بسمِ اللهِ الرحمنِ الرحيمِ.
الثقافة التطبيقية : العلوم التربوية.
◄ العلوم التربوية : هناك العديد من المقاربات لمفهوم العلوم التربوية، وفي هذا المجال يقول (غاستون ميالاري) إن العلوم التربوية هي : مجموع الحقول المعرفية التي تدرس الأحداث والوضعيات التربوية وتفهمها داخل سياقاتها التاريخية والاجتماعية والاقتصادية والنفسية والسياسية.
|| الثقافة التطبيقية : العلوم التربوية.
الثقافة التطبيقية : العلوم التطبيقية.
الثقافة التطبيقية : العلوم التربوية.
إحصائيات القرآن الكريم الرئيسة.
أفراد الأسرة في القرآن الكريم ــ مادة علمية
كيف نحبب أطفالنا في قراءة القرآن الكريم ؟
السلطة التربوية «التأديب».
■ في العلوم التربوية : التربية بالقدوة.
■ أنواع التأديب وآثاره في الممارسة التربوية.
■ التأديب داخل الفضاء المدرسي.
■ إشكالية ممارسة السلطة التربوية بين المنظور التقليدي والمنظور الحديث.
المراحل الدراسية.
■ منظومتنا التربوية بين التطوير ورهانات التجويد .. إلى أين ؟
■ الأمية كابوس سيزول.
■ أمية التربية والتنشئة.
■ مُعلمات مَحو الأُمية .. لا مَكان لَهُنْ ؟
■ رياض الأطفال وتحديات العصر.
النظام الثانوي بين الواقع والمأمول «1».
النظام الثانوي بين الواقع والمأمول «2».
■ كليات القِمة .. وكليات القَاع في المملكة العربية السعودية.
■ المدارس المسائية : مشهد وتعليق.
■ المدارس المسائية : متى تشرق الشمس ؟
■ التقويم الشامل (أضاعوني وأي فتى أضاعوا) !
العلوم التربوية : الخبرات التربوية.
العلوم التربوية : الفروق الفردية بالتربية والتعليم.
العلوم التربوية : التعلم السريع.
السلطة والعلاجات التربوية.
العلوم التربوية : التصميم التعليمي.
◄ العلوم التربوية : هناك العديد من المقاربات لمفهوم العلوم التربوية، وفي هذا المجال يقول (غاستون ميالاري) إن العلوم التربوية هي : مجموع الحقول المعرفية التي تدرس الأحداث والوضعيات التربوية وتفهمها داخل سياقاتها التاريخية والاجتماعية والاقتصادية والنفسية والسياسية.
|| الثقافة التطبيقية : العلوم التربوية.
الثقافة التطبيقية : العلوم التطبيقية. الثقافة التطبيقية : العلوم التربوية. إحصائيات القرآن الكريم الرئيسة. أفراد الأسرة في القرآن الكريم ــ مادة علمية كيف نحبب أطفالنا في قراءة القرآن الكريم ؟ السلطة التربوية «التأديب».■ في العلوم التربوية : التربية بالقدوة.
■ أنواع التأديب وآثاره في الممارسة التربوية.
■ التأديب داخل الفضاء المدرسي.
■ إشكالية ممارسة السلطة التربوية بين المنظور التقليدي والمنظور الحديث.
المراحل الدراسية.■ منظومتنا التربوية بين التطوير ورهانات التجويد .. إلى أين ؟
■ الأمية كابوس سيزول.
■ أمية التربية والتنشئة.
■ مُعلمات مَحو الأُمية .. لا مَكان لَهُنْ ؟
■ رياض الأطفال وتحديات العصر.
النظام الثانوي بين الواقع والمأمول «1». النظام الثانوي بين الواقع والمأمول «2».■ كليات القِمة .. وكليات القَاع في المملكة العربية السعودية.
■ المدارس المسائية : مشهد وتعليق.
■ المدارس المسائية : متى تشرق الشمس ؟
■ التقويم الشامل (أضاعوني وأي فتى أضاعوا) !
العلوم التربوية : الخبرات التربوية. العلوم التربوية : الفروق الفردية بالتربية والتعليم. العلوم التربوية : التعلم السريع. السلطة والعلاجات التربوية. العلوم التربوية : التصميم التعليمي.