×

اضغط هنا إن لم يقم المتصفح بتحويلك آليًا.
  • ×
×
  • ◄ الوثيقة.
  • ◄ الأقسام.
  • ◄ المثبتة.
  • ◄ الأعضاء.
  • ◄ القرآن.
  • ◄ الأكثر «1».
  • ◄ الأكثر «2».
  • ◄ استقبال المشاركات.
  • الأعضاء
  • ﴿المقالات﴾
    • تغريدات قلم.
    • التعلم المقلوب : ﴿الصف - الفصل﴾ المقلوب / التعلم المنعكس.
    • يوم الجمعة : فضائل لم يثبت فيها حديث صحيح «4» - حفظُ القرآنِ.
    • الضغوط النفسِية وعلاقتها بالرضا الوظيفيِ لدى عينة موظفات جامعة الطائف : تعريف الضغوط النفسية «4».
    • قائمة : المواد المثبتة.
    • قائمة : المصادر ﴿الشبكة العنكبوتية﴾.
    • قائمة : التصنيفات الرئيسية.
    • قائمة : الملاحق الثقافية.
    • قائمة : الأقسام الرئيسية.
    • التعليم المستمر : تعليم الكبار Adult Learning

    الرئيسية.

    ■ 19- قسم : الثقافة التوثيقية.

    منهل الثقافة التربوية
    منهل الثقافة التربوية.
    إجمالي المشاركات : ﴿396﴾.
    1430/10/01 (06:01 صباحاً).

    الثقافة التوثيقية : مصطلح التنمية.

    image ﴿19﴾ قسم : الثقافة التوثيقية.
    image الثقافة التوثيقية : مصطلح التنمية.
    ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
    قائمة المحتويات.
    || مصطلح : التنمية ﴿1446﴾.
    ■ التنمية المهنية للمعلّمين داخل المدرسة : مقدمة.
    ■ التنمية المهنية للمعلّمين في بيئة العمل الحقيقية.
    ■ أسس ومبادئ التنمية المهنية داخل المدرسة.
    ■ عملية الإنماء المهني داخل المدرسة.
    ■ برنامج التنمية المهنية داخل المدرسة.
    ■ أساليب تنفيذ برامج التنمية المهنية داخل المدرسة.
    ■ متى يتم تنفيذ النشاطات والفعاليات التنموية أثناء اليوم الدراسي ؟
    ■ نقاط مهمّة لزيادة فرص نجاح برامج التنمية المهنية.
    ■ تقويم برنامج التنمية المهنية للمعلّمين في المدرسة.
    ■ إيجابيات تطبيق برامج التنمية المهنية داخل المدرسة.
    ■ انطلاق منتدى منهل الثقافة التربوية: يوم الأربعاء المصادف غرة شهر محرم 1429هـ، الموافق التاسع من يناير 2008م.
    ■ المواد المنشورة في مَنْهَل تعبر عن رأي كاتبها. ويحق للقارئ الاستفادة من محتوياته في الاستخدام الشخصي مع ذكر المصدر. مُعظَم المقالات أعيد ترتيب نشرها ليتوافق مع الفهرسة الزمنية للقسم.
    Powered by Dimofinf CMS v5.0.0
    Copyright© Dimensions Of Information.