×

اضغط هنا إن لم يقم المتصفح بتحويلك آليًا.
  • ×
×
  • ◄ الوثيقة.
  • ◄ الأقسام.
  • ◄ المثبتة.
  • ◄ الأعضاء.
  • ◄ الأكثر قراءة «1».
  • ◄ الأكثر قراءة «2».
  • ◄ القرآن.
  • ◄ استقبال المشاركات.
  • الأعضاء
  • ﴿المقالات﴾
    • جديد ﴿المقالات﴾
    • 32- قسم : المُنوَّعات الثقافية «4».
    • 36- قسم : المُنوَّعات المعرفية.
    • 21- قسم : الثقافة المرجعيّة.
    • 35- قسم : المُنوَّعات المرجعية.
    • 24- قسم : الثقافة الفنية ﴿الرسائل﴾.
    • 27- قسم : الثقافة الإعلامية.
    • 05- قسم : الثقافة الشعرية.
    • 13- قسم : الثقافة التربوية.
    • 01- قسم : الثقافة الإسلامية.
    • مجالس رياض التائبين : المجلس الخامس والخمسون : مشهد زيادة الإيمان.
    • البيئة التربوية : التربية البيئية.
    • الثقافة الإسلامية : الثقافة العامة.
    • الثقافة الشعرية : المشاركات الأكثر قراءة.
    • ﴿36﴾ قسم : المُنوَّعات المعرفية.
    • في ثقافة النصائح : هل تعرف معنى هذه الحروف ؟ (G ، P.G ، R ، X).
    • وزارة التعليم : إطلاق "منصة قبول" ــ 1446
    • ثانياً : القوائم الرئيسية.
    • معوقات الإدارة المدرسية من وجهة نظر مديري المدارس الابتدائية بمكة المكرمة - دراسة علمية.
    • الثقافة الإسلامية : الثقافة المعرفية.

    الرئيسية.

    ■ 12- قسم : الثقافة التقنية.

    قائمة محدثة : تنظيم جديد المشاركات ﴿وفق عدد القراءات﴾.

    image مخرجات المدرسة بين رغبات المجتمع المدرسي وتطلعاته : ندوة.. ﴿135﴾
    image في ثقافة النصائح : هل تعرف معنى هذه الحروف ؟ (G ، P.G ،.. ﴿157﴾
    image ما بين انعكاسين : قراءة في قصيدة "انعكاس" للشاعرة اللبنانية.. ﴿553﴾
    image لا يَنْهَزُهُ إلَّا الصَّلَاةُ : موعظة ودروس ورسائل. ﴿604﴾
    image الإعجاز العلمي القرآني : الغراب (Crow). ﴿868﴾
    image العويس تحتفي بصوت البدايات في معرض «أبوظبي للكتاب» تكريم.. ﴿892﴾
    image مجدليات : ذكرى ووجد. ﴿911﴾
    image الضغوط النفسِية وعلاقتها بالرضا الوظيفي لدى عينة موظفات.. ﴿1247﴾
    image درويش الإسكندرية الموهوب : فنان «3». ﴿1252﴾
    image في المُنوَّعات الثقافية : فن السرد. ﴿1546﴾
    image وزارة التعليم : لفتة كريمة في تقديم الاختبارات في مكة المكرمة. ﴿1572﴾
    image في الشريعة الإسلامية : أمر الله سبحانه - بذبح بقرة صفراء. ﴿1622﴾
    image في الثقافة العامة : العمى غير المقصود. ﴿1981﴾
    image فكر غير المسلمين عن النبي محمد : المهاتما غاندي. ﴿2014﴾
    image يوم الجمعة : فضائل لم يثبت فيها حديث صحيح «4» - حفظ القران. ﴿2031﴾
    image يوم الجمعة : فضائل لم يثبت فيها حديث صحيح «3» - تعليق. ﴿2067﴾
    image في الثقافة الخاصة : مقدمة عن علم الذكاءِ الاصطناعيّ. ﴿2070﴾
    image دع القلق أيها المعلم ــ مادة مترجمة. ﴿2072﴾
    image المدرسة التي يحبها الطلاب. ﴿2074﴾
    image مجدليات : تقاطع روح. ﴿2075﴾
    نعمان بندر زرد
    اسمُ الكاتب : نعمان بندر زرد.
    إجمالي المشاركات : ﴿10﴾.
    1434/07/01 (06:01 صباحاً).

    الخطوات الإجرائية لتقويم الأداء الوظيفي لمديري المدارس : «نظام نور».

    ■ الخطوات الإجرائية لتقويم الأداء الوظيفي لمديري المدارس وفق نظام «نور» في وزارة التربية والتعليم في المملكة العربية السعودية :
    1- اختر الخطة الإشرافية.
    2- اختر الفصل الدراسي (الثاني ـ مثلاً).
    3- اختر الأسبوع وليكن 17 أو 18 (أي : لم يعتمد بعد)، وتدخل جميع المدارس، 5 في اليوم حسب العدد.
    4- اختر الأساليب الإشرافية.
    5- اختر زيارة فنية.
    6- اختر تقويم الأداء الوظيفي لمدير المدرسة.
    7- اختر المدرسة - الوصف (تقييم أداء مدير المدرسة وفق معايير بطاقة الأداء الوظيفي).

    ■ اختر ملاحظات (تقييم أداء المدير ــ اسم المدير خلال العام الدراسي الحالي). تظهر البطاقة للمدير بعد اعتماد الخطة من مدير المكتب. فمثلاً : لو أدخلت 5 مدارس في اليوم واعتمدت، تظهر بطاقة الأداء الوظيفي.

    || للمزيد : نعمان بندر زرد.
    ■ الأهداف الرئيسة لتقويم الأداء الوظيفي للمعلمين.
    ■ الخطوات الإجرائية لتقويم الأداء الوظيفي لمديري المدارس : «نظام نور».
    ■ مفهوم تقويم الأداء الوظيفي وأهميته.
    ■ بيئات التعليم : المكونات والتطوير والتحسين.
    ■ الميدان التربوي : برامج التطوير والعلاج.
    ■ صناعة القيادة : هل من الممكن صناعة القائد ؟
    ■ آلية إبداء الرأي في الأداء الوظيفي من حساب المشرف التربوي.
    ■ أثر الثقة المتبادلة بين أفراد المنظومة في التنمية الإدارية.
    ■ القيادة المؤسسية عن بعد.
    ■ مقياس هيرمان للهيمنة الدماغية.
    ■ انطلاق منتدى منهل الثقافة التربوية: يوم الأربعاء المصادف غرة شهر محرم 1429هـ، الموافق التاسع من يناير 2008م.
    ■ المواد المنشورة في مَنْهَل تعبر عن رأي كاتبها. ويحق للقارئ الاستفادة من محتوياته في الاستخدام الشخصي مع ذكر المصدر. مُعظَم المقالات أعيد ترتيب نشرها ليتوافق مع الفهرسة الزمنية للقسم.
    Powered by Dimofinf CMS v5.0.0
    Copyright© Dimensions Of Information.