×

اضغط هنا إن لم يقم المتصفح بتحويلك آليًا.
  • ×
×
  • ◄ الوثيقة.
  • ◄ الأقسام.
  • ◄ المثبتة.
  • ◄ الأعضاء.
  • ◄ الأكثر قراءة «1».
  • ◄ الأكثر قراءة «2».
  • ◄ القرآن.
  • ◄ استقبال المشاركات.
  • الأعضاء
  • ﴿المقالات﴾
    • المُنوَّعات المصنفة «1» : ثقافة فن الرثاء.
    • المُنوَّعات المصنفة «1» : ثقافة وجهات النظر.
    • المُنوَّعات المصنفة «1» : ثقافة الهمسات.
    • ﴿30﴾ قسم : المُنوَّعات المصنَّفة «2».
    • ﴿29﴾ قسم : المُنوَّعات المصنَّفة «1».
    • المُنوَّعات المصنفة «1» : ثقافة الأواخر.
    • المُنوَّعات المصنفة «1» : ثقافة المستشرقين.
    • المُنوَّعات المصنفة «1» : ثقافة الاستفسارات الشرعية.
    • المُنوَّعات المصنفة «1» : ثقافة العلماء.
    • المُنوَّعات المصنَّفة «1» : ثقافة علم الدلالة.

    الرئيسية.

    ■ 15- قسم : الثقافة الخاصة.

    منهل الثقافة التربوية
    منهل الثقافة التربوية.
    إجمالي المشاركات : ﴿406﴾.
    1430/02/01 (06:01 صباحاً).

    الثقافة الخاصة : ﴿الإبداع ــ التفوق ــ التعزيز﴾.

    image ﴿15﴾ ــ قسم : الثقافة الخاصة.
    image الثقافة الخاصة : ﴿الإبداع ــ التفوق ــ التعزيز﴾.

    || ﴿الإبداع﴾ ﴿1431﴾.
    ■ في الثقافة الخاصة : الإبداع (مفهوم ومعانٍ).
    ■ في الثقافة الخاصة : خصائص وسمات وصفات المبدعين.
    ■ في الثقافة الخاصة : الإبداع مع القلوب.

    ■ كيف تكون مبدعاً في عملك ؟
    ■ الإبداع : (المفهوم ــ المكونات ــ العوامل المؤثرة ــ المعوقات).
    ■ الإبداع : تعريف مقترح.
    ■ خصائص (سمات ــ صفات) الإنسان المبدع.
    ■ قدرات التفكير المبدع الأربع.

    ■ العقبات السبع للإبداع.
    ■ قناعات قتل الإبداع : عبارات نقولها.
    ■ في كل زمان ومكان مبدعون.

    ■ تنمية الإبداع لدى الطلاب في مؤسسات التعليم العام.
    ■ محاضننا التربوية وأهمية تنمية التفكير الإبداعي لدى أبنائنا.


    || ﴿التفوق﴾.
    ■ في الثقافة الخاصة : ست مهارات تجعل أبنك متفوقاً.
    ■ صناعة التفوق الدراسي.
    ■ المهارات التي يمتلكها المتفوقون : تعلم كيف تتعلم.
    ■ معوقات التفوق الدراسي لدى الطلاب.


    || ﴿التعزيز﴾.
    ■ مفهوم التعزيز الطلابي.
    ■ طرائق التعزيز للنجاح الدراسي.
    ■ انطلاق منتدى منهل الثقافة التربوية: يوم الأربعاء المصادف غرة شهر محرم 1429هـ، الموافق التاسع من يناير 2008م.
    ■ المواد المنشورة في مَنْهَل تعبر عن رأي كاتبها. ويحق للقارئ الاستفادة من محتوياته في الاستخدام الشخصي مع ذكر المصدر. مُعظَم المقالات أعيد ترتيب نشرها ليتوافق مع الفهرسة الزمنية للقسم.
    Powered by Dimofinf CMS v5.0.0
    Copyright© Dimensions Of Information.