×

اضغط هنا إن لم يقم المتصفح بتحويلك آليًا.
  • ×
×
  • ◄ الوثيقة.
  • ◄ الأقسام.
  • ◄ الأعضاء.
  • ◄ القرآن.
  • ◄ استقبال المشاركات.
  • الأعضاء
  • ﴿المقالات﴾
    • الضُّغوط النَّفْسيَّة وعلاقتها بالرضا الوظيفي لدى عينة موظفات جامعة الطائف : خاتمة الدراسة «10».
    • المسارد الثقافية : مِسرَد الثقافة العامة.
    • المسارد الثقافية : مِسرَد التعليم المستقبلي.
    • المسارد الثقافية : مِسرَد البرامج التدريبية.
    • المسارد الثقافية : مِسرَد ﴿النشرات - المطويات﴾.
    • المسارد الثقافية : مِسرَد الأساليب الإشرافية التربوية.
    • الثقافة العامة : الثقافة الشرعية.
    • المسارد الثقافية : مِسرَد مصطلحات الثقافة التربوية.
    • تقييم الأداء المؤسسي.
    • المسارد الثقافية : مِسرَد آليات التفعيل الإداري.

    الرئيسية.

    ■ 15- قسم : الثقافة الخاصة.

    د. وجدي حامد بابطين
    د. وجدي حامد بابطين.
    إجمالي المشاركات : ﴿18﴾.
    1433/08/01 (06:01 صباحاً).

    من صفات الأطفال الأذكياء والموهوبين.

    ■ أبرز صفات الأطفال الأذكياء والموهوبين :
    ● الأذكياء يسألون أكثر من غيرهم, يريدون أن يعرفوا لماذا, وكيف ؟
    ● يحبون أن يتكلموا كثيراً.
    ● بعضهم يشعر بالوحدة.
    ● الأذكياء ينامون أقل من غيرهم بسبب الطاقة العالية لديهم.
    ● الأذكياء حساسون جداً, يغضبون بسرعه, ويبكون بسرعة, ويشعرون بالسعادة بسرعة.
    ● يحبون الالتصاق بالعمل الشاق والصعب ويتمتعون به.
    ● يشعرون بالخوف من أن يضيعوا الأشياء التي يملكونها.
    ● الأذكياء يحبون تغيير الأشياء, يعلمون في شيئ ما ثم يتجهون لآخر.
    ● الأذكياء يشعرون بالخوف من الفشل.
    ● يكرهون الروتين ويشعرون بالملل.
    ● لا يهتمون بالتفاصيل.
    ● بعضهم يعاني من مشاكل في الكتابة بسبب سرعة تفكيرهم التي تفوق فعالية أجسامهم وأدائهم اليدوي.
    ● البعض منهم يتمتع بصفة العناد.
    ● لديهم قدرة عالية أكثر من غيرهم.
    ■ انطلاق منتدى منهل الثقافة التربوية: يوم الأربعاء المصادف غرة شهر محرم 1429هـ، الموافق التاسع من يناير 2008م.
    ■ المواد المنشورة في مَنْهَل تعبر عن رأي كاتبها. ويحق للقارئ الاستفادة من محتوياته في الاستخدام الشخصي مع ذكر المصدر. مُعظَم المقالات أعيد ترتيب نشرها ليتوافق مع الفهرسة الزمنية للقسم.
    Powered by Dimofinf CMS v5.0.0
    Copyright© Dimensions Of Information.