قسم : الثقافة المعرفية.
۞ عدد المشاركات : «199».
كيف نفعّل الإدارة التربوية في مؤسساتنا التربوية ؟
■ مما لا ريب فيه أن جل العاملين في حقل الإدارة التربوية يُدركون مهامهم الوظيفية، وتمسي الحاجة ملحة ـ لتفعيل الإدارة التربوية ـ أن يدرك القائمون عليها الاتجاهات المعاصرة في حقل الإدارة التربوية ويعملوا على تحقيقها.
■ وتتركز ابرز هذه الاتجاهات فيما يلي :
1 ـ أصبحت الإدارة التربوية علماً له فلسفته وأصوله وقواعده وأساليبه وطرائقه ومنهجيته وممارساته.
2 ـ تعد الإدارة التربوية العصرية هي أساس أي تطوير أو تجديد للتعليم في سبيل تحقيق أهدافه وفي سبيل تطور المجتمع وتنميته الشاملة.
3 ـ تعتمد الإدارة التربوية الحديثة على مشاركة المرؤوسين الفعلية وعلى تعزيز العلاقات الإنسانية.
4 ـ إن العناية بالعنصر البشري في اختياره وتأهيله وتدريبه تأتي من أولويات التطوير الإداري المعاصر كوظيفة من الوظائف الرئيسة.
5 ـ إن الإدارة التربوية نظام فرع من الإدارة العامة للدولة والمجتمع.
■ مما لا ريب فيه أن جل العاملين في حقل الإدارة التربوية يُدركون مهامهم الوظيفية، وتمسي الحاجة ملحة ـ لتفعيل الإدارة التربوية ـ أن يدرك القائمون عليها الاتجاهات المعاصرة في حقل الإدارة التربوية ويعملوا على تحقيقها.
■ وتتركز ابرز هذه الاتجاهات فيما يلي :
1 ـ أصبحت الإدارة التربوية علماً له فلسفته وأصوله وقواعده وأساليبه وطرائقه ومنهجيته وممارساته.
2 ـ تعد الإدارة التربوية العصرية هي أساس أي تطوير أو تجديد للتعليم في سبيل تحقيق أهدافه وفي سبيل تطور المجتمع وتنميته الشاملة.
3 ـ تعتمد الإدارة التربوية الحديثة على مشاركة المرؤوسين الفعلية وعلى تعزيز العلاقات الإنسانية.
4 ـ إن العناية بالعنصر البشري في اختياره وتأهيله وتدريبه تأتي من أولويات التطوير الإداري المعاصر كوظيفة من الوظائف الرئيسة.
5 ـ إن الإدارة التربوية نظام فرع من الإدارة العامة للدولة والمجتمع.
أزرار التواصل الاجتماعي