×

اضغط هنا إن لم يقم المتصفح بتحويلك آليًا.
  • ×
×
  • ◄ الوثيقة.
  • ◄ الأقسام.
  • ◄ المثبتة.
  • ◄ الأعضاء.
  • ◄ الأكثر قراءة «1».
  • ◄ الأكثر قراءة «2».
  • ◄ القرآن.
  • ◄ استقبال المشاركات.
  • الأعضاء
  • ﴿المقالات﴾
    • على الشبكة العنكبوتية : وزارة الرياضة ﴿​السعودية﴾.
    • الثقافة التقنية : الثقافة العامة.
    • الثقافة التسلسلية : الثقافة المعرفية.
    • تطوير نظام التعرف على المركبات الصوْتيَّةِ عن طريق تحويل المويجات والشبكات العصبية ــ ملخص مادة مترجمة.
    • الثقافة الإعلامية : الثقافة العامة.
    • سمية مسرور أول إعلامية مغربية تطرح بكل جرأة قضايا الاحتضان والكفالة في العالم العربي في حوار خاص.
    • عذابُ قومِ هود : تنوع التعبير ووحدة المعنى - تأملات.
    • علي بن أبي طالب : الخليفة الرابع.
    • الثقافة التسلسلية : الثقافة العامة.
    • إدارة الأزمات : الأزمة التعليمية - أنموذجاً.

    الرئيسية.

    ■ 17- قسم : الثقافة الإدارية.

    د. وليد فؤاد ردنه
    د. وليد فؤاد ردنه.
    إجمالي المشاركات : ﴿2﴾.
    1442/01/01 (06:01 صباحاً).

    القائد الذي نحتاج إليه في المؤسسات التعليمية.

    ■ القائد الذي نحتاج إليه في المؤسسات التعليمية هو القائد الجماعي (المتكامل)، ومن خصائصه :
    1- يهتم بالبعدين الإنساني والعملي, فاهتمامه كبير بالناس والعلاقات وكذلك بالعمل والإنتاج.
    2- روح الفريق ومناخ العمل الجماعي يسودان المجموعة ويشكلان محوراً مهماً في ثقافتها.
    3- يحرص على إشباع الحاجات الإنسانية.
    4- يحقق المشاركة الفعالة للعاملين.
    5- يستمد سلطته من الأهداف والآمال، ويربط الأفراد بالمنظمة، ويهتم بالتغيير والتجديد.
    6- درجة عالية من الثقة بالمرؤوسين وقدراتهم.
    7- استخدام نظام الحوافز المبني على فعالية المشاركة.

    || للمزيد : د. وليد فؤاد ردنه.
    || القائد الذي نحتاج إليه في المؤسسات التعليمية.
    || القيادة مصدر الإحباط الوظيفي.
    ■ انطلاق منتدى منهل الثقافة التربوية: يوم الأربعاء المصادف غرة شهر محرم 1429هـ، الموافق التاسع من يناير 2008م.
    ■ المواد المنشورة في مَنْهَل تعبر عن رأي كاتبها. ويحق للقارئ الاستفادة من محتوياته في الاستخدام الشخصي مع ذكر المصدر. مُعظَم المقالات أعيد ترتيب نشرها ليتوافق مع الفهرسة الزمنية للقسم.
    Powered by Dimofinf CMS v5.0.0
    Copyright© Dimensions Of Information.