• ×

04:45 مساءً , السبت 4 ربيع الأول 1438 / 3 ديسمبر 2016

◄ أساليب الإشراف التربوي : الزيارات المتبادلة.
■ الزيارات المتبادلة هي :
أسلوب إشرافي مرغوب فيه, يترك أثراً في نفس المعلم, ويزيد من ثقته بنفسه، وتتم فيه زيارة معلم أو أكثر زميلاً لهم داخل الفصل, مع ملاحظة إمكانية ذلك بين معلمي المدرسة الواحدة, أو مدرستين متجاورتين, أو مادة واحدة أو عدة مواد، تحت إشراف مدير أو وكيل المدرسة أو المشرف التربوي.

■ أهداف الزيارات المتبادلة :
1- تبادل الخبرات بين معلمي المادة الواحدة، وتقريب وجهات النظر بينهم.
2- تعميق فهم المعلمين, واحترام بعضهم بعضاً.
3- تقويم المعلم عمله من خلال مقارنة أدائه بأداء الآخرين.
4- تشجيع المعلمين المبدعين على تطوير ممارساتهم, وتحفيزهم على إبداء آرائهم وطرح مشكلاتهم.

■ شروط الزيارات المتبادلة :
1- أن يكون الهدف من الزيارة واضحاً.
2- أن يقوم المشرف التربوي بتوعية المعلمين بأهمية وأهداف البرنامج, مع ملاحظة أهمية التخطيط المسبق للزيارة.
3- أن يوافق المعلم المزار على ذلك دون أن تؤثر الزيارة على البرنامج المدرسي اليومي.
4- أن يكون دخول المعلمين مع بداية الحصة، وخروجهم مع نهايتها.
5- أن يعقب الزيارة مناقشة حول فعاليات الحصة, ومدى تحقيق أهدافها.
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
( قسم الروابط الإلكترونية ) .

 0  0  2469
التعليقات ( 0 )


منهل الثقافة التربوية مسجل لدى خدمة (معروف ـ وزارة التجارة والاستثمار ـ المملكة العربية السعودية) للتعريف بالمنصات الإلكترونية وتسجيل المرجعية الرسمية لها ..
جميع الأوقات بتوقيت جرينتش +3 ساعات. الوقت الآن هو 04:45 مساءً السبت 4 ربيع الأول 1438 / 3 ديسمبر 2016.

Powered by Dimofinf cms Version 4.0.0
Copyright© Dimensions Of Information Ltd.