوت القلب لكل الأحبة الغائبين والراحلين الذين مضوا بعيداً إلى حياة أخرى وعالم آخر، فرق بيننا وبينهم الموت فرحلوا بأجسادهم وتبقت ذكراهم العطرة كالمسك لا نملك سوى الدعاء والصبر وكلما مر طيفهم قلنا بكل الصدق : (الله يذكرهم بالخير) !
    والفراق يعلمنا الصمت والتأمل ونفهم معنى أن يكون المرء وحيداً وسط صخب الحياة وضجيج الناس، وفي الفراق نكتشف أن حياتنا تسير بانتظام فيما القلب تسوده الفوضى والاضطراب.
    وبعض الفراق دمعة ولوعة وجرح لا ينتهي إلا بانتهاء العمر يصبح المرء فيها أسيراً لعباءة الماضي الجميل الحزين، وبعض الفراق دمعة سرعان ما تجف سريعاً ولوعة محدودة الأثر والتأثير وجرح سهل أن تداويه الأيام بسرعة، فبعض الجروح يأتي بها الزمن ويذهب بها الزمن أيضاً.
    والفراق هو في النهاية جزء من نمو الحب وتطوره وحركته الدائمة التي لا تعرف الثبات والاستقرار وهو جزء من كينونة الحياة التي نعيشها وبالتالي يجب أن ننظر إليه أحياناً كشيء واقع وأمر يحدث لكل البشر وفي كل العلاقات وليس شيئاً يختص به الفقراء دون الأغنياء ولا المحبون دون الغرباء.
    ■ انطلاق منتدى منهل الثقافة التربوية: يوم الأربعاء المصادف غرة شهر محرم 1429هـ، الموافق التاسع من يناير 2008م.
    ■ المواد المنشورة في مَنْهَل تعبر عن رأي كاتبها. ويحق للقارئ الاستفادة من محتوياته في الاستخدام الشخصي مع ذكر المصدر. مُعظَم المقالات أعيد ترتيب نشرها ليتوافق مع الفهرسة الزمنية للقسم.
    Powered by Dimofinf CMS v5.0.0
    Copyright© Dimensions Of Information.