القائد الإداري : مهارات التأثير والإقناع ﴿1261﴾.
التفسير الموضوعي : أسسٌ تأصيليةٌ ونماذجُ تطبيقيةٌ ــ صدر.. ﴿1385﴾.
نبضات مضيئة على المنصات الرقمية : (3600) عنوان ﴿1507﴾.
استخدام الأطفال المصابين بالتوحد نظارة (غوغل) ــ.. ﴿1538﴾.
المملكة العربية السعودية : مبادرة التأشيرة التعليمية ﴿1670﴾.
المبادرة العلمية التوعوية : (3500) مقطعاً مرئياً ﴿1925﴾.
ماليزيا : أهداف التعليم ﴿2001﴾.
وقل الحق من ربكم فمن شاء فليؤمن ومن شاء فليكفر : كلمة الحق ﴿2026﴾.
من عجائب القرآن الكريم : سورة القلم ﴿2031﴾.
(3400) مقطع : تناولت جوانبَ نفسية وتربويةً.. ﴿2051﴾.
شذرات وأوراقٍ مبعثرةٍ في الحوارِ ــ الصفات الأساسية.. ﴿2142﴾.
دليل : الميثاق الأخلاقي للمتطوع ــ نظرة تربوية ﴿2161﴾.
الأخبار المحققة في أن رمضان شهر القرآن الكريم ﴿2227﴾.
أخي الحبيب : شهر رمضان فرصة عظيمة للإقلاع عن التدخين ﴿2227﴾.
من خبراتي : في شهر رمضان المبارك (خاطرة) ﴿2229﴾.
قصيدة : إلام أخفي رغبتي ورجائي ﴿2235﴾.
في الثقافة الاقتصادية : المفاهيم الإسلامية التقليدية ﴿2235﴾.
13 فبراير / شباط : اليوم العالمي للإذاعة ﴿2235﴾.
قصة : أيوب الطفل البشوش ﴿2235﴾.
كيف سأنمو مهنياً كمدرسة ؟ ﴿2235﴾.
المهارة : مفهومها ــ علاقتها بالكفاية ــ أنواعها ﴿2236﴾.
المناهج الدراسية : مخرجات المناهج الجديدة ﴿2236﴾.
عيادة (زيارة) المريض ــ وقفات علمية مجتمعية ﴿2236﴾.
بين 60 والوفاة ــ رسالة ثقافية ﴿2236﴾.
في التربية الأسرية : التربية بالقدوة ﴿2236﴾.
قصيدة : فوا أسفي لجهد العاملينا ﴿2236﴾.
قصيدة : تميل بنا مشاعرنا ﴿2236﴾.
علم الأخلاق وصلته بالثقافة التربوية ﴿2236﴾.
الأعمال التطوعية : فائدة علمية شرعية ﴿2236﴾.
الطالب والمُعلم : انكسار الهيبة وانحسار الإصلاح ﴿2236﴾.
في الإدارة الوظيفية : العلاقة بين العمل والراحة ﴿2236﴾.
نطاق التحقيق الإداري ﴿2236﴾.
فوائد زيت الزيتون الصحية : (الوقائية ــ العلاجية) ﴿2236﴾.
قصيدة : رمضان أقبِل كلنا مشتاق ﴿2236﴾.
إلى الأحبة : التحذير من الرياء ﴿2236﴾.
مزايا التعلم السريع ﴿2236﴾.
فلسفة التعلم السريع ﴿2236﴾.
النظرية الدواوينية : سلبيات النظرية البيروقراطية على.. ﴿2236﴾.
قصيدة : رويبضة بشهرته تعالى ﴿2236﴾.
مع بداية العام الدراسي : توجيهات إشرافية لنجاح العمل.. ﴿2236﴾.
بسم الله الرحمن الرحيم
د. أحمد محمد أبو عوض

اسمُ الكاتب : د. أحمد محمد أبو عوض.
إجمالي القراءات : ﴿3450﴾.
عدد المشــاركات : ﴿722﴾.

◄ مدارس تطور علم الاقتصاد : مدرسة التقليديين (المدرسة الكلاسيكية).
■ لقد مر تطور علم الاقتصاد في أربع مراحل أو مدارس يمكن إيجازها على النحو التالي :
• أولاً : مدرسة التجاريين.
• ثانيا : مدرسة الطبيعيين.
• ثالثا : مدرسة التقليديين (المدرسة الكلاسيكية).
• رابعا : المدرسة الحديثة.
• خامسا : المدرسة الاشتراكية.

۞ ثالثا : مدرسة التقليديين (المدرسة الكلاسيكية).
● ومن أهم أفكارها :
1- إن الظواهر الاقتصادية يسيطر عليها نظام طبيعي.
2- المنفعة الشخصية هي التي تقود الإنسان في تصرفاته.
3- دافعوا عن الحرية الاقتصادية واعتبروا أن قوة الدولة ليس في مقدار ما تملكه من ذهب و فضه و إنما في مقدار ما تملكه من قوة عاملة وإنتاج.
4- يقرون بمبدأ الانسجام بين سعي الأفراد لمصالحهم الخاصة وبين مصلحة الجماعة.
■ المواد المنشورة في مَنْهَل تعبر عن رأي كاتبها. ويحق للقارئ الاستفادة من محتوياته في الاستخدام الشخصي مع ذكر المصدر. مُعظَم المقالات أعيد ترتيب نشرها ليتوافق مع الفهرسة الزمنية للقسم.
Powered by Dimofinf CMS v5.0.0
Copyright© Dimensions Of Information.