×

اضغط هنا إن لم يقم المتصفح بتحويلك آليًا.
  • ×
×
  • ◄ الوثيقة.
  • ◄ الأقسام.
  • ◄ الأعضاء.
  • ◄ القرآن.
  • ◄ استقبال المشاركات.
  • الأعضاء
  • ﴿المقالات﴾
    • وكالة الأنباء السعودية ﴿واس﴾.
    • صعوبات التعلم : مادة ثقافية تربوية.
    • في الثقافة الطلابية : أنماط التعلم لدى الطلاب.
    • ما جدوى استمرار اليوم الدراسي أثناء الاختبارات ؟
    • المُنوَّعات المصنَّفة «3» : المشاركات المتتابعة «4».
    • المُنوَّعات المصنَّفة «3» : المشاركات المتتابعة «5».
    • المُنوَّعات المصنَّفة «3» : المشاركات المتتابعة «6».
    • المُنوَّعات المصنَّفة «3» : المشاركات المتتابعة «7».
    • المُنوَّعات المصنَّفة «3» : المشاركات المتتابعة «8».
    • المُنوَّعات المصنَّفة «3» : المشاركات المتتابعة «3».

    الرئيسية.

    ■ 13- قسم : الثقافة التربوية.

    عمر نايف الأحمدي
    عمر نايف الأحمدي.
    إجمالي المشاركات : ﴿15﴾.
    1437/08/01 (06:01 صباحاً).

    مكونات إستراتيجيات التدريس.

    ■ حدد أبو زينه (1417هـ، ص 107) مكونات إستراتيجية التدريس على أنها :
    1- الأهداف التدريسية.
    2- التحركات التي يقوم بها المعلم وينظمها ليسير وفقها في تدريسه.
    3- الأمثلة والتدريبات والمسائل والوسائل المستخدمة للوصول إلى الأهداف.
    4- الجو التعليمي والتنظيم الصفي للحصة.
    5- استجابات الطلاب بمختلف مستوياتهم والناتجة عن المثيرات التي ينظمها المعلم ويخطط لها.
    كما يرى أن تحركات المعلم هي العنصر المهم والرئيس في نجاح أي إستراتيجية للتدريس، لدرجة أن بعضهم عرف الإستراتيجية التدريسية على أنها تتابع منتظم ومتسلسل من تحركات المعلم.
    image إستراتيجيات التدريس : الفرق بين طرائق وأساليب وإستراتيجيات التدريس.
    ■ انطلاق منتدى منهل الثقافة التربوية: يوم الأربعاء المصادف غرة شهر محرم 1429هـ، الموافق التاسع من يناير 2008م.
    ■ المواد المنشورة في مَنْهَل تعبر عن رأي كاتبها. ويحق للقارئ الاستفادة من محتوياته في الاستخدام الشخصي مع ذكر المصدر. مُعظَم المقالات أعيد ترتيب نشرها ليتوافق مع الفهرسة الزمنية للقسم.
    Powered by Dimofinf CMS v5.0.0
    Copyright© Dimensions Of Information.