◄ كيف نفعّل الإدارة التربوية في مؤسساتنا التربوية ؟
مما لا ريب فيه أن جل العاملين في حقل الإدارة التربوية يُدركون مهامهم الوظيفية، وتمسي الحاجة ملحة ـ لتفعيل الإدارة التربوية ـ أن يدرك القائمون عليها الاتجاهات المعاصرة في حقل الإدارة التربوية ويعملوا على تحقيقها.
■ وتتركز ابرز هذه الاتجاهات فيما يلي :
1 ـ أصبحت الإدارة التربوية علماً له فلسفته وأصوله وقواعده وأساليبه وطرائقه ومنهجيته وممارساته.
2 ـ تعد الإدارة التربوية العصرية هي أساس أي تطوير أو تجديد للتعليم في سبيل تحقيق أهدافه وفي سبيل تطور المجتمع وتنميته الشاملة.
3 ـ تعتمد الإدارة التربوية الحديثة على مشاركة المرؤوسين الفعلية وعلى تعزيز العلاقات الإنسانية.
4 ـ إن العناية بالعنصر البشري في اختياره وتأهيله وتدريبه تأتي من اولويات التطوير الإداري المعاصر كوظيفة من الوظائف الرئيسة.
5 ـ إن الإدارة التربوية نظام فرع من الإدارة العامة للدولة والمجتمع.
روابط ذات صلة :
الثقافة المعرفية : الثقافة العمليّة.
قائمة : الروابط الإلكترونية على الشبكة العنكبوتية.
مما لا ريب فيه أن جل العاملين في حقل الإدارة التربوية يُدركون مهامهم الوظيفية، وتمسي الحاجة ملحة ـ لتفعيل الإدارة التربوية ـ أن يدرك القائمون عليها الاتجاهات المعاصرة في حقل الإدارة التربوية ويعملوا على تحقيقها.
■ وتتركز ابرز هذه الاتجاهات فيما يلي :
1 ـ أصبحت الإدارة التربوية علماً له فلسفته وأصوله وقواعده وأساليبه وطرائقه ومنهجيته وممارساته.
2 ـ تعد الإدارة التربوية العصرية هي أساس أي تطوير أو تجديد للتعليم في سبيل تحقيق أهدافه وفي سبيل تطور المجتمع وتنميته الشاملة.
3 ـ تعتمد الإدارة التربوية الحديثة على مشاركة المرؤوسين الفعلية وعلى تعزيز العلاقات الإنسانية.
4 ـ إن العناية بالعنصر البشري في اختياره وتأهيله وتدريبه تأتي من اولويات التطوير الإداري المعاصر كوظيفة من الوظائف الرئيسة.
5 ـ إن الإدارة التربوية نظام فرع من الإدارة العامة للدولة والمجتمع.
روابط ذات صلة : الثقافة المعرفية : الثقافة العمليّة. قائمة : الروابط الإلكترونية على الشبكة العنكبوتية.
 وثيقة مكتبة مَنْهَل الثقافة التربوية.
|  أقسام مكتبة مَنْهَل الثقافة التربوية.
|
|---|---|
 إدارة مكتبة مَنْهَل الثقافة التربوية.
|  أعضاء مكتبة مَنْهَل الثقافة التربوية.
|