سياسة النشر :

1- لا يتعامل منتدى منهل الثقافة التربوية مع مصطلح ﴿التسجيل المبدئي﴾، فالمشاركات متاحة للجميع.
2- وجوب توثيق المشاركات وفق الأساليب العلمية لتوثيق المعلومات حفظاً للحقوق الفكرية وتيسيراً للباحث عن المعلومة.
3- لا تلتزم إدارة منهل بنشر كل المشاركات، ويخضع توقيت النشر لاعتبارات فنية لا عِلاقة لها بالمادة العلمية أو مكانة الكاتب.
4- نعتذر عن عدم نشر المشاركات التي لا تتضمن الاسم الحقيقي - ثلاثياً على الأقل - ﴿المسلمون عند شروطهم في تدوين الاسم﴾.
5- نعتذر عن عدم نشر المشاركات التي تتعارض مع ﴿المعتقدات الدينية / النظم التشريعية / العادات الاجتماعية / التقاليد المجتمعية﴾.
6- نعتذر عن عدم نشر المشاركات التي تتطرق إلى ﴿أسماء / منظمات﴾ بهدف الإثارة الإعلامية أو الطلبات الرسمية أو النقد اللاذع أو التجريح.
7- لبعث المشاركة على الرابط التالي :
﴿مركز استقبال المشاركات﴾.

الأهداف غير المشروعة :

■ إن جميع ما يتعارض مع مبادئ الشريعة الإسلامية، ومختلف التشريعات القانونية المطبقة في المملكة العربية السعودية ﴿لوائح وأنظمة اللائحة التنفيذية للنشر الإلكتروني 1438﴾ يُعد من الأهداف غير المشروعة، وخاصة :
1- نشر (الأخبار / المعلومات / .. الخ) ذات الطابع السياسي، أو المتضمنة أسماء سياسيين.
2- نشر (الأخبار / المعلومات / .. الخ) ذات العِلاقة بالصراعات (المذهبية / الطائفية / الحزبية / السياسية / .. الخ).
3- نشر (الأخبار / المعلومات / .. الخ) ذات العِلاقة بالخلافات (الرسمية / الشخصية) مع المنظمات (الحكومية / الخاصة / .. الخ).
4- السعي لدى المنظمات (الحكومية / الخاصة / .. الخ) بطلب أو متابعة (التوظيف / الدراسة / البلاغات / الشكاوى / .. الخ).
5- توفير (الكتب المطبوعة / الدراسات العلمية / البحوث الإجرائية / أوراق العمل / الوثائق / التشريعات / الملخصات / .. الخ).
6- إعطاء معلومات شخصية عن (الكتاب المشاركين في منهل الثقافة التربوية / المسؤولين في مختلف المنظمات / .. الخ).

إلى مكاتب التعليم : الساعة الذهبية للمشرف التربوي.


■ توطئة :
يلتحق المعلم (أو : مدير المدرسة) بالإشراف التربوي؛ مشرفاً تربوياً للمواد التخصصية أو مشرفاً تربوياً للإدارة المدرسية، فتتغير الكثير من الخصائص؛ فهو أمسى أحد أعضاء صفوة الصفوة، يزور المؤسسة التربوية والعاملين فيها بديلاً أن يُزار، يُوقع في خانة مخصصة في سجل حضور وانصراف الموظفين، يُوثق توصيات لأفراد المدرسة بدءًا من القمة وعلى جميع المستويات، مشرفاً تربوياً منسقاً لمدرسة أو أكثر، يُدير أساليب التنمية المهنية ويُقيمها، لديه يوم مكتبي في مكتب التربية والتعليم الذي ينتمي إليه، عضواً في العديد من المجالس التربوية واللجان الإدارية، يُنظر إليه على إنه خبيراً تربوياً ومستشاراً تعليمياً، يُعد تقويم الأداء الوظيفي وأحياناً يُكتفى بتأشيرته، يُؤخذ برأيه في القضايا التربوية، والقائمة طويلة.

● الساعات ما قبل الذهبية.
عقب ثلاثون عاماً في التربية والتعليم، عقب عشرون عاماً ـ منها ـ في مدارسنا، عقب عشرة أعوام ـ منها ـ في الإشراف التربوي.
اليوم الأخير في الحياة الوظيفية لهذا المشرف التربوي، (ساعات معدودة) ؛ يحضر إلى مكتب التربية والتعليم التابع له، يُثبت حضوره في السجل المخصص، وإن كان هذا اليوم غير اليوم المكتبي للتخصص، لن يُقابل زملاؤه في الشعبة، تنقضي الساعات الأول في الدوام الرسمي لآخر يوم عمل بشكل منطقي أو بآخر وتدق ثواني الساعة الذهبية (الساعة الأخيرة) !

● الساعة الذهبية.
يلتفت المشرف التربوي يُمنة ويُسرة ـ قبل أن يُغادر ـ مكتب التربية والتعليم، مدير المكتب في اجتماع رسمي، مساعدي مدير المكتب أحدهما في لجنة إدارية، والآخر في مداولة إشرافية تربوية، هم يؤدون واجباتهم الوظيفية، يتفرس في الوجوه المتاحة لعل وعسى؛ صوت المسؤول عن الشاي والقهوة في المكتب ـ يقطع منظومة تفكيره ـ قائلاً : نسكافة يا أستاذ ؟
يُغادر المكتب بمزيج من المشاعر؛ هل يتثاقل في خطواته لعل وعسى ؟ أم يُغادر مسرعاً فيكفيه ما شربه من النسكافة ؟

● إلى مديري مكاتب التربية والتعليم في المملكة العربية السعودية.
ماذا لو كانت الساعة الذهبية في حياة المشرف التربوي (ذهبية) بدلاً من نسكافية ؟
رسالة جوال إلى جميع المشرفين التربويين في مكتب التربية والتعليم (الساعة الذهبية في مكتبنا هي الساعة الثانية عشرة ظهراً من يوم الأربعاء الموافق 33 / 33 / 1333هـ على الجميع التواجد في المكتب للاحتفاء بالزميل الأستاذ / .. )، ويتم خلال هذه الساعة الذهبية التسامح الراقي والدعوة الطيبة والوداع اللائق والابتسامة الصادقة، فكفى دموعاً يذرفها المشرفون التربويون. فهل نحظى بالساعة الذهبية قريباً ؟

image صالح عبدالرحمن المسفر.
مقومات أساليب الإشراف التربوي : (الفردية - الجماعية).
إلى مكاتب التعليم : الساعة الذهبية للمشرف التربوي.
في الثقافة الأدبية : قصة (منهج حياة).