الكوتشنج والقيادة - منهل الثقافة التربوية

من أحدث المقالات المضافة في القسم.

قسم : الثقافة الوظيفية ﴿53790﴾.

المملكة العربية السعودية : نظام الشركات 1443 ﴿6486﴾.

برنامج العمل الحر : أهداف البرنامج ﴿3273﴾.

للشيوخ والمتقاعدين ﴿5453﴾.

المتقاعد ونظرة المجتمع : مت قاعدا ﴿2740﴾.

التقاعد : مرحلة جديدة من العطاء .. هل أنت متقاعد ؟ ﴿2163﴾.

وصية مربي متقاعد ﴿17669﴾.

هموم المتقاعد من وظيفته : أسئلة تستحق الإجابة ﴿4799﴾.

ماذا تهدي للزميل المتقاعد ؟ ﴿3417﴾.

إلى المعلم المتقاعد : حديث من القلب ﴿5539﴾.

معلمي المتقاعد : منّي له التحية ﴿2142﴾.

في ثقافة التقاعد : فكرت في سبعٍ مضت ﴿3053﴾.

لمَ تتجاهل وزارة مثل وزارة التعليم تكريم المتقاعدين ؟ ﴿5031﴾.

الموظّف المتقاعد طي النسيان ﴿2936﴾.

في ثقافة التقاعد : قال لي ﴿2278﴾.

العلوم الوظيفية : برنامج العمل الحر ﴿19327﴾.

التقاعد ليس نهاية المطاف ﴿6966﴾.

تأهيل الأفراد للتقاعد ﴿3972﴾.

الثقافة الوظيفية : برنامج العمل الحر ﴿45604﴾.

الثقافة الوظيفية : ثقافة التقاعد ﴿46065﴾.

تعليمنا في ظل استمرار الجائحة : وجهة نظر ﴿2372﴾.

العودة لمقاعد الدراسة : متطلبات العودة الآمنة ﴿2152﴾.

العودة لمقاعد الدراسة : السلامة لأبنائنا وبناتنا ﴿2097﴾.

العودة لمقاعد الدراسة : الاستمرار في التعليم عن بُعد ﴿2195﴾.

العودة لمقاعد الدراسة : الاستفادة من التعليم الأهلي ﴿2121﴾.

العودة لمقاعد الدراسة : مبدأ السلامة أولاً ﴿2098﴾.

التعليم عن بعد الخِيار الأنسب : وجهة نظر ﴿2103﴾.

سيناريوهات العودة لمقاعد الدراسة : وجهة نظر ﴿2100﴾.

لا عودة لمقاعد الدراسة إلا بعد زوال الغمة : وجهة نظر ﴿2126﴾.

لمن يناشد ويطالب بعودة الطلاب لمقاعد الدراسة ﴿2858﴾.

الثقافة الوظيفية : فيروس كورونا (19 ــ COVID) ﴿45642﴾.

تنظيم التشكيلات المدرسية : رؤى تنظيمية ﴿16834﴾.

تشكيلات المدارس .. وعلامة ؟ ﴿5527﴾.

في ثقافة الموظف : بعيداً عن المثالية ﴿5053﴾.

خطوات الأداء المتميز ﴿3942﴾.

إيجابيات تنمية الأفراد ﴿4325﴾.

الصفات التي يجب أن يتحلى بها رئيس فريق العمل ﴿3385﴾.

الفرق بين : (الكوتشنج ــ الاستشارات أو الطب النفسي) ﴿6928﴾.

مثلث الكوتش ﴿4331﴾.

مسميات أخرى للكوتشنج ﴿2405﴾.

أقسام الكوتشنج : (الهدف ــ المجال ــ الحالة) ﴿17011﴾.

الكوتشنج : (المفهوم ــ الشرح ــ الخصائص) ﴿10320﴾.

إيجابيات تطبيق برامج التنمية المهنية داخل المدرسة ﴿6868﴾.

تقويم برنامج التنمية المهنية للمعلّمين في المدرسة ﴿4408﴾.

نقاط مهمّة لزيادة فرص نجاح برامج التنمية المهنية ﴿4978﴾.

متى يتم تنفيذ النشاطات والفعاليات التنموية أثناء اليوم الدراسي ؟ ﴿2524﴾.

أساليب تنفيذ برامج التنمية المهنية داخل المدرسة ﴿6679﴾.

برنامج التنمية المهنية داخل المدرسة ﴿5553﴾.

عملية الإنماء المهني داخل المدرسة ﴿4443﴾.

التنمية المهنية للمعلّمين داخل المدرسة : مقدمة ﴿13952﴾.

فيصل سعيد بامهير عدد المشاركات : ﴿76﴾ التسلسل الزمني : 1443/06/01 (06:01 صباحاً) عدد القراءات : ﴿4729﴾

الكوتشنج والقيادة.
◄ هناك علاقة بين الكوتشنج والقيادة. كما هو متعارف، القيادة تميل إلى الاهتمام بالناس، العلاقات، المستقبل، التغيير، والتطلعات المستقبلية للمؤسسة أو فرق العمل، على عكس الإدارة التي تركز جهدها على العمليات، الأشياء والأنظمة، الحاضر، وكفاءة سير العملية الإدارية.
استخدام الكوتشنج كمنهج قيادي يعزز مفهوم الاهتمام بالأفراد، العلاقات، المستقبل، التغيير والتطلعات المستقبلية للمؤسسة. القائد الكوتش ييسر التغيير ولا يفرضه من خلال استخدام مبادئ، صفات، مهارات ونماذج الكوتشنج المختلفة. بالإضافة إلى ذلك، استخدام الكوتشنج يمّكن القادة من تحويل التحديات والمشاكل المؤسسية إلى فرص تعلم تشاركية للاستفادة منها مستقبلاً مما يزيد من فرص التعلم الجماعي في بيئة العمل ويحقق مفهوم القيادة التشاركية، أو المنظومة المتعلمة.

● الكوتشنج القيادي أيضاً يهتم بتقديم جلسات كوتشنج خاصة للقيادات والمدراء لدعمهم في :
• فهم نوع التحديات الحالية.
• توضيح الرؤية المستقبلية للمؤسسة.
• معرفة الفجوة بينهما.
• توفير مساحة من التفكير والتأمل الحر لرفع الوعي بالدور القيادي.
• إعطاء فرصة للتعبير والمشاركة.

الكوتشنج : (المفهوم ــ الشرح ــ الخصائص).
|| فيصل سعيد بامهير : عضو منهل الثقافة التربوية.