من أحدث المقالات المضافة إلى القسم.

الثقافة التربوية : المصطلحات التربوية ﴿45952﴾.
تصنيف المفاهيم الرياضية في التربية والتعليم ﴿18618﴾.
مسؤوليات أمين مركز مصادر التعلم ﴿3231﴾.
أنماط مراكز مصادر التعلم في مؤسسات التعليم العام ﴿4956﴾.
فئات مراكز مصادر التعلم في مؤسسات التعليم العام ﴿6580﴾.
مراكز مصادر التعلم : (المفهوم ــ الأهداف ــ المهام) ﴿11548﴾.
الدلائل على وجود بيئة مدرسية تربوية أفضل ﴿5177﴾.
السمات الرئيسة لمدرسة البيئة ﴿6840﴾.
المعلم المهرجً ﴿3256﴾.
علاقة تصميم التدريس بتطوير التدريس ﴿2383﴾.
في إستراتيجيات التدريس : مزايا إستراتيجية القراءة الجهرية ﴿2314﴾.
التفكير التصميمي : مفهومه ومراحله ﴿6405﴾.
في التطوير التربوي : مصطلح التفكير التصميمي ومراحله (التعليم نموذجاً) ﴿3494﴾.
الإشراف التربوي : التعريف والأهداف بين النظرية والتطبيق ﴿2413﴾.
دور المنزل في تشجيع الأبناء والبنات على التعلّم ﴿2301﴾.
الجودة في الإشراف التربوي ﴿8281﴾.
المشرف الأكاديمي وتحديات الدور ﴿7418﴾.
كيف يحقق الإشراف التربوي أهميته ؟ ﴿4420﴾.
التغيير وردود الفعل ﴿5452﴾.
يجب أن تحمل فِكرًا كي تكون مربياً ﴿4367﴾.
خيانة المعلم ﴿2938﴾.
إستراتيجية الاستقصاء : المفهوم ــ المستويات ﴿6183﴾.
في الثقافة التربوية : العصف الذهني المعاكس ﴿4990﴾.
في التطوير التربوي : المعرفة المفقودة ﴿4633﴾.
في ثقافة المصطلحات التربوية : إستراتيجيات ــ قائد ــ ميدان ﴿2255﴾.
التربية البدنية للمجتمع ﴿19734﴾.
هل يسمح للأستاذ حمل العصا داخل القسم ؟ ﴿5927﴾.
البيت والمدرسة وجهان لعملة واحدة ﴿2478﴾.
المكتبة المدرسية : آهات وشجون ﴿3091﴾.
الثقافة التنظيمية للمدرسة ﴿5616﴾.
المشرف التربوي الإنساني ﴿2992﴾.
تجارب عالمية في الإشراف التربوي ﴿16331﴾.
العلوم التربوية : مكامن قوة التدريس ﴿2530﴾.
اختبارات المشرفين التربويين التشخيصية ﴿2576﴾.
إستراتيجيات التدريس : إستراتيجية الصعوبة المتدرجة ﴿3672﴾.
المشرف التربوي .. فارس المرحلة ﴿5550﴾.
المعلم التداولي ﴿5355﴾.
التعليم البيئي : التعلم من الحيوان ــ مخرجات المواظبة على الحاجة ﴿3924﴾.
مزايا المعلم المميز ﴿5231﴾.
أفكار لتطوير الإشراف التربوي ﴿22350﴾.
في العلوم التربوية : كيف أزيد وقت التعلم في فصلي ؟ ﴿2276﴾.
المختبرات الافتراضية والمختبرات العلمية الحقيقية ﴿2325﴾.
المبادئ السبعة للممارسات التدريسية السليمة ﴿9109﴾.
في العلوم التربوية : فوائد الملخص السبوري ﴿2678﴾.
التوجهات البحثية بمجال التطوير المهني (بحث الدرس) ﴿2238﴾.
إستراتيجيات التدريس : إستراتيجية التفكير الإبداعي ﴿3761﴾.
الإشراف التربوي نور الميدان التربوي وروحه الحية ﴿3337﴾.
التصميم العكسي لتخطيط الدروس ﴿10224﴾.
التعلم القائم على المشروعات : المفهوم ــ النتائج على الطلاب ﴿2679﴾.
شهادة الشكر والتقدير للمعلم ﴿6615﴾.
بسم الله الرحمن الرحيم
سامي خليل مالكي

اسمُ الكاتب : سامي خليل مالكي.
إجمالي القراءات : ﴿5258﴾.
عدد المشــاركات : ﴿60﴾.

◄ من نماذج المعلمين في الميدان التربوي.
■ قرع الناشئ الصغير واسمه أحمد باب حجرة والده ثلاث مرات وأنتظر عند الباب قبل أن يدخل، وسمع صوت والده يدعوه للدخول. ولج أحمد والقي التحية على والده وقال : السلام عليكم ورحمة الله وبركاته. فرد والده عليه التحية بمثلها، قبل أحمد يد والده ورأسه وقال له هيا يا أبي لذهب لأداء صلاة الفجر مع الجماعة. فنظر الوالد إلى ابنه نظرة عطف وحنان وضمه إلى صدره وهو يردد في نفسه جعلك الله قرة عيني يا بني.
وفي طريق ذهابهما إلى المسجد سأل الوالد ابنه وقال له : ماذا تتعلم في المدرسة يا أحمد ؟
فرد الابن في أدب جم وقال : اخبرنا المعلم في المدرسة أن الرسول صلي الله عليه وسلم يقول : (من صلى الفجر في جماعة فهو في ذمة الله) ومعني هذا يعني أنه عندما يموت فهو يدخل الجنة إن شاء الله.
قال الأب : وماذا أيضاً يا بني ؟
فرد الناشئ الصغير ويقول المعلم أيضاً أن الرسول يأمرنا بالاستئذان قبل الدخول ثلاث مرات وإن لم يأذن لنا أحد بالدخول فلا ندخل، وعلمنا حديث أبي موسى الأشعري عن الاستئذان، فقال الأب جزى الله خيراً معلمكم يا بني وأثابه الله على ذلك.
ثم قال الأب : لولده وماذا أيضاً ؟
فرد أحمد علي والده يعلمنا المعلم في المدرسة أذكار الصباح والمساء وأذكار الدخول إلى الخلاء والخروج منه، وكذلك يعلمنا كل ما يفيدنا سواء في العلوم والمعارف أو المهارات.
وبعد أداء الصلاة عاد الناشئ الصغير ووالده إلى المنزل وتناولا طعام الإفطار، ثم قال أحمد لوالده هيا يا أبي راجع لي كلمات الإملاء فإن المعلم يقول : من يكتب كلمات الإملاء صحيحة يأخذ هدية ونعلق صورته في لوحة الشرف.
وراجع الناشئ الصغير مع والده كلمات الإملاء وبدأ يكتب : (أرنب ـ إبريق ـ دجاج ـ ذيل ـ ذباب) ثم خرج الأب ليوصل ابنه إلى المدرسة.

■ من نماذج المعلمين في الميدان التربوي :
هذا نموذج من نماذج المعلمين الذين يعلمون صغارنا في الميدان، فهل بعد كل ما قرأتموه في الأسطر السابقة تكون مخرجات التعليم ضعيفة لدينا يا سمو وزير التربية والتعليم ؟
التعليم له أساسيات يعتمد عليها هي : (الطالب ـ الأسرة ـ المعلم المعد إعداداً جيداً ـ الوسيلة ـ الكتاب ـ حجرة الصف ـ السبورة). أي خلل في تلك الأساسيات سيؤثر تأثيراً مباشراً علي مخرجات التعليم.

■ المواد المنشورة في مَنْهَل تعبر عن رأي كاتبها. ويحق للقارئ الاستفادة من محتوياته في الاستخدام الشخصي مع ذكر المصدر. مُعظَم المقالات أعيد ترتيب نشرها ليتوافق مع الفهرسة الزمنية للقسم.
Powered by Dimofinf CMS v5.0.0
Copyright© Dimensions Of Information.