×

اضغط هنا إن لم يقم المتصفح بتحويلك آليًا.
  • ×
×
  • ◄ الوثيقة.
  • ◄ الأقسام.
  • ◄ الأعضاء.
  • ◄ القرآن.
  • ◄ استقبال المشاركات.
  • الأعضاء
  • ﴿المقالات﴾
    • قائمة محدثة : العلوم المعرفية.
    • فريضة الصوم : صيام يوم عاشوراء.
    • فلسفة التربية : تعريف التربية.
    • في الثقافة التربوية : أدوات التقويم المستمر.
    • خطوات الشيطان في إغواء الإنسان.
    • ﴿03﴾ مصادر : منتدى منهل الثقافة التربوية.
    • ﴿02﴾ أعضاء : منتدى منهل الثقافة التربوية.
    • ﴿01﴾ وثيقة : منتدى منهل الثقافة التربوية.
    • الأخلاقيات السلبية : الغيبة.
    • لبنان على أوتار النغم.

    الرئيسية.

    ■ 13- قسم : الثقافة التربوية.

    محمد عاطف السالمي
    محمد عاطف السالمي.
    إجمالي المشاركات : ﴿188﴾.
    1432/05/01 (06:01 صباحاً).

    الاختبارات التحريرية في المرحلة الابتدائية صحوة متأخرة.

    ■ لحظ المسؤولون والمهتمون بقضايا التربية والتعليم (ضعف مخرجات طلاب القسم الابتدائي) وأرجعه بعضهم إلى (التقويم المستمر) وما يلحظ في الميدان من ممارسات خاطئة في التطبيق، لأن من أساليب التقويم التي وردت في اللائحة (الاختبارات التحريرية) ولكنها تطبق على استحياء وبعضهم لا يطبقها اعتماداً على المناقشة الشفهية.
    وشعور الوزارة بالمشكلة جزء من حلِّها ولكن ينبغي التنسيق ووضع اختبارات لقياس المهارات مقننة ومحكمة من جهة واحدة لأن هناك اختبارات (حسِّن) و (اختبارات تحريرية أخرى) بعضها من الإدارة العامة للإشراف التربوي وبعضها من الإدارة العامة للقياس والتقويم، وهناك اختبارات يقوم بها المشرف التربوي الذي يزور المدرسة واختبارات يجريها مدير المدرسة واختبارات يجريها المعلم.

    إنني أفرح بهذا الحراك ولكن لا بد من إعادة النظر في توقيتها وبخاصة التي تكون في شهر شعبان ولا بد من تقويم وتحليل نتائج هذه الاختبارات لتصحيح المسار وإعادة الهيبة والأهمية لهذه المرحلة التي تعتبر الانطلاقة الأولى نحو التعلم.
    ■ انطلاق منتدى منهل الثقافة التربوية: يوم الأربعاء المصادف غرة شهر محرم 1429هـ، الموافق التاسع من يناير 2008م.
    ■ المواد المنشورة في مَنْهَل تعبر عن رأي كاتبها. ويحق للقارئ الاستفادة من محتوياته في الاستخدام الشخصي مع ذكر المصدر. مُعظَم المقالات أعيد ترتيب نشرها ليتوافق مع الفهرسة الزمنية للقسم.
    Powered by Dimofinf CMS v5.0.0
    Copyright© Dimensions Of Information.