تطبيق عملي لإستراتيجية (تسلق الهضبة)

بسم الله الرحمن الرحيم
د. أحمد محمد أبو عوض

اسمُ الكاتب : د. أحمد محمد أبو عوض.
إجمالي القراءات : ﴿3556﴾.
عدد المشــاركات : ﴿726﴾.

◄ تطبيق عملي لإستراتيجية (تسلق الهضبة).
■ تطبيق عملي لإستراتيجية (تسلق الهضبة) .. وتعرف بطريقة (الاقتراب من الحل) بدرس تاريخ للمرحلة الثانوية.
● سؤال المعلمة : وقع اشتباك بين أولئك الجند الإنجليز وبين عدد من المتطوعين الأمريكيين لتبدأ بذلك الثورة الأمريكية أو ما يسمى بعد ذلك بـ (حرب الاستقلال الأمريكية). فما الذي نتج عن المؤتمر القاري الثاني في (01 أيار م).
● طالبة : قرر أنشاء جيش أمريكي من المستعمرات كلها التي شاركت في المؤتمر وتعيين (جورج واشنطن) قائداً لها.
● المدرسة : أحسنتِ، حيث وقع أول اشتباك رسمي بين الثوار والجيش البريطاني بالقرب من مدينة بوسطن في حزيران م فتمكنت قوات جورج واشنطن من تحرير المدينة وطرد الجيش البريطاني منها، فماذا نصت وثيقة إعلان الاستقلال التي صممها الأمريكيون للانفصال النهائي عن بريطانيا وإعلان الاستقلال ؟
● طالبة : إن جميع الناس خلقوا متساوين وان الله تعالى وهبهم حقوقاً ثابتة ومن بينها حق الحياة، وحق الحرية، والسعي وراء السعادة.
● طالبة : تستمد الحكومات سلطتها من رضا المحكومين ولكن إذا عبثت أية حكومة بتلك الحقوق أو تعدت عليها يصبح من حق الناس إلغائها.
● المدرسة : جيد. فدخلت الثورة مرحلة جديدة عندما أرسلت بريطانيا ثلاثة جيوش لاحتلال مستعمرة نيويورك.
تطلب المدرسة من طالبة أن تؤشر هذه المستعمرة على الخريطة حيث انتصرت قوات جورج واشنطن على تلك القوات بعد محاصرتها عند بلدة (سارتوغا) التابعة لمستعمرة نيويورك في 02 تشرين الأول م فسميت معركة سارتوغا ؟
● طالبة : نسبة إلى بلدة سارتوغا التي حدثت المعركة بالقرب منها وكذلك شهدت المعركة الأخيرة من الثورة معركة أخرى مهمة بمساعدة قوات برية وبحرية فرنسية وحاصروا الجيش البريطاني.
● المدرسة : أحسنتِ ما هذه المعركة ؟
● طالبة : هي المعركة التي اضطر فيها القائد البريطاني (كورنواليس) إلى الاستسلام في 6 تشرين الأول 1781م وكانت لها نتائج.
● طالبة أخرى : ومن نتائجها كانت نهاية حرب طويلة بين الأمريكيين والقوات البريطانية وانسحاب القوات البريطانية من مواقعها في المستعمرات الأمريكية.
● المدرسة : جيد جداً، وهذا نتج عنه عقد صلح بين الأمريكيين وبريطانيا كان أهم بنوده اعتراف بريطانيا باستقلال المستعمرات الثلاث عشرة هذا كان بالنسبة لنتائج ثورة يورك تاون أما نتائج الثورة الأمريكية بصورة عامة فما هي ؟
● طالبة : أصبحت المستعمرات الأمريكية دولة مستقلة (الولايات المتحدة الأمريكية) في قارة أمريكا الشمالية.
● طالبة أخرى : نشوب الثورة الفرنسية لأن مساعدة فرنسا للثوار الأمريكيين أرهقت ميزانيتها.
● المدرسة : أحسنتِ، وهذا أيضاً يشجع سكان أمريكا اللاتينية في المطالبة بالتخلص من الاستعمار الأسباني ومطالبتهم بحقوقهم الأساسية في الحياة والعيش الكريم.

● صياغة الحلول (2 دقائق) :
في هذه الخطوة تتم بلورة الحلول بصيغتها النهائية حيث تقوم المدرسة (الباحثة) بالتعقيب على ما تم مناقشته مع الطالبات حول الموضوع.
المدرسة : عزيزاتي الطالبات الآن أصبح واضحاً لديكن أن الثورة الأمريكية ضد القوات البريطانية كانت نتيجة أسباب غير مباشرة وأسباب مباشرة وكان لها نتائج لهذا أصبح بإمكاننا إخراج الموضوع بشكله الآتي من خلال طرح ثلاثة أسئلة ليتسنى لنا صياغة الحلول لها.
س : ما هي الثورة الأمريكية ؟
طالبة : هي الثورة التي قام بها الثوار الأمريكيون ضد بريطانيا عام 1775 م.
المدرسة : س 2 ما هي أسبابها ؟
طالبة : أسبابها كانت غير مباشرة وأسباب مباشرة.
المدرسة : فما هي الأسباب غير مباشرة.
طالبة : العامل الاجتماعي، والعامل الاقتصادي.
المدرسة : أحسنتِ، وما الأسباب المباشرة للثورة ؟
طالبة : قيام السلطات البريطانية باعتقال اثنين من الزعماء الأمريكيين وكذلك الاستيلاء على مخازن الأسلحة في المدينة.
المدرسة : س 3 ما هي نتائج الثورة الأمريكية ؟
طالبة : أصبحت الولايات الثلاث عشرة دولا مستقلة.
المدرسة : نعم وبعد ؟
طالبة : نشوب الثورة الفرنسية.
المدرسة : ممتاز وأيضاً ؟
طالبة : امتد تأثير الثورة إلى أمريكا اللاتينية فشجعت سكانها بالمطالبة بحقوقهم ؟
المدرسة : نعم، جيد.

● معالجة الحلول (2 دقائق) :
في هذه الخطوة وبعد معرفة الطالبات الثورة الأمريكية وأسبابها ونتائجها الاقتراب من الحل (عندها على المدرسة) الباحثة (أن تقوم باستعراض الموضوع على السبورة بصيغة مختصرة ومفهومة) كما الآتي :
الثورة الأمريكية : وهي الثورة التي نشبت بين ثوار المستعمرات الأمريكية والقوات البريطانية عام 1775 م.
◄ مجلة ديالي العراقية - العدد 65 ــ أ.د. عبدالرازق عبدالله زيدان العنبكي - كلية التربية للعلوم الإنسانية - جامعة ديالى.
■ المواد المنشورة في مَنْهَل تعبر عن رأي كاتبها. ويحق للقارئ الاستفادة من محتوياته في الاستخدام الشخصي مع ذكر المصدر. مُعظَم المقالات أعيد ترتيب نشرها ليتوافق مع الفهرسة الزمنية للقسم.
Powered by Dimofinf CMS v5.0.0
Copyright© Dimensions Of Information.