■ القضايا الأخلاقية الطلابية داخل المدرسة.
● تعريف الظاهرة :
هو تعرض أحد طلاب المدرسة لقضية أخلاقية (كل إثارة يتعرض لها الطالب عن عمد).
● أسباب الظاهرة :
1- ضعف الوازع الديني.
2- ضعف الإشراف اليومي داخل المدرسة والتربية الأسرية خارج المدرسة.
3- عدم إشباع حاجات المراهقين.
4- التقنية الحديثة والغزو الفضائي.
5- انعدام القدوة الحسنة والرفقة الصالحة.
6- ترك التلاميذ بمفردهم داخل الفصول أو فناء المدرسة.
7- ممارسة بعض الأنشطة بعيداً عن الأنظار (استراحات - سطح المدرسة - وغير ذلك).
8- عدم الاهتمام بمشاكل الطلاب السلوكية وإهمال شكواهم.
9- عدم مسألة الطلاب المتأخرين عن الحصة والسماح لهم بالدخول بدون إذن إدارة المدرسة.
10- السماح بخروج بعض الطلاب مع بعض المعلمين أو الطلاب أثناء الحصة.
11- إرسال بعض الطلاب لغرف المعلمين أثناء الحصة أو إرسالهم لمقصف المدرسة.
● الإجراءات :
1- التزم الهدوء وتصرف بحذر.
2- لأتلق المسئولية على الطالب المعتدى عليه وأشعره بالأمان.
3- افتح محضراً فور إبلاغك بالحادث يوقع عليه الوكلاء والمرشد الطلابي.
4- أبعد المعتدي عن أي نشاط يمارسه حتى انتهاء التحقيق.
5- كون لجنة تحقيق مع المعتدي والمعتدى عليه.
6- بلغ المشرف المنسق فوراً.
7- أرفع المحضر ومحضر التحقيق لمدير التربية والتعليم ومكتب الإشراف التربوي التابع له.
8- نفذ ما جاء في لائحة السلوك والمواظبة.
9- لاحظ الطالب ملاحظة دقيقة دون شعور منه.
10- سهل مهمة لجنة التحقيق المكلفة من إدارة التربية والتعليم.
● التوصيات :
1- عدم اختلاء الطالب بأخر أو معلم بطالب.
2- تأكد من عدم وجود طلاب في الفصل أثناء الفسحة الكبرى أو وقت الانصراف.
3- منح الطالب الثقة بنفسه وإشعاره بالأمان في أن يسال ما يخطر له.
4- توعية الطالب أن يروي كل أمر غريب يتعرض له دون عقاب.
5- عدم السماح للصغار باللعب مع الكبار.
6- عرض قضية الطالب على الخدمات الإرشادية المساندة لمساعدته.
7- لابد أن ينال المعتدي العقاب.
8- تفعيل النشاط الطلابي الجماعي داخل المدرسة.
9- المتابعة الدقيقة لجميع منسوبي المدرسة ومتابعة كل ما يثير الشك.
10- عدم التهاون في حل المشاكل السلوكية الشاذة داخل المدرسة.
