×

اضغط هنا إن لم يقم المتصفح بتحويلك آليًا.
  • ×
×
  • ◄ الوثيقة.
  • ◄ الأقسام.
  • ◄ المثبتة.
  • ◄ الأعضاء.
  • ◄ القرآن.
  • ◄ استقبال المشاركات.
  • الأعضاء
  • ﴿المقالات﴾
    • مجدليات : اسرج حروفك.
    • مجالس رياض التائبين : المجلس الرابع والأربعون ــ من المحرمات ــ النفاق «4».
    • أفكار جديدة لوالدية سعيدة : كيف نتعامل مع حاجات الأبناء ــ ملخص الكتاب.
    • سلام ولكنه ليس سلاما.
    • لبنان على أوتار النغم.
    • ما الفرق بين نزع ملكية العقارات ووضع اليد المؤقت ؟
    • حين تصير الأوجاع حروفا.
    • ثقافة الحوار : تنمية مهارة الإنصات.
    • لا عبثية في مخلوقات الله «4».
    • المُنوَّعات الثقافية «1» : مسرد مصطلحات الثقافة الإدارية.

    الرئيسية.

    ■ 30- قسم : المُنوَّعات المصنَّفة «2».

    مستور محمد الثقفي
    مستور محمد الثقفي.
    إجمالي المشاركات : ﴿5﴾.
    1431/06/01 (06:01 صباحاً).

    ◂أهداف المناهج الدراسية الشاملة.

    ■ بإلقاء الضوء على المناهج الدراسية الجديدة (المناهج الشاملة أو النموذج الجديد) نجد أنها تحقق عدة أهداف منها :
    1 - رفع مستوى التعليم الأساسي الابتدائي والمتوسط.
    2 - توجيه عملية التعليم نحو عملية التعلم.
    3 - إكساب الفرد الكفايات اللازمة له في حياته الاجتماعية والدراسية والعلمية.
    4 - تنمية المهارات الأدائية للطالب من خلال العمل والممارسة الفعلية للأنشطة.
    5 - إيجاد تفاعل واع مع التطورات التقنية والمعلوماتية المعاصرة.
    6 - إتاحة الفرصة للطلاب لاختيار الأنشطة المناسبة لقدراتهم وميولهم وحاجاتهم.
    7 - ربط المعلومات والتعلم بالحياة العملية من خلال التركيز على الأمثلة العملية المستمدة من الحياة الواقعية.

    || للمزيد : مستور محمد الثقفي.
    ■ مكة : بطاقة تقييم التعلم النشط حسب منظومة الأداء الإشرافي.
    ■ الخطة التشغيلية بين كيف .. وأين ؟
    ■ خطوات الدرس الناجح ــ نشرة ثقافية.
    ■ المناهج الشاملة : نموذج الجديد.
    ■ أهداف المناهج الدراسية الشاملة.
    ■ انطلاق منتدى منهل الثقافة التربوية: يوم الأربعاء المصادف غرة شهر محرم 1429هـ، الموافق التاسع من يناير 2008م.
    ■ المواد المنشورة في مَنْهَل تعبر عن رأي كاتبها. ويحق للقارئ الاستفادة من محتوياته في الاستخدام الشخصي مع ذكر المصدر. مُعظَم المقالات أعيد ترتيب نشرها ليتوافق مع الفهرسة الزمنية للقسم.
    Powered by Dimofinf CMS v5.0.0
    Copyright© Dimensions Of Information.