• ×

10:02 مساءً , الإثنين 3 صفر 1439 / 23 أكتوبر 2017

◄ النظام الفصلي : استفسـارات من الميدان التربوي.
النظام الفصلي - الذي تم تطبيقه مع بداية الفصل الدراسي الأول من هذا العام 1435 - 1436هـ - نظـام مميز بما تعنيه الكلمة من معنى. فأهدافه سامية ومناهجه قيمة وأنظمته تخدم الأهداف التي نسعى لتحقيقها.
لكن هناك عدة استفسـارات تتبـادر إلى الأذهان ..
هل خططنا لطرحه في الميدان ؟
هل دربنا عليه المعنيين بتطبيقه قبل البدء فيه ؟
هل كان هناك قنوات إعلامية طرحت الموضوع ليكون هناك خلفية لدى ولي الأمر والطالب بمضمونه. ولو جزئيات بسيطة ؟
هل اكتملت كل مفردات المناهج الخاصة به قبل بداية العام ؟
هل وهل وهل. استفسارات كثيرة لدى المعنيين به من كل الجوانب. فقد دخل علينا دون استئذان؛ ولا حتى طرق الباب لطرقة واحدة.
من يتتبع قنوات التواصل الاجتماعي يجد الحوارات والمداولات بين مدراء المدارس الثانوية وبحثهم عما يجدونه مبهم لديهم.
مع العلم أن مذكراته التفسيرية لم تصل إلى الميدان إلا بعد فترة ليسـت بالقصيرة.
أحبتي من يرى نتيجة الفصل الأول يجد نسبة تعثر في المجمل العام وسبب التعثر كما ذكـرت آنفاً (عدم معرفة الجميع بكل تفاصيل هذا النظام).

أخيراً وليس آخراً : لماذا لابد من ضحايا عند تطبيـق أي نظام جديد ؟
 0  0  1198
۞ إيضاح تقني : في خانة (أضف تعليق) الأحرف المتاحة أكثر من (1000) حرف // أما في خانة (الرد على زائر) في حدود (100) حرف فقط.
التعليقات ( 0 )