×

اضغط هنا إن لم يقم المتصفح بتحويلك آليًا.
  • ×
×
  • ◄ الوثيقة.
  • ◄ الأقسام.
  • ◄ المثبتة.
  • ◄ الأعضاء.
  • ◄ الأكثر قراءة «1».
  • ◄ الأكثر قراءة «2».
  • ◄ القرآن.
  • ◄ استقبال المشاركات.
  • الأعضاء
  • ﴿المقالات﴾
    • في المُنوَّعات المصنَّفة : التقويم المستمر.
    • إنسانة ... صماء ــ ملخص ورقة عمل.
    • ريادة الأعمال في المملكةِ العربيةِ السعوديةِ : فرص وتحديات نحو النمو.
    • تَحقِيق المخطوطات : الخطوات - الشروطُ والأهمية - القواعدُ والمناهج.
    • تاج الحضارة : المفهوم ــ الواقع ــ الإشكالية «2» - تأملات.
    • الاتجاهات النفسية الاجتماعية «3» ــ بحث علمي.
    • تاج الحضارة : المفهوم ــ الواقع ــ الإشكالية «1» - تأملات.
    • الأدب الإسلامي : (الأسس والقيم والمعايير) ــ محاضرة علمية.
    • فيلسوف بدون فلسفة ــ محاضرة علمية.
    • الإبداع (الماهية والمعوقات في عالمنا العربي) ــ محاضرة علمية.

    الرئيسية.

    ■ 13- قسم : الثقافة التربوية.

    نعمان بندر زرد
    نعمان بندر زرد.
    إجمالي المشاركات : ﴿10﴾.
    1439/02/01 (06:01 صباحاً).

    بيئات التعليم : المكونات والتطوير والتحسين.

    ■ للاطلاع على المادة العلمية الثقافية ذات العنوان (بيئات التعليم : المكونات والتطوير والتحسين) ... النقر > > > ﴿﴿هنا﴾﴾.

    || للمزيد : نعمان بندر زرد.
    ■ الأهداف الرئيسة لتقويم الأداء الوظيفي للمعلمين.
    ■ الخطوات الإجرائية لتقويم الأداء الوظيفي لمديري المدارس : «نظام نور».
    ■ مفهوم تقويم الأداء الوظيفي وأهميته.
    ■ بيئات التعليم : المكونات والتطوير والتحسين.
    ■ الميدان التربوي : برامج التطوير والعلاج.
    ■ صناعة القيادة : هل من الممكن صناعة القائد ؟
    ■ آلية إبداء الرأي في الأداء الوظيفي من حساب المشرف التربوي.
    ■ أثر الثقة المتبادلة بين أفراد المنظومة في التنمية الإدارية.
    ■ القيادة المؤسسية عن بعد.
    ■ مقياس هيرمان للهيمنة الدماغية.
    ■ انطلاق منتدى منهل الثقافة التربوية: يوم الأربعاء المصادف غرة شهر محرم 1429هـ، الموافق التاسع من يناير 2008م.
    ■ المواد المنشورة في مَنْهَل تعبر عن رأي كاتبها. ويحق للقارئ الاستفادة من محتوياته في الاستخدام الشخصي مع ذكر المصدر. مُعظَم المقالات أعيد ترتيب نشرها ليتوافق مع الفهرسة الزمنية للقسم.
    Powered by Dimofinf CMS v5.0.0
    Copyright© Dimensions Of Information.