بسم الله الرحمن الرحيم

من أحدث المقالات المضافة في القسم.

الذكاء الاصطناعي ومناهج المسارات بالتعليم الثانوي ﴿332﴾.
الخط يبقى زماناً بعد كاتبه ﴿7985﴾.
دليل نظم وإجراءات الاختبارات في وزارة التعليم (التعليم العام) 1437 ﴿22265﴾.
المرشد الطلابي : تعديل السلوك الطلابي ﴿2262﴾.
الرؤية المستقبلية : مفهوم المنهاج الحديث ﴿2331﴾.
المناهج الدراسية : الرؤية المستقبلية ﴿21276﴾.
تنظيم المنهج الدراسي : المنهج التقليدي ﴿3737﴾.
تنظيم المنهج الدراسي : تعريف المنهج ﴿2696﴾.
تنظيم المنهج الدراسي : عناصر النظام التربوي ﴿7899﴾.
المناهج الدراسية : تنظيم المنهج الدراسي ﴿5539﴾.
نظريات المنهج المدرسي : النظرية البوليتكنيكية أو التطبيقية ﴿7535﴾.
نظريات المنهج المدرسي : النظرية البراجماتية ﴿6604﴾.
نظريات المنهج الدراسي : النظرية الجوهرية (المبادئ الأساسية) ﴿6128﴾.
نظريات المنهج الدراسي : النظرية الجوهرية (أساسيات المعرفة) ﴿7308﴾.
نظريات المنهج الدراسي : النظرية الموسوعية ــ نظرية دوائر المعرفة ﴿8275﴾.
المناهج الدراسية : نظريات المنهج الدراسي ﴿6403﴾.
مميزات معلمي النشاط الطلابي ﴿5019﴾.
مهام العاملين في النشاط الطلابي ﴿33707﴾.
رائد النشاط الطلابي : المهام ﴿3989﴾.
رائد النشاط : المهارات والقدرات ــ السمات الشخصية ﴿3298﴾.
رائد النشاط : العلاقات الوظيفية ــ مواصفات شاغلي الوظيفة ﴿4872﴾.
رائد النشاط : الارتباط التنظيمي ــ الهدف العام للوظيفة ــ الواجبات ﴿5142﴾.
النشاط الطلابي : رائد النشاط الطلابي ﴿12215﴾.
المرشد الطلابي : المهارات والقدرات ــ السمات الشخصية ﴿3817﴾.
المرشد الطلابيِ : العلاقات الوظيفية ــ مواصفات شاغلي الوظيفة ﴿3034﴾.
المرشد الطلابي : الارتباط التنظيمي ــ الهدف العام للوظيفة والواجبات ﴿3959﴾.
التوجيه والإرشاد : المرشد الطلابي ﴿5480﴾.
الثقافة الطلابية : المواد الطلابية ﴿71392﴾.
قضية تعليمية طلابية : هل من حل قبل أن يتفاقم الأمر ؟ ﴿4657﴾.
الاختبارات التحريرية في المرحلة الابتدائية صحوة متأخرة ﴿4295﴾.
ما هو اختبار TIMSS ؟ ﴿3301﴾.
هل أصبحت اختباراتنا الدراسية تحصيل حاصل ؟ ﴿3216﴾.
كيف نتجاوز فترة الامتحانات المدرسية ؟ ﴿3938﴾.
هل المستوى التحصيلي للطلاب يدلُّ على فعالية المعلم ؟ ﴿3667﴾.
هل صعوبة أسئلة الاختبار ترفع أسهم المعلم أم .. ؟ ﴿4663﴾.
كيف تتفوق في دراستك ؟ ﴿23709﴾.
أخي الطالب : كيف تذاكر ؟ ﴿3495﴾.
هل يحبك طلابك بصدق ؟ ﴿3153﴾.
ما مفهوم نواتج التعلم ؟ ﴿2182﴾.
ما هو محتوى الواجبات المنزلية ؟ ﴿7784﴾.
ربكة الطلاب والفأفأة في التعبير .. هل لها حل ؟ ﴿3393﴾.
ما هو العقاب المناسب لطفل رياض الأطفال ؟ ﴿17105﴾.
من هو القاتل الكبير للمتعلم الجديد ؟ ﴿3023﴾.
من كل هذا .. أين الطالب ؟ ﴿4401﴾.
ما الهدف من إلحاق أبنائنا بالمدارس ؟ ﴿2583﴾.
الثقافة الطلابية : الاستفسارات الطلابية ﴿51735﴾.
الامتحانات الدراسية : قلق الامتحان ﴿4358﴾.
نصائح مهمة للطلاب تجاه الاختبارات الدراسية ﴿4417﴾.
10 نصائح للطلبة قبل الامتحانات الدراسية ﴿5273﴾.
نصائح تربوية لتخطي الأزمة النفسية للطالب أثناء الاختبارات الدراسية ﴿3776﴾.
معيض مصلح القرني

اسمُ الكاتب : معيض مصلح القرني.
عدد المشاهدات : ﴿28974﴾.
عدد المشـاركات : ﴿11﴾.


عزوف الطلبة عن الدراسة : (الأسباب ــ النتائج ــ الحلول).
◄ من الأمور الملاحظة ضعف رغبة الطلاب في الذهاب إلى المدرسة، ومن ذهب منهم فإنه ينتظر بفارغ الصبر نهاية اليوم الدراسي، ومن الأسئلة التي تصم أذنك وتدل على عدم الرغبة في المدرسة، حيث يبحث الطالب عن أدنى سبب ليغيب عن الدراسة، متى الإجازة ؟ لا سيما إذا نزلت بالأمة نازلة، كمرض، أو كثرة زحام، أو مناسبة عامة، أو غيرها من الأسباب.

■ ولكن السؤال الذي يطرح نفسه ما هي الأسباب التي جعلت الطلاب يزهدون في الدراسة والمدرسة ؟
■ أقول لعل من الأسباب، وإن كانت تختلف هذه الأسباب من مكان إلى آخر قلة وكثرة ما يلي :
● عدم جاهزية المباني المدرسية، فبعض المباني لا تعتبر مكاناً مناسباً صالحاً للعملية التعليمية والتربوية، فتجد المبنى المدرسي صغير الحجم ضيق الفصول، ضعيف التهوية، شديد الحرارة أو البرودة .. الخ.
● كثرة أعداد الطلاب في الفصول مما يجعلها غير مناسبة للدراسة.
● عدم مراعاة الفروق الفردية في التعليم، فتجد المعلم يتعامل بطريقة واحدة، تمل الطالب الجيد ولا يفهمها الطالب الضعيف أو يفهمها الضعيف ويملها الطالب الجيد.
● عدم توفر الوسائل التعليمية الحديثة التي تشوق الطالب لتلقي المعلومات.
● عدم التنويع في طرائق التدريس، مما يجعل العملية التعليمية مملة.
● منع الطلاب من الحركة، بحجة عدم إثارة الضوضاء في المدرسة.
● عدم إشغال حصة الفراغ بشكل مناسب، حيث يجعل المعلم على الطلاب عريفاً يمنعهم من الكلام والحركة.
● ضعف تحفيز الطلاب وتشجيعهم على طلب العلم، بل نجد في كثير من الأحيان الإيذاء النفسي أو الجسدي.
● عدم مناسبة الوقت للدراسة، ويتمثل ذلك في تحويل المدارس إلى مسائية بسبب عدم توفر المباني المدرسية.
|| معيض مصلح القرني : عضو منهل الثقافة التربوية.

التسلسل الزمني: 1439/09/01 (06:01 صباحاً).

■ المواد المنشورة في مَنْهَل تعبر عن رأي كاتبها. ويحق للقارئ الاستفادة من محتوياته في الاستخدام الشخصي مع ذكر المصدر. مُعظَم المقالات أعيد ترتيب نشرها ليتوافق مع الفهرسة الزمنية للقسم.
Powered by Dimofinf CMS v5.0.0
Copyright© Dimensions Of Information.