▼ جديد المقالات :

كورونا - جوانب تربوية (2). كورونا فرصة لمن يريد حقا أن يعتبر و يتعظ. كورونا فرصة لمن كان له قلب أو ألقى السمع وهو شهيد....


فيروس كورونا الجديد (19 ــ COVID) : أطعمة تقوي مناعتك. ذكر موقع "country1037fm" أن تقوية الجهاز المناعي يعتبر من أهم وسائل...


التربية العسكرية : 6 تشرين الثاني / نوفمبر اليوم الدولي لمنع استخدام البيئة في الحروب والصراعات العسكرية. أعلنت الجمعية العامة، بموجب...


قيم إدارة الأزمات والنوازل. ■ القيم ذات الأولوية في التعامل مع الأزمات والنوازل : جمعية مكارم الاخلاق.


كورونا - جوانب تربوية (1). أمسك عليك لسانك وقلمك فلا تقل ولا تكتب ولا تسخر ولا تستهزأ ولا تتفاعل مع أي حد يثير في داخلك فكرة...


ثقافة الصمت : أنواع الصمت. ■ حين لا تقتنع بكلام من يحدثك خاصة الأكبر منك سناً .. يكون الصمت احتراما. ■ حين يتجاهلك شخص عزيز عليك لأن...


الآيات القرآنية والأحاديث النبوية عن شهر رمضان. ■ لقد ورد ذكر رمضان (شهر الصيام) في مواضع عدة في القرآن الكريم، وكذلك جاء عن...


في استقبال شهر رمضان : من أعظم حِكم الصوم. الجميعُ يردّد أن شهر رمضان سيد الشهور وأنه شهر تفتح فيه أبواب الجنان وتغلق فيه أبواب...


إدارة التغيير : مصفوفة إدارة التغيير. إدارة التغيير Change management هي منهجية للتعامل مع الانتقال أو التحول من أهداف أو عمليات أو...


في زمن الكورونا COVID-19 لم يكن باقياً لنا بعدُ إلا لحظات. إن هذا العالم، مهما أظهر من صراعات وعداوات وانقسام وتفشي للكراهيات، فهو...


الفنان التشكيلي المغربي أحمد الأمين ــ عندما تخلد الريشة والألوان حكايا الزمن. يعتبر من أبرز وجوه الحداثة الفنية المغربية على مستوى...


ماذا تعرف عن التنجيم ؟ ما يعرف بعلم التنجيم أو Astrology هو مجموعة من التقاليد، والاعتقادات حول الأوضاع النسبية للأجرام السماوية...


سلوكيات جارحة. لا داعي أن تسأل شاب أنت لحد الآن ما تزوجتش ليه .. أنت لا تعلم ظروفه .. ممكن يكون بيصرف على أهله ومتحمل مسئوليتهم .....


الثقافة الأدبية : قصة يتيم في دار الرعاية ــ قصيدة. ■ مكتبة منهل الثقافة التربوية : (قسم : الثقافة اللغوية ــ علم الأدب) //...


الرخص في الدين : وقف الصلاة في المساجد نموذجا. مُنعت العمرة، فبرزت صورة الكعبة بلا طائفين، فتعالت الأصوات النادبة، ودبجت القصائد...


علم الوبائيات : الجائحة ــ الوباء ــ المتوطنة. ■ معاني المصطلحات وما تتطلبه من مهام : • الجائحة / Pandemic • الوباء / Epidemic •...


‏الطب النبوي : التعوذ من سيّئ الأسقام. كان النبي ﷺ يتعوذ بالله من سيّئ الأسقام يقول : (اللهم إني أعوذ بك من البرص والجنون والجذام...


فيروس كورونا الجديد (19 ــ COVID) : فيروس صغير لا يُرى. فيروس صغير لا يُرى. يغزو العالم بأسره، يرعب الدول ويحيد الترسانات...


قراءة في ديوان الزجل "كاين علاش" للشاعرة فاطمة بصور ــ ديوان يعيد للزجل المغربي روحه بلمسة أنثوية عاشقة ومتمردة. قبل غوصنا في تلابيب...


فيروس كورونا الجديد (19 ــ COVID) : معلومات مفيدة. ظهرت أغلب حالات الإصابة بفيروس كورونا الجديد (19 ــ COVID) في...


في وداع جامعة : قصيدة. بعد قرابة الأربعة أعوام، قضيتُها في رحاب طابة، في أرجاء الجامعة الإسلامية بالمدينة المنورة، كان وداعها بعد...


فيروس كورونا الجديد (19 ــ COVID) : نصائح ومعلومات. ظهرت أغلب حالات الإصابة بفيروس كورونا الجديد (19 ــ COVID) في...


أهداف تقييم الأداء المؤسسي. تقييم الأداء المؤسسي هو جهد نظامي لوضع معايير الإنجاز في ضوء الأهداف التنظيمية وتصميم أنظمة معلوماتية...


فنّ إدارة الأزمات وجهود وزارة التعليم. كل بلد قد يتعرض لأزمات وكوارث قد تعطل خططه الاستراتيجية، ولكنه يضع في حساباته العوائق والمخاطر...


ترتيب سور القرآن الكريم في المصحف الشريف. تُعرّف السورة اصطلاحاً بأنّها مجموعة من آيات القرآن الكريم، محددٌ أولها وآخرها بالتوقيف. ■...


لمن أشكو : قصيدة. ■ مكتبة منهل الثقافة التربوية : (الثقافة الإسلامية : المواد الإسلامية) // (قصيدة : لمن أشكو) //...


في الثقافة الصحية : فيروس كورونا الجديد (19 ــ COVID). ■ ما هو فيروس كورونا الجديد ؟


في الثقافة الصحية : وباء الطاعون. ■ تعريف الطاعون : الطاعون لغة : جاء في لسان العرب أنه: المرض العام والوباء الذي يفسد له الهواء...


في التوقيعات الأدبية : من ذاكرتي «30». ■ اهتمامك بالرأي الآخر .. دلائل توهج فكري تملك ناصيته.


في الشريعة الإسلامية : من أساليب رفع الوباء. ذكر بن كثير في تاريخه عن عام 749 وهو يصف حال الناس بعد انتشار البلاء : .. نودي في البلد...


عن الدنيا : تحليل من الجانب اللغوي والأدبي والديني. الدنيا على وزن فعلى، وهذا الوزن في علم الصرف يسمى اسم التفضيل من أفعل، أدنى...


العلوم التربوية : مكامن قوة التدريس. قوة التدريس تكمن في التزام المعلم وجديته في المواقف التدريسية. فالعمل الجاد يدعم الأداء التدريسي...


نعيمة السياغي : فنانة تشكيلية مغربية الوانها تخترق صمت الطبيعة. فنانة شقت طريقها بكل ثبات وعزيمة، بعد أن تم اكتشافها في إطار ورشات...


معلمة المرحلة الابتدائية ودورها في تنمية قدرات الطالبات

فاطمة محمد سلمان المالكي
568 مشاهدة
معلمة المرحلة الابتدائية ودورها في تنمية قدرات الطالبات.
الطالبة في المرحلة الابتدائية هي طفلة بالفطرة يسهل تشكيلها وتنمية مواهبها وقدراتها سواء كانت عقلية أو جسمية أو حسية، فإذا أُحسن التعامل معها وأُجيدت عناصر التواصل معها أصبحت عملية اكتسابها لكل المهارات اللازمة سهلة وميسورة، فهي تنمو من خلال تفاعل قدراتها واستعداداتها الخاصة مع البيئة التعليمية بكل مكوناتها التي تستثير هذه القدرة والمهارات، ومع البيئة الاجتماعية الجديدة التي تعيش فيها الطالبة من خلال المرحلة الابتدائية من أم بديلة وقدوة وهي (المعلمة) ومع أخوات جدد وهن (الزميلات).
وعملية النمو تحتاج دائماً إلى توجيه وتشجيع وتوفير إمكانات وتقويم مستمر أثناء عملية النمو، وهذا ما يمكن أن تقوم به معلمة المرحة الابتدائية من خلال مساعدة الطالبة على تحقيق أقصى قدر ممكن من التنمية وفقاً لقدرات الطالبة واستعداداتها، ويتم ذلك بتقديم الخبرات من خلال المواقف التي تساعد على تنمية القدرات وتساعد على استثمار ذلك.
وتعد مهارة تنمية القدرات من أبرز الأهداف التي تسعى المؤسسات التربوية لتحقيقها، فهي تسخر كل طاقاتها ليصبح الطلبة قادرين على التعامل الواعي والمبدع مع ظروف الحياة المتغيرة التي تحيط بهم.
والمعلمة بحكم موقعها واتصالها الدائم بالطالبة هي أداة النظام التعليمي التي يمكن أن تحدد مصير كل ما يبذل من جهود لاكتشاف وتنمية مواهب وإبداع الطالبة.

■ ودور المعلمة لا يقتصر فقط على إرسال المعلومة، وإنما يمتد أيضا للتربية ولتنمية المهارات العقلية والفنية والفكرية، ومن صور دور المعلمة في تنمية قدرات الطالبات :
● تساعد الطالبة على تعلم مهارات التفكير من خلال تعريف الطالبة بالمهارة وأهميتها وخطوات اكتسابها وتنفيذها.
● تقدم المعلمة تعليمات واضحة حول طريقة تنفيذ مهارة التفكير، وتنظيم بعض الأنشطة لتتيح للطالب من خلالها استخدام المهارة التي تعلمها، كى تضمن المعلمة إتقان المهارة فعليها مراجعتها مع طالباتها وممارستها بشكل منتظم لرفع مستوى الكفاءة وضمان التلقائية في الأداء، الأمر الذي يرفع مستوى تفكير الطالبات.

■ ومن القدرات التي يجب على المعلمة تنميتها عند الطالبات :
● قدرة البحث والتقصي من خلال تشجيع الطالبة على البحث عن معلومات للإجابة عن السؤال الذي طرح عليها.
● القدرة على الاستنتاج وذلك عن طريق تنمية القدرة على إيجاد معلومات جديدة من المعلومات المتوافرة.
● القدرة على المقارنة من خلال تدريب الطالب على إيجاد التشابه والاختلاف بين مفهومين أو أكثر بعد الشرح والوصف.
● القدرة على التحليل التي تدرب المعلمة فيها الطالبة على تقسيم وتجزئة البنود والنقاط الرئيسية إلى أجزاء مهمة صغيرة ووصف كل منها ثم الاستنتاج.
● القدرة على الترتيب والتصنيف بالاعتماد على معيار معين، حيث يتم ترتيب المفاهيم والأحداث بناء على هذا المعيار.
● القدرة على اتخاذ القرار من خلال التعرف على تفاصيل الموضوع، وتقييم مزايا ومساوئ كل ما فيه، بهدف الوصول إلى الاختيار الأفضل.

■ ومن الاستراتيجيات التي يجب على المعلمة الأخذ بها عند تنمية القدرات لدى الطالبات :
● تهيئة بيئة فصلية مناسبة.
● الممارسات والأساليب التي تتعلق بتعلم محتوى الدرس وتنمية القدرات، وهي :
• إحماء التفكير.
• طرح الأسئلة المفتوحة.
● توظيف طرق واستراتيجيات ونماذج تدريس معينة، مثل :
• بناء وتصميم وتنفيذ برامج إثرائية تتناسب مع القدرات والميول والاهتمامات.
• استخدام أسلوب الملاحظة الدقيقة والموضوعية.
• مسايرة التطورات في مجالات التميز وتجنب الطرق التقليدية التي تعتمد على الحفظ والاستظهار.
• التنويع في أساليب التعلم والتعليم.
• الديموقراطية من خلال ما تسمح به من حوار ومناقشة واحترام آراء واستماع.

■ وتعمل تنمية قدرات الطالبة على ما يلي :
● زيادة وعيها بما يدور حولها.
● معالجة القضايا من وجوه متعددة.
● زيادة فاعلية الطالبة بما يقدم لها من مواقف وخبرات.
● زيادة كفاءة العمل الذهني للطالبة في معالجة المشكلات.
● تسارع الطالبات على تطوير اتجاهات إيجابية نحو العملية التعليمية.
● زيادة حيوية ونشاط الطالبة في تنظيم المواقف والتخطيط لها.

وتأسيساً لما سبق ذكره، يمكن قول ما يأتي: تنمية القدرات، وتطويرها، والعناية بها من حق الطالبات عموماً، ومهمة التربية توفير كل الإمكانات لزيادة الفاعلية في تكوين الثقافة القوية والرصينة.
image الثقافة التربوية : المعلم (المدرس).

فاطمة محمد سلمان المالكي.

۞ عدد المشاركات في منهل الثقافة التربوية : 1