×

اضغط هنا إن لم يقم المتصفح بتحويلك آليًا.
  • ×
×
  • ◄ الوثيقة.
  • ◄ الأقسام.
  • ◄ المثبتة.
  • ◄ الأعضاء.
  • ◄ الأكثر قراءة «1».
  • ◄ الأكثر قراءة «2».
  • ◄ القرآن.
  • ◄ استقبال المشاركات.
  • الأعضاء
  • ﴿المقالات﴾
    • من خبراتي : التنمية المهنية للمعلّمين داخل المدرسة.
    • المُنوَّعات المصنفة «2» : ثقافة المواد المعرفية «1».
    • المُنوَّعات المصنفة «2» : ثقافة المواد العلمية «1».
    • المُنوَّعات المصنفة «2» : ثقافة المواد التوثيقية «1».
    • المُنوَّعات المصنفة «2» : ثقافة التعليم المستقبلي.
    • المُنوَّعات المصنفة «2» : ثقافة عُسر القراءة,
    • المُنوَّعات المصنفة «2» : ثقافة المواد المُحَدَّثة «1».
    • المُنوَّعات المصنفة «2» : ثقافة اللغات العالمية.
    • ﴿35﴾ قسم : المُنوَّعات المعرفية.
    • المُنوَّعات المصنفة «2» : ثقافة الأحلام الصحية.

    الرئيسية.

    ■ 10- قسم : الثقافة التطبيقية.

    عبدالله حمود الحربي
    عبدالله حمود الحربي.
    إجمالي المشاركات : ﴿7﴾.
    1441/01/01 (06:01 صباحاً).

    التربية الفنية : الغاية الأساسية.

    ■ أصبحت التربية الفنية غاية أساسية من خلالها يتم تشكيل سلوك الإنسان. والفنون بمجالاتها المختلفة أو كمادة دراسية هي مادة محببة يسهل إن تتكيف مع المتعلم وان تتكيف معها.
    ونحن في المؤسسات التربوية نحاول إن نجعل من التربية الفنية علماً لا ينحصر داخل الحجرة الدراسية بل لابد له أن يمتدا إلى البيئة, لتتحول هذه البيئة من خلال أثر الخبرة الجمالية إلى بيئة ذواقة ومقدرة لكل ما هو جميل قولاً وعملاً ولا تقف التربية الفنية عند حد هذا العطاء بل ترتفع إلى تنمية القدرات الابتكارية لدى المتعلمين.
    ■ انطلاق منتدى منهل الثقافة التربوية: يوم الأربعاء المصادف غرة شهر محرم 1429هـ، الموافق التاسع من يناير 2008م.
    ■ المواد المنشورة في مَنْهَل تعبر عن رأي كاتبها. ويحق للقارئ الاستفادة من محتوياته في الاستخدام الشخصي مع ذكر المصدر. مُعظَم المقالات أعيد ترتيب نشرها ليتوافق مع الفهرسة الزمنية للقسم.
    Powered by Dimofinf CMS v5.0.0
    Copyright© Dimensions Of Information.