×

اضغط هنا إن لم يقم المتصفح بتحويلك آليًا.
  • ×
×
  • ◄ الوثيقة.
  • ◄ الأقسام.
  • ◄ المثبتة.
  • ◄ الأعضاء.
  • ◄ الأكثر قراءة «1».
  • ◄ الأكثر قراءة «2».
  • ◄ القرآن.
  • ◄ استقبال المشاركات.
  • الأعضاء
  • ﴿المقالات﴾
    • جديد ﴿المقالات﴾
    • 24- قسم : الثقافة الفنية ﴿الرسائل﴾.
    • 22- قسم : الثقافة الفنية ﴿التراجم﴾.
    • 27- قسم : الثقافة الإعلامية.
    • 02- قسم : الثقافة الأسرية.
    • 36- قسم : المُنوَّعات المعرفية.
    • 32- قسم : المُنوَّعات الثقافية «4».
    • 01- قسم : الثقافة الإسلامية.
    • 13- قسم : الثقافة التربوية.
    • فاطمة رشدي : سيرة ومسيرة.
    • الثقافة الأسرية : الثقافة المعرفية.
    • البيئة التربوية : التربية البيئية.
    • وزارة التعليم : إطلاق "منصة قبول" ــ 1446
    • قائمة : المُنوَّعات المعرفية «1».
    • مجالس رياض التائبين : المجلس الخامس والخمسون : مشهد زيادة الإيمان.
    • الثقافة الإسلامية : الثقافة العامة.
    • في ثقافة النصائح : هل تعرف معنى هذه الحروف ؟ (G ، P.G ، R ، X).
    • الثقافة الإسلامية : الثقافة المعرفية.
    • الثقافة الأسرية : الثقافة العامة.

    الرئيسية.

    ■ 17- قسم : الثقافة الإدارية.

    قائمة محدثة : تنظيم جديد المشاركات ﴿وفق عدد القراءات﴾.

    image مخرجات المدرسة بين رغبات المجتمع المدرسي وتطلعاته : ندوة.. ﴿139﴾
    image في ثقافة النصائح : هل تعرف معنى هذه الحروف ؟ (G ، P.G ،.. ﴿188﴾
    image ما بين انعكاسين : قراءة في قصيدة "انعكاس" للشاعرة اللبنانية.. ﴿582﴾
    image لا يَنْهَزُهُ إلَّا الصَّلَاةُ : موعظة ودروس ورسائل. ﴿621﴾
    image الإعجاز العلمي القرآني : الغراب (Crow). ﴿890﴾
    image العويس تحتفي بصوت البدايات في معرض «أبوظبي للكتاب» تكريم.. ﴿913﴾
    image مجدليات : ذكرى ووجد. ﴿929﴾
    image الضغوط النفسِية وعلاقتها بالرضا الوظيفي لدى عينة موظفات.. ﴿1270﴾
    image درويش الإسكندرية الموهوب : فنان «3». ﴿1283﴾
    image في المُنوَّعات الثقافية : فن السرد. ﴿1573﴾
    image وزارة التعليم : لفتة كريمة في تقديم الاختبارات في مكة المكرمة. ﴿1601﴾
    image في الشريعة الإسلامية : أمر الله سبحانه - بذبح بقرة صفراء. ﴿1647﴾
    image في الثقافة العامة : العمى غير المقصود. ﴿1998﴾
    image فكر غير المسلمين عن النبي محمد : المهاتما غاندي. ﴿2019﴾
    image يوم الجمعة : فضائل لم يثبت فيها حديث صحيح «4» - حفظ القران. ﴿2033﴾
    image يوم الجمعة : فضائل لم يثبت فيها حديث صحيح «3» - تعليق. ﴿2070﴾
    image في الثقافة الخاصة : مقدمة عن علم الذكاءِ الاصطناعيّ. ﴿2072﴾
    image دع القلق أيها المعلم ــ مادة مترجمة. ﴿2074﴾
    image المدرسة التي يحبها الطلاب. ﴿2077﴾
    image سورة الكوثر : مزايا ونكات بلاغية ــ ملخص بحث. ﴿2078﴾
    أسامة صلاح قراعة
    اسمُ الكاتب : أسامة صلاح قراعة.
    إجمالي المشاركات : ﴿10﴾.
    1438/02/01 (06:01 صباحاً).

    التقويم في النظام الإداري.

    ■ التقويم : هو إصلاح المعوج أو المائل أو الخارج عن حد الاستقامة أو الصلاح أو هو إصلاح كل ما هو خارج عن هدف ومتطلبات استخدامه.

    ■ التقويم في النظام الإداري :
    التقويم الإداري هو : وظيفة إدارية تمثل برنامج مستمر لمتابعة ومراقبة وتسجيل وتقييم الأداء ومقارنته بالمعايير المحققة للأهداف والغايات بهدف اكتشاف الأخطاء فور حدوثها والتنبؤ بالمشاكل والمعوقات ومن ثم توصيلها إلى مرحلة التخطيط لدراستها وتحليلها وتصميم الحلول واتخاذ القرارات المناسبة.
    وهي عملية مستمرة وشاملة ومتكاملة تبدأ مع بدء مرحلة التخطيط للمشروع وحتى تحقيق الأهداف والغايات وتهتم بكل وظائف المشروع ووظائف الإدارة وتركز علي ضرورة تحقيق الأهداف القريبة والبعيدة والغايات معا.

    ● ملحوظة :
    للأسف يعتقد الكثير أن مفهوم التقويم يقتصر علي عملية التقييم والرقابة وهذا غير صحيح فهناك فرق كبير بين هدف ووظيفة كل منهم، فالرقابة والتقييم هما وسيلة من وسائل برنامج التقويم وظيفتهم الأساسية هي جمع البيانات في الوقت المناسب عن جزء معين من النظام فقط. أي : أهداف قريبة، أما وظيفة التقويم فهي التي تقوم بمقارنة تلك البيانات بالمعايير والمقاييس ودراسة تأثيرها علي الأهداف العامة والغايات واكتشاف الخلل ونقاط القوة والضعف وتوجيه هذه المعلومات إلى أقسام التخطيط المختلفة لوضع الحلول واتخاذ القرارات الملائمة ومن ثم متابعة تأثير ونتائج تلك الحلول حتى تستقر الأوضاع وتعالج المشاكل.
    ويمكن تعريف هذا البرنامج بعملية أو برنامج (التغذية المرتدة بالمعلومات) والذي بالتعاون مع مرحلة التخطيط يؤدي وظيفة التقويم.
    ■ انطلاق منتدى منهل الثقافة التربوية: يوم الأربعاء المصادف غرة شهر محرم 1429هـ، الموافق التاسع من يناير 2008م.
    ■ المواد المنشورة في مَنْهَل تعبر عن رأي كاتبها. ويحق للقارئ الاستفادة من محتوياته في الاستخدام الشخصي مع ذكر المصدر. مُعظَم المقالات أعيد ترتيب نشرها ليتوافق مع الفهرسة الزمنية للقسم.
    Powered by Dimofinf CMS v5.0.0
    Copyright© Dimensions Of Information.