بسمِ اللهِ الرحمنِ الرحيمِ.
التعليق على مقال : مصطلح استراتيجيات التعليم والتعلم «1».
◄ أشكر أخي العزيز وجدي حامد بابطين على هذا الطرح حول مصطلح إستراتيجيات التعليم والتعلم «1». والحقيقة أنه يوجد تباين في آراء التربويين حول ذلك فمنهم من يفضل مصطلح استراتيجيات التعليم والتعلم كما وضحت أخي العزيز، ومنهم من يؤيد مصطلح استراتيجيات التدريس، وأنا أميل إلى هذا الجانب لأننا نعمل على تدريب المعلم على أساليب تساعده على تيسير وتسهيل عملية التدريس. أي : بتدريسه الفعال يجعل الطالب متعلم نشط وفعال، كما أن التعليم قد يحدث من شخص آخر غير المعلم وقد يتعلم الطالب بنفسه بدون توجيه، ولكن بلفظ تدريس فإننا نريد من المعلم أن يتحكم بالعملية ويستخدم أسلوب معين لتحقيق هدف محدد، أي : تكون عملية مقصودة ومخطط لها.
◄ أشكر أخي العزيز وجدي حامد بابطين على هذا الطرح حول مصطلح إستراتيجيات التعليم والتعلم «1». والحقيقة أنه يوجد تباين في آراء التربويين حول ذلك فمنهم من يفضل مصطلح استراتيجيات التعليم والتعلم كما وضحت أخي العزيز، ومنهم من يؤيد مصطلح استراتيجيات التدريس، وأنا أميل إلى هذا الجانب لأننا نعمل على تدريب المعلم على أساليب تساعده على تيسير وتسهيل عملية التدريس. أي : بتدريسه الفعال يجعل الطالب متعلم نشط وفعال، كما أن التعليم قد يحدث من شخص آخر غير المعلم وقد يتعلم الطالب بنفسه بدون توجيه، ولكن بلفظ تدريس فإننا نريد من المعلم أن يتحكم بالعملية ويستخدم أسلوب معين لتحقيق هدف محدد، أي : تكون عملية مقصودة ومخطط لها.