×

اضغط هنا إن لم يقم المتصفح بتحويلك آليًا.
  • ×
×
  • ◄ الوثيقة.
  • ◄ الأقسام.
  • ◄ الأعضاء.
  • ◄ القرآن.
  • ◄ التقويم.
  • ◄ استقبال المشاركات.
  • الأعضاء
  • ﴿المقالات﴾
    • ⧩ قائمة : التقويم الزمني.
    • ⧩ قائمة : المملكة العربية السعودية.
    • الأواخر : الصَّحابة - رضِيَ اللهُ عنهم.
    • قدوتنا يهزه الفقد وأحدُ المشاهيرِ تهزهُ درجةُ الامتحانِ.
    • الانحراف السلوكي والمجتمع.
    • ﴿رجال - نساء﴾ مِن أهلِ الجنةِ.
    • في المواد الإسلامية : مَعرِفةُ اللهِ.
    • ⧩ قائمة : المواد المُحدَّثة.
    • الثقافة الشعرية : المشاركات ﴿1445-1446﴾.
    • الثقافة الشعرية : المشاركات ﴿1443-1444﴾

    الرئيسية.

    ■ 14- قسم : الثقافة الطلابية.

    د. خالد علي دعدع
    د. خالد علي دعدع.
    إجمالي المشاركات : ﴿106﴾.
    1434/05/01 (06:01 صباحاً).

    تنظيم المنهج الدراسي : عناصر النظام التربوي.

    ■ عناصر النظام التربوي.
    لو نظرنا إلى النظام التربوي نظرة شاملة نجده يتكون من (مدخلات، وعمليات، ومخرجات)، وقد حدد (رالف تايلر) عناصر النظام بأربعة أشياء وهي : (•)
    1 - الأهداف.
    2 - المحتوى.
    3 - التدريس.
    4 - التقويم.
    ففي النظام يتم تحويل المدخلات في النهاية إلى مخرجات حيث أن لكل نظام مدخلات خاصة به وتشمل (التلاميذ ـ المنهج الدراسي ـ أساليب التدريس) حيث يتم تحويلها إلى مخرجات تتمثل في أعداد الطلبة أو التلاميذ وفقاً لأهداف المؤسسة التربوية.
    (•) علي اليافعي، رؤى مستقبلية في مناهجنا التربوية، دار الثقافة، الدوحة، 1995، ص 65.

    image في الثقافة التربوية : المناهج الدراسية.
    ■ انطلاق منتدى منهل الثقافة التربوية: يوم الأربعاء المصادف غرة شهر محرم 1429هـ، الموافق التاسع من يناير 2008م.
    ■ المواد المنشورة في مَنْهَل تعبر عن رأي كاتبها. ويحق للقارئ الاستفادة من محتوياته في الاستخدام الشخصي مع ذكر المصدر. مُعظَم المقالات أعيد ترتيب نشرها ليتوافق مع الفهرسة الزمنية للقسم.
    Powered by Dimofinf CMS v5.0.0
    Copyright© Dimensions Of Information.